1、首先，要開發(fā)寶寶的運(yùn)動(dòng)能力。
運(yùn)動(dòng)能力是指寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)，包括抬頭，翻身，爬行，坐立，邁步，走路等，這些肢體動(dòng)作能夠幫助寶寶認(rèn)知事物，有益于寶寶的心理發(fā)展。而這些都可以從游戲中獲得，寶寶在游戲中，腦和身體都處于活動(dòng)狀態(tài)，這是大腦在統(tǒng)一指揮下的身體協(xié)調(diào)活動(dòng)，有利于寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、然后是語言表達(dá)能力。
寶寶先從哭，發(fā)出嗯啊的簡(jiǎn)單音，發(fā)展到會(huì)說爸爸媽媽拜拜等詞。家長(zhǎng)在訓(xùn)練寶寶語言能力的同時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)寶寶正確發(fā)音，可以先示范幾次正確的發(fā)音發(fā)法，最關(guān)鍵要上寶寶看到家長(zhǎng)發(fā)音時(shí)的嘴形，并讓寶寶仔細(xì)觀察與模仿。這些都可以作為寶寶發(fā)音的基本訓(xùn)練，使寶寶感受多種聲音，語調(diào)，促進(jìn)寶寶對(duì)語言的感知能力。
3、再是認(rèn)知能力。
認(rèn)知能力包括視覺，聽覺，味覺，觸覺，觀察力，模仿力，記憶力，理解力和思維能力等等。爸爸媽媽可以通過辨色，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，圖形，畫線，擺位置等來提高孩子的認(rèn)知能力，比如，家長(zhǎng)可以買一些有各種顏色的拼圖給寶寶，讓他自己熟悉下，等他產(chǎn)生好奇心的時(shí)候就會(huì)自己在那玩或拉著家長(zhǎng)一起，教他怎么擺弄那些。
4、最后是開發(fā)寶寶在生活中的交往能力。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女居多，他們普遍感到孤獨(dú)，無聊，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。父母可以通過帶孩子走走親戚呀或鼓勵(lì)左右鄰舍的孩子串門等方式，讓寶寶多接觸一下人，尤其要多和其它小朋友玩，為寶寶提供與他人交往的環(huán)境，并利用與他人交往的時(shí)機(jī)教寶寶一些社交禮儀，如揮手道別，道謝等。研究表明，寶寶在與同伴交往中表現(xiàn)出更多明顯的積極情感模式，積極的言語，表情，動(dòng)作，情緒更活潑愉悅。
智力是多元化的，智力的開發(fā)并不只是單單通過讀，寫，算等訓(xùn)練就能培養(yǎng)成功的，作為爸爸媽媽，最重要的是引導(dǎo)寶寶進(jìn)入與這些智能相關(guān)的各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，從中發(fā)現(xiàn)，培育寶寶的強(qiáng)項(xiàng)，幫助寶寶實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值。
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