爸爸媽媽在處理這些舊玩具時(shí)，常常出現(xiàn)以下兩種情況：一是將舊玩具放入廢舊箱內(nèi)，束之高閣，不再問(wèn)津。二是認(rèn)為沒(méi)有保留價(jià)值，或送人或掃地出門。這樣處理舊玩具是個(gè)浪費(fèi)。其實(shí)，這些舊玩具仍有其利用價(jià)值。
怎樣充分利用舊玩具呢？爸爸媽媽應(yīng)對(duì)家中的舊玩具進(jìn)行清查，根據(jù)玩具的損壞情況進(jìn)行修復(fù)，讓它們重新回到孩子身邊。例如：
有的玩具完好無(wú)損，只是比較臟，如洋娃娃、布制小動(dòng)物等�？蓪⑺鼈冞M(jìn)行清洗，再替它們做幾件新衣服包裝一下。衣服可用碎布制作，或用毛線編織。布玩具穿上新衣服后，就會(huì)煥然一新，定能博得孩子的喜愛(ài)。
有的玩具油漆脫落，不好看，如積木、鐵制玩具等、這類玩具可重新油漆一遍，又變成一盒新積木、新玩具，孩子就會(huì)再問(wèn)津了。
有的玩具某一部位失靈，如機(jī)動(dòng)玩具。這種玩具如果能修，不要怕麻煩，動(dòng)手將它“復(fù)活”，就又能得到孩子的青睞。
有的玩具是因?yàn)楹⒆犹焯焱妫婺伭�，不想再玩。爸爸媽媽可將這些玩具收藏一段時(shí)間，然后再拿出來(lái)，孩子就會(huì)有新鮮感，又會(huì)愛(ài)不釋手了。
總之，只要舊玩具還沒(méi)有壞到不能修好的地步，就不要將它們?nèi)拥簦瑧?yīng)想辦法讓它們重見(jiàn)天日，重新發(fā)揮它們的作用。
爸爸媽媽在修復(fù)玩具時(shí)，應(yīng)讓孩子一道參與，做些力所能及的事情。如幫助拿東西、遞工具，并要求孩子在旁觀看，了解修玩具的過(guò)程，體驗(yàn)父母勞動(dòng)的辛勞。玩具修好后，應(yīng)與孩子共同體驗(yàn)成功的愉快。在這項(xiàng)活動(dòng)中，爸爸媽媽應(yīng)借機(jī)進(jìn)行教育，教育孩子今后要愛(ài)護(hù)玩具，知道勤儉節(jié)約。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/585657.html
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