【媽媽的煩心事】
川川剛2歲，特別喜歡涂畫。家里地板上的“圓餅餅”、墻壁上的“長(zhǎng)面條”、沙發(fā)上的“黑芝麻”、床單上的“小泡泡”……創(chuàng)作熱情很高，到處都是他的即興之作。每天我得不停地跟在他的屁股后面擦啊，洗啊，真頭疼��！
涂涂畫畫——寶寶在成長(zhǎng)
絕大多數(shù)寶寶從1歲半左右開始就喜歡到處涂畫，只要手里有可用的東西，就會(huì)模仿爸爸媽媽寫字、畫畫，在紙上、書上、墻上、床單上、沙發(fā)上，凡是涂得到的地方都會(huì)有各種點(diǎn)、線、圈等組成的痕跡，有時(shí)寶寶也會(huì)用小手、腳丫、樹枝等在沙、土、地面上涂畫，這就是寶寶早期的涂鴉現(xiàn)象。
寶寶在涂鴉中表現(xiàn)自己看到的、聽到的和想到的，在涂鴉中熟悉和掌握了繪畫的材料和方法，體驗(yàn)到了涂鴉的快樂和有趣。
寶貝涂鴉益處多
——這是寶寶早期積極探索世界的一種方式
寶寶從亂涂亂畫中了解筆的運(yùn)動(dòng)與涂出的結(jié)果之間的關(guān)系，在所涂出的點(diǎn)、線、圈的組合中獲得視覺上的滿足、愉快和自信，在手臂有節(jié)奏的動(dòng)作中獲得主動(dòng)的身體運(yùn)動(dòng)的快感，這既是主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，又是愉快的游戲，為日后繪畫做好了積極的準(zhǔn)備。
——促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展
1歲半左右的寶寶，手部小肌肉還不能控制自如，從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個(gè)圓圈，寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力會(huì)有大大的提升。
——寶寶傳遞信息、表達(dá)情感的重要方式
涂鴉是寶寶內(nèi)心世界最真實(shí)的流露，當(dāng)他漸漸有了自我意識(shí)，會(huì)通過畫畫來宣泄自己的情緒，表達(dá)對(duì)身邊事物的理解和看法。你可以通過涂鴉與寶寶溝通，更好地理解寶寶。
——促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展
涂鴉是發(fā)展想象力的途徑。涂鴉和語(yǔ)言一樣傳遞著寶寶的情緒與感覺，通過涂鴉，寶寶站在原創(chuàng)的高度，不受任何限制地根據(jù)他的直覺揮灑他的創(chuàng)意，獲得創(chuàng)作樂趣與成就感。
——使寶寶獲得游戲的快樂與滿足
涂鴉是寶寶樂此不疲的一種游戲。在他看來，筆如同其他玩具一樣，只是玩法不同。
Tip：寶寶從1歲半左右開始到三四歲，都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)涂鴉敏感期。信手涂鴉是寶寶身心發(fā)展的需要，透露著寶寶的心思與情緒，所以千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z寶寶涂鴉的權(quán)利哦。
寶貝，想畫就畫吧
——給寶寶創(chuàng)設(shè)“涂鴉”空間
不妨為寶寶開辟一塊屬于他的“地盤”，任他亂涂亂畫。不過要明確告訴他，除此之外的地方，如果亂涂亂畫就會(huì)受到懲罰，畫得再好也不能得到表?yè)P(yáng)。
空間1：涂鴉墻
寶寶喜歡在墻上、桌上等地方亂涂亂畫的時(shí)候，你千萬(wàn)不要遏制他這種興趣的發(fā)揮。最好及時(shí)給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)。例如，為了照顧寶寶的身高，你留出一米高的白墻，在上面貼上白紙，讓寶寶信手涂畫。
空間2：涂鴉板
為寶寶準(zhǔn)備一塊涂鴉板，放在固定地方，讓寶寶知道他有涂涂畫畫的地方。涂鴉板的尺寸最好大一點(diǎn)，滿足寶寶涂涂畫畫的小心思。
——和寶寶一起涂鴉
涂鴉是游戲，所以不妨和寶寶一起來參與這個(gè)游戲，即使你也兩手臟兮兮，又有什么關(guān)系？與寶寶共同創(chuàng)作一幅作品，你畫復(fù)雜的，寶寶畫簡(jiǎn)單的，肯定會(huì)使寶寶涂鴉的熱情高漲，同時(shí)還增加了親子間的情感。
——帶寶寶感受大自然的驚喜
大自然最美，帶寶寶去體驗(yàn)和感受大自然中的涂鴉，對(duì)寶寶來說別有一番滋味。條件允許的話，去沙灘上，用手指、手掌、小腳丫來一場(chǎng)自由自在的涂鴉游戲。冬天在雪地上用手指、手掌、小腳印壓等，都會(huì)讓寶寶感到其樂無窮。
——適時(shí)給予積極引導(dǎo)
重視并鼓勵(lì)寶寶涂鴉，如寶寶畫圓圈時(shí)，你提示說有好多漂亮的泡泡啊，將有助于發(fā)展寶寶的想象力和創(chuàng)造力。
Tip：涂鴉是寶寶成長(zhǎng)過程中的真實(shí)寫照，把涂鴉“作品”保存起來，會(huì)是一種寶貴的紀(jì)念。對(duì)無法保存“作品”，記得用相機(jī)記錄下來哦！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/602935.html

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