智商高的寶寶在平常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的，只要媽媽對(duì)照下面的表現(xiàn)，仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)寶寶聰明的地方，那么，1歲寶寶聰明的表現(xiàn)有哪些呢？我們來(lái)看看吧！1歲寶寶聰明的表現(xiàn)有哪些 需要仔細(xì)觀察：聰明表現(xiàn)1：寶寶記憶力大增　　飛躍：日漸增強(qiáng)的記憶力在這生命的第二年里為寶寶的各項(xiàng)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，包括說(shuō)話、模仿 假想游戲等。小家伙們已經(jīng)能夠記憶更多的內(nèi)容，記憶內(nèi)容也能保存更長(zhǎng)的時(shí)間。比如，寶寶能夠回憶起昨天或前天發(fā)生的事情、片段。這種記憶力讓寶寶漸漸具備了從眾多事物和現(xiàn)象中抽象出基本概念的能力。抽象思維的能力使寶寶能夠與外在的世界建立起更加復(fù)雜有效的聯(lián)系�！　〈龠M(jìn)記憶力發(fā)展的方法：對(duì)寶寶喜歡的圖書(shū)，爸爸媽媽可以和寶寶一起反復(fù)朗讀，寶寶喜歡的歌曲，爸爸媽媽和寶寶一起多次吟唱，一起回憶生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事情，說(shuō)話時(shí)總是先稱(chēng)呼寶寶的名字，看著寶寶的眼睛，目光交流。這些方法都有利于寶寶記憶力的增長(zhǎng)。聰明表現(xiàn)2：寶寶開(kāi)始連詞成句　　飛躍：在生命的第二年，寶寶的詞匯量也在迅猛增長(zhǎng)。剛滿1歲的時(shí)候，寶寶還只能說(shuō)一兩個(gè)詞，到1歲半時(shí)，寶寶就能夠說(shuō)50個(gè)詞，并呈級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。寶寶開(kāi)始把詞連成句子，而且寶寶的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的表達(dá)能力。當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)“逛街去”，寶寶就會(huì)去拿鞋。到寶寶2歲時(shí)，她就能夠聽(tīng)從一些簡(jiǎn)單的指令，比如爸爸媽媽說(shuō)“去拿本書(shū)”，寶寶就會(huì)去把書(shū)拿過(guò)來(lái)�！　〈龠M(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展的方法：爸爸媽媽為寶寶連續(xù)講述自己每天做的事情和活動(dòng)，這種描述能夠?yàn)閷殞毘尸F(xiàn)出大量的詞匯，讓寶寶獲得豐富的語(yǔ)言資料和日常的對(duì)話伙伴。聰明表現(xiàn)3：寶寶注意到事物的異同　　飛躍：對(duì)1歲的寶寶來(lái)說(shuō)，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花貓看起來(lái)幾乎是一樣的。到2歲的時(shí)候，寶寶就能夠分辨狗和貓的差異，卡車(chē)和公共汽車(chē)的差異。與此同時(shí)，寶寶能夠根據(jù)物品的用途來(lái)給物品配對(duì)，比如茶壺和茶壺蓋子是放在一起的，洋娃娃和項(xiàng)鏈?zhǔn)欠旁谝黄鸬�。這些都是寶寶認(rèn)知能力發(fā)展的表現(xiàn)，說(shuō)明寶寶開(kāi)始為周?chē)�世界中的不同物品分�?lèi)并根據(jù)它們的用途來(lái)理解其相互關(guān)系�！　〈龠M(jìn)分辨能力發(fā)展的方法：平時(shí)跟寶寶說(shuō)話時(shí)，說(shuō)清物品的名稱(chēng)，把物品按類(lèi)別歸類(lèi)。爸爸媽媽可以幫著寶寶一起根據(jù)玩具的形狀、顏色、用途來(lái)歸類(lèi)。小寶寶剛開(kāi)始可能無(wú)法自己來(lái)完成，但是他會(huì)理解你說(shuō)的話，并學(xué)會(huì)分辨哪些是相同的，哪些是不同的。123
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/590699.html

相關(guān)閱讀：