隨著獨生子女越來越多，許多父母對于孩子的智力開發(fā)問題也越來越重視，早早地就為他們制訂了定向培養(yǎng)計劃，比如畫畫班，書法班，鋼琴班，舞蹈班，小提琴班等等。但是這樣的教育方式真的有益于孩子的智力開發(fā)嗎?我想這頂多是增強孩子某些方面的知識和技能。那么，父母親在針對這一問題，有什么需要注意的呢?請看下文：

　　什么是智力?說穿了就是人適應環(huán)境的一種潛能。人類之所以能夠生存，就是因為人有能夠根據(jù)環(huán)境不斷改造自己、探索世界未知數(shù)、解決生活中面臨的問題的能力。所以，智力不是只表現(xiàn)在讀、寫、算等技能方面，還包括解決其他各種問題的能力、與其他人友好相處的能力等方面。

　　比如，在解決諸如有兩個煤氣爐灶時，是用一個灶先做菜后做飯，還是先煮飯后炒菜;還是同時用兩個灶一邊煮飯一邊炒菜的問題時，就需要動腦筋好好地計劃一下，否則就會吃冷菜、冷飯或浪費許多時間。

　　又比如，一個學習成績好的中學生在上了大學，獨立生活后，需要對自己進行正確評價，調(diào)整時間，安排學習和生活，克服不安定的心理，以適應大學的人際關(guān)系，這也是一種智力，一種自己主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的能力。一個人若不具備這些能力，只會被動地記憶些死的知識，那么他的一生是不會有大出息的。

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