專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵的話語都會使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非�？膳碌模�“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心目中是最嚴(yán)厲的判決，無情地將他們變成了一個家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時，他們的心靈世界也會變得一片灰暗。

　　孩子最害怕家長說以下的話：

　　最怕語錄之1：“傻瓜、沒用的東西�！�

　　錯誤之處

　　對孩子進行人身攻擊，用難聽的話語數(shù)落孩子。

　　這樣做的壞處

　　智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”，心靈會受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

　　該怎么做

　　不論孩子再怎么不對，事情再怎么完成得不好，也絕不能貶低孩子的人格，用侮辱性的話語數(shù)落孩子。孩子犯錯誤不要緊，重要的是讓他記住犯錯的原因，避免下次再犯。同時，這是建立孩子自信的好時機，要幫助孩子建立自信。

　　最怕語錄之2：“你簡直是個廢物�！�

　　錯誤之處

　　同樣是對孩子進行人身攻擊，讓孩子自信降到最低點。

　　這樣做的壞處

　　智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”，心靈會受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

　　該怎么做

　　當(dāng)孩子考試成績不理想時，某些家長會大聲呵斥，“笨蛋！木腦瓜！”這種做法會對孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。呵斥和嘲笑不是一個好家長應(yīng)該拿來對待孩子的態(tài)度。

　　最怕語錄之3：“你可真行，竟能做出這種事情�！�

　　錯誤之處

　　用一種諷刺和輕蔑的態(tài)度對待孩子，讓孩子感覺父母的蔑視，容易造成自卑。

　　最怕語錄之4：“住嘴！你怎么就是不聽話呢？”

　　錯誤之處

　　沒有冷靜下來，就用粗暴的語言對孩子發(fā)脾氣。

　　這樣做的壞處

　　孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，你發(fā)脾氣，也一定會影響到他的行為和情緒。但是，他還弄不清，你為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多你發(fā)脾氣的時候，他雖然停止了你所不期望的行為，但他并不知道自己到底做錯了什么。

　　該怎么做

　　換個角度想想看

　　1.你發(fā)火對孩子到底有沒有用？有用。它阻止了孩子正在進行中的不良行為。緊急時刻，你的一聲吼也許能夠讓孩子避開危險。

　　2.孩子除了感到害怕，還學(xué)到了什么嗎？是的，他學(xué)到了這樣幾點：

　　(1)除了他自己以外，還有別人存在，別人也是有脾氣的。他要學(xué)著尊重別人。

　　(2)情急中，每個人都會發(fā)火。

　　(3)這種情緒表達(dá)有可能給彼此的關(guān)系帶來緊張的氣氛，事后，父母往往會通過一定的行為來消除緊張，修復(fù)關(guān)系。

　　3.你發(fā)火對你自己到底有沒有用？也有用。讓你積攢的情緒得到迅速的宣泄，之后，你的頭腦很快會理智起來。有不少父母，剛吼到一半，就已經(jīng)知道自己很過分了。

　　最怕語錄之5：“我說不行就是不行！”

　　錯誤之處

　　太過于嚴(yán)厲和專制，把話說死又不給理由，讓孩子沒有還口的余地。

　　該怎么做

　　嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個“度”。實際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進中必不可少的原動力。有的時候家長意識不到自己的做法會讓孩子心里多么不快，過于嚴(yán)厲的媽媽只是孩子最不歡迎的家長的一種。

　　最怕語錄之6：“我再也不管你了，隨你的便好了�！�

　　錯誤之處

　　威脅恐嚇類言語。類似的話還有“若不好好做作業(yè)我就關(guān)你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。

　　這樣做的壞處

　　這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣，同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。

　　該怎么做

　　父母要取信于孩子，對孩子要講真話，講實話，不要亂許愿，承諾要兌現(xiàn)。父母對孩子要寬容，要體諒。要允許孩子有缺點，給孩子自省改過的空間。這兩點能夠使父母在孩子心里樹立起權(quán)威，而又不讓孩子感到害怕。

　　最怕語錄之7：“求求你別在這樣做好嗎？”

　　錯誤之處

　　沒有把孩子當(dāng)成一個平等的對象進行溝通。

　　替代語言

　　“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做�！�

　　該怎么做

　　身為父母，總免不了有時候會責(zé)備孩子。這個時候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開??這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。

　　在批評孩子的同時告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。其實，同樣的意思，家長用不同的語言和口氣說出來，就會產(chǎn)生截然不同的效果。

　　最怕語錄之8：“你若考了一百分，我就給你買……”

　　錯誤之處

　　把孩子當(dāng)作“彈簧”，認(rèn)為只有多給些壓力，才能迸發(fā)出更多的力量。

　　該怎么做

　　把孩子當(dāng)作“彈簧”，不是很妥當(dāng)。人都有惰性，適當(dāng)?shù)膲毫τ兄�于前進，但壓力過度容易導(dǎo)致孩子失去信心，甚至自暴自棄。

　　有些父母擔(dān)心表揚會讓孩子產(chǎn)生驕傲情緒，認(rèn)為嚴(yán)格要求更重要，實際上對孩子任何一次進步及時給予贊揚是十分必要的。孩子特別反感家長對他說：“你本來還能做得更好、考得更高……”。

　　最怕語錄之9：“你做這種事，真讓我傷心透了�！�

　　錯誤之處

　　夸大自己的感受，以“威脅”孩子，容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。

　　該怎么做

　　要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信和堅強，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎？”。

　　每位媽媽都應(yīng)牢記，孩子們總是那么好學(xué)而又非常容易被感動，他們期待媽媽的指導(dǎo)、鼓勵，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，讓孩子建立自信心的關(guān)鍵在于媽媽。

　　最怕語錄之10：“你又做了錯事，簡直是壞透了�！�

　　錯誤之處

　　因為一件事沒做好，就否定孩子的一切，貶低孩子的人格。

　　類似表達(dá)方式

　　“你又把飲料弄潑了，你不會好好拿杯子嗎？你怎么就這么笨？”

　　該怎么做

　　這些會給他們帶來羞愧感，孩子還會因此懼怕受到懲罰，要知道學(xué)齡前兒童出現(xiàn)各種狀況是常見的事，必須記住，孩子們不是故意要這樣做的。


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