你的寶寶是不是纏著你想要揉面團，趁著你不備，把爸爸的剃須膏噴得到處都是，有時甚至還想用用剪刀？你千萬不要因為這些而去責備他，是寶寶的小手正在發(fā)育，他需要更多的機會多多練習才行喲！

三歲的小明喜歡用大塊的橡皮泥捏各種各樣的東西。小明媽媽說：“他會一遍又一遍地捏這個又捏那個，然后把自己做的東西揉到一起，再重新捏起�！币苍S很多家長對寶寶的這些行為都已經(jīng)司空見慣了，但像小明這么做絕不僅僅是因為好玩，他同時還在鍛煉手的活動機能，也就是準確的轉(zhuǎn)動手腕、靈活運用手指的能力。掌握這些能力是兒童發(fā)育階段必不可少的步驟：這樣的鍛煉可以使兒童有能力參與更多的活動，并且開始做一些只有“大孩子”才能完成的事情，如自己穿衣、系鞋帶等。這樣的鍛煉最終還將有助于孩子掌握更多技巧，發(fā)育得更好，將來在學校里表現(xiàn)更出眾。

在提高孩子的動手能力方面有許多既簡單又充滿樂趣的方法。通過下面的介紹，爸爸媽媽們可以了解到兒童這項重要的身體機能是如何發(fā)育的，進而找到適當?shù)姆椒◣椭�孩子提高這項技能。

牢牢抓住

自從孩子學會走路以后，他會不停地跑來跑去、翻筋斗，并且爬高上低。這些活動都有助于孩子的軀干和肩膀的發(fā)育，從而使他們的胳膊具有更強的控制力和協(xié)調(diào)能力——最終，他們就可以靈活地使用雙手。

當孩子兩歲左右時，你可能會注意到這樣一個變化：他可以更加精確地活動自己的手指了。從這個階段開始，孩子可以用蠟筆、堆積木，甚至會使用兒童剪刀。這些新的游戲可以進一步鍛煉孩子手部的肌肉，同時幫助他們開發(fā)其他的身體機能和認知技能。例如，把一個簡單的拼圖游戲中的一片拼圖放入準確的位置，這個行為看似簡單，但它卻有深遠意義。兒童教育專家指出：“這一活動要求孩子的基本運動神經(jīng)具備整體協(xié)調(diào)性，要有手眼協(xié)調(diào)能力，視覺感知力，以及觸覺�！�

靈活運用雙手甚至可以擴大孩子的詞匯量。1歲的孩子可能只會抱著布娃娃，而2～3歲的孩子就能夠模擬給布娃娃喂飯、穿衣服、蓋被子等活動——孩子非常樂意談?wù)撨@些游戲活動。有關(guān)專家認為：“通過具體的事例，孩子可以更容易地學習語言。一旦孩子可以用手捏東西，疊東西，他們就能領(lǐng)會這一動作的具體含義及表達方法�！�

寓教于樂

父母應(yīng)盡量讓孩子多活動自己的雙手。以下是一些教孩子活動雙手的方法：

1、讓孩子自己刷牙。兒童教育專家說，2～3歲的孩子應(yīng)該試著自己穿衣、刷牙，只有在孩子需要幫助時，大人才予以協(xié)助。

2、不要一味寵著孩子。如果孩子希望自己搭積木，盡管讓他玩好了。如果他遇到了難題，你可以給他一些小提示（“如果把這塊積木放在這兒會怎么樣呢？”），或者與孩子一道玩。只是家長要謹記，給孩子的玩具應(yīng)該與他的年齡相適應(yīng)，而且不要讓孩子把玩具放入口中，以免發(fā)生危險。

3、不要因為家里亂成了一鍋粥而煩心。蠟筆、熒光筆和剪刀等都可以幫助孩子鍛煉雙手的機能。因此，不要把它們都藏起來。在適當?shù)那樾蜗�，盡管讓孩子隨心所欲：可以在洗澡時讓孩子拿著剃須膏練習“涂鴉”。

4、嘗試著做一些手指游戲�；顒邮种赣兄�于孩子熟悉與手相關(guān)的各種活動。在他十個手指的指肚上都畫上笑臉，并且讓他用食指、中指、無名指和小拇指分別去碰大拇指。

5、創(chuàng)造各種機會讓孩子活動雙手。多讓孩子做一些有趣的游戲或活動以鍛煉雙手，如用海綿清洗石頭或貝殼等，或是用樹枝在沙地上畫畫。

6、重復某些游戲。你的孩子是不是對某些動手游戲很感興趣，經(jīng)常毫不厭倦地玩了又玩？如果是這樣的話，父母不要打斷她。重復運動能夠讓某項技能臻于純熟，直至成為一種主動的反應(yīng)，孩子對這些運動的認識也會從“我在學習”變?yōu)椤拔疑瞄L”。

孩子不愿意坐下來怎么辦？

許多兩三歲的孩子寧可繞著桌子跑也不愿坐下來玩橡皮泥。如果你的孩子屬于這種類型，你可以試試以下的方法，幫助他安靜下來做一些動手游戲。

1、給孩子吃需要容器盛裝的食物，例如，早飯的時候給他麥片，而不是吃面包。

2、邀請孩子和你一起勞動。有哪個孩子會不喜歡和媽媽一起包餃子？他可以揉面，用搟面杖搟餃子皮，也可以運用想象力把面團捏成各種形狀。

3、創(chuàng)造一些可以讓他站著玩的游戲。如果他喜歡汽車，你可以在桌子上鋪一個軌道。
如果孩子對精細的活動始終提不起興趣，或是對此感到無比沮喪，你可以征詢一下兒科醫(yī)生的意見。有些情況下，孩子可能需要接受專業(yè)醫(yī)生的幫助，參加一些游戲課程，逐步培養(yǎng)起這方面的技能。

tips教會孩子學習自己穿衣服

從孩子2歲開始，你就可以慢慢地開始教他一些生活自理的方式了，比如如何穿衣服：

1、不要只是旁觀。如果你光是看著，孩子也許會不知所措，半天穿不上，會讓他很有挫敗感，導致下一次他就不愿意嘗試了�？梢栽谂赃吘唧w地指導他應(yīng)該先系哪個扣子，胳膊應(yīng)該怎么伸，慢慢地他就會掌握穿衣服的要領(lǐng)了。

2、允許孩子倒退。前幾天還好好的，硬要自己穿衣服，怎么這兩天反而倒退了，要媽媽幫自己穿。這時千萬不能對孩子置之不理，這只是他的一種心理需求，應(yīng)該滿足他。你可以讓幫助寶寶一起穿衣服。

3、應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成好習慣。把脫下來的衣服和鞋擺放整齊，如果孩子做得好，別忘了夸獎他。

文/蕭艾
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