1、師資情況。早教班的老師必須是對(duì)0～3歲嬰幼兒發(fā)育特點(diǎn)非常了解的人�，F(xiàn)在大學(xué)的學(xué)前教育主要是針對(duì)3～6歲的孩子，雖然有些老師是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但對(duì)嬰幼兒還是不太了解，這需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，除了了解孩子的智力發(fā)育，還得了解這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，師資和培訓(xùn)直接決定了早教班的質(zhì)量。

　　2、從業(yè)者必須有愛(ài)心。早教是一個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的職業(yè)，你必須愛(ài)孩子、熱愛(ài)自己的工作，如果沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，沒(méi)有對(duì)職業(yè)認(rèn)同，再專(zhuān)業(yè)的人也無(wú)法做好這個(gè)工作，也無(wú)法被孩子喜愛(ài)。

　　3、環(huán)境。環(huán)境包括兩個(gè)方面，安全和健康。環(huán)境布置是不是符合孩子的發(fā)育需要，符合孩子的年齡特點(diǎn)。孩子們的大腦在不斷接受環(huán)境給予的刺激，環(huán)境給與孩子的刺激越多，越豐富，他們的接受力就越強(qiáng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/577350.html

相關(guān)閱讀：