周末，年輕的父母帶著5歲的女兒到公園游玩，女兒在一片花圃前停下了，“爸爸媽媽?zhuān)�快�?lái)看！”爸爸來(lái)到女兒面前，發(fā)現(xiàn)花朵上停著一對(duì)蝴蝶。“爸爸，這兩只蝴蝶在打架嗎？”女兒?jiǎn)枴?ldquo;不是，它們?cè)诮晃病?rdquo;“交尾是什么？”“就是生寶寶！”剛說(shuō)完，父親的心就提了起來(lái)：女兒還會(huì)追問(wèn)嗎？還好，女孩似乎沒(méi)有在意這個(gè)，拉著父母的手又往前走了。

晚上吃飯時(shí)，女兒突然問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們生我時(shí)交尾嗎？”“嗡！”父親頓時(shí)懵了，他偷偷看孩子的媽媽?zhuān)瑢?duì)方的脖子紅得像喝過(guò)酒一樣。“爸爸？”女兒還在等待著答案。“哦，是��！”父親悶悶地回答，接著安靜地等待“考官”再次提問(wèn)。奇怪的是，女兒沒(méi)再提問(wèn)，話(huà)題又轉(zhuǎn)到了花為什么會(huì)開(kāi)，為什么有那么多顏色上。

類(lèi)似的場(chǎng)景，我相信很多父母都遇到過(guò)。如果父母?jìng)兞私饬?歲幼兒的性心理發(fā)展階段，完全可以避免這些尷尬。五六歲的幼兒，對(duì)問(wèn)題答案的需求是初步的，他們還不具備邏輯思維能力，滿(mǎn)足了初步的好奇之后，一般不會(huì)一步步追問(wèn)下去。因此，父母只要像回答其他問(wèn)題一樣，坦然完整地給出一個(gè)正確答案，孩子就滿(mǎn)意了。反之，一味地吞吞吐吐更會(huì)引起他們的好奇。

因此，在開(kāi)發(fā)孩子智力、開(kāi)闊視野的同時(shí)，父母要準(zhǔn)備好回答他們聯(lián)想出的性問(wèn)題。一般，回答的原則是：坦然、科學(xué)、用孩子能懂的語(yǔ)言。這是家長(zhǎng)為孩子們逐步形成科學(xué)的性態(tài)度而打下的基礎(chǔ)。

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