【媽媽的煩心事】
川川剛2歲，特別喜歡涂畫。家里地板上的“圓餅餅”、墻壁上的“長面條”、沙發(fā)上的“黑芝麻”、床單上的“小泡泡”……創(chuàng)作熱情很高，到處都是他的即興之作。每天我得不停地跟在他的屁股后面擦啊，洗啊，真頭疼��！
涂涂畫畫——寶寶在成長
絕大多數寶寶從1歲半左右開始就喜歡到處涂畫，只要手里有可用的東西，就會模仿爸爸媽媽寫字、畫畫，在紙上、書上、墻上、床單上、沙發(fā)上，凡是涂得到的地方都會有各種點、線、圈等組成的痕跡，有時寶寶也會用小手、腳丫、樹枝等在沙、土、地面上涂畫，這就是寶寶早期的涂鴉現(xiàn)象。
寶寶在涂鴉中表現(xiàn)自己看到的、聽到的和想到的，在涂鴉中熟悉和掌握了繪畫的材料和方法，體驗到了涂鴉的快樂和有趣。
寶貝涂鴉益處多
——這是寶寶早期積極探索世界的一種方式
寶寶從亂涂亂畫中了解筆的運動與涂出的結果之間的關系，在所涂出的點、線、圈的組合中獲得視覺上的滿足、愉快和自信，在手臂有節(jié)奏的動作中獲得主動的身體運動的快感，這既是主動的學習活動，又是愉快的游戲，為日后繪畫做好了積極的準備。
——促進手眼協(xié)調能力的發(fā)展
1歲半左右的寶寶，手部小肌肉還不能控制自如，從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個圓圈，寶寶的手眼協(xié)調能力會有大大的提升。
——寶寶傳遞信息、表達情感的重要方式
涂鴉是寶寶內心世界最真實的流露，當他漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣泄自己的情緒，表達對身邊事物的理解和看法。你可以通過涂鴉與寶寶溝通，更好地理解寶寶。
——促進想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展
涂鴉是發(fā)展想象力的途徑。涂鴉和語言一樣傳遞著寶寶的情緒與感覺，通過涂鴉，寶寶站在原創(chuàng)的高度，不受任何限制地根據他的直覺揮灑他的創(chuàng)意，獲得創(chuàng)作樂趣與成就感。
——使寶寶獲得游戲的快樂與滿足
涂鴉是寶寶樂此不疲的一種游戲。在他看來，筆如同其他玩具一樣，只是玩法不同。
Tip：寶寶從1歲半左右開始到三四歲，都會經歷一個涂鴉敏感期。信手涂鴉是寶寶身心發(fā)展的需要，透露著寶寶的心思與情緒，所以千萬不要剝奪寶寶涂鴉的權利哦。
寶貝，想畫就畫吧
——給寶寶創(chuàng)設“涂鴉”空間
不妨為寶寶開辟一塊屬于他的“地盤”，任他亂涂亂畫。不過要明確告訴他，除此之外的地方，如果亂涂亂畫就會受到懲罰，畫得再好也不能得到表揚。
空間1：涂鴉墻
寶寶喜歡在墻上、桌上等地方亂涂亂畫的時候，你千萬不要遏制他這種興趣的發(fā)揮。最好及時給予鼓勵、引導。例如，為了照顧寶寶的身高，你留出一米高的白墻，在上面貼上白紙，讓寶寶信手涂畫。
空間2：涂鴉板
為寶寶準備一塊涂鴉板，放在固定地方，讓寶寶知道他有涂涂畫畫的地方。涂鴉板的尺寸最好大一點，滿足寶寶涂涂畫畫的小心思。
——和寶寶一起涂鴉
涂鴉是游戲，所以不妨和寶寶一起來參與這個游戲，即使你也兩手臟兮兮，又有什么關系？與寶寶共同創(chuàng)作一幅作品，你畫復雜的，寶寶畫簡單的，肯定會使寶寶涂鴉的熱情高漲，同時還增加了親子間的情感。
——帶寶寶感受大自然的驚喜
大自然最美，帶寶寶去體驗和感受大自然中的涂鴉，對寶寶來說別有一番滋味。條件允許的話，去沙灘上，用手指、手掌、小腳丫來一場自由自在的涂鴉游戲。冬天在雪地上用手指、手掌、小腳印壓等，都會讓寶寶感到其樂無窮。
——適時給予積極引導
重視并鼓勵寶寶涂鴉，如寶寶畫圓圈時，你提示說有好多漂亮的泡泡啊，將有助于發(fā)展寶寶的想象力和創(chuàng)造力。
Tip：涂鴉是寶寶成長過程中的真實寫照，把涂鴉“作品”保存起來，會是一種寶貴的紀念。對無法保存“作品”，記得用相機記錄下來哦！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/602935.html

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