柯老師：您好！

　　我的女兒叫王君慧，16歲，現(xiàn)讀高中二年級。她很聰明，從小學到初中學習成績都很好。可是升入高中后，學習成績由原來的前五名逐漸降到第二十名。每次開家長會回來，我都是一頓數(shù)落和責罵，弄得母女關系很緊張。

　　讀了《中國孩子成功法》，使我大為震動，認識到以前的家教方法有嚴重的問題。孩子學習成績下降和身上存在的某些不足，確實是我自己造成的，我是一個十分失敗的家長。平時不知道關心、理解孩子，只知道催促她學習，整天數(shù)落、訓斥，傷了她的自尊心，使孩子尚失了學習的興趣和積極性，因此導致她學習成績下降。

　　要想使孩子成為一個成功、健康、自在的人，首先要樹立起家長的新形象，徹底改變自己以前溺愛加專制的教育方式。要用微笑面對孩子，要和藹、平等、理解、尊重，要站在孩子的角度考慮問題。試想，如果自己的長輩整天以一張十分嚴肅的臉對待自己，不是催促就是數(shù)落，自己還有做事的興趣和積極性嗎？應該“已所不欲，勿施于子女”。對待他人，講心平氣和，面帶微笑。我為什么不能面帶微笑的去對待孩子呢？

　　我這樣做了以后，一個星期后孩子對我說：“我覺得現(xiàn)在很有自信心了，心里特別的放松”。我聽后十分高興。這時正趕上高二第一學期期末考試，以前考試前我總是先給她訂標準，各科平均成績必須達到85分，班里排在前10名以內(nèi)，否則怎樣怎樣。這次我對她說：“你不要有什么壓力，要放松心態(tài)去考，不要考慮結果如何，只重視考試的過程就行，你只要盡力了，考多少分我都不會責備你�！�

　　第一科政治考完后她回來對我說，有一道大題答錯了，弄不好及不了格。我聽后鼓勵她說：“你就是還有點緊張，后邊還有八科呢，吸取教訓，把題審清楚就是了。關鍵是答卷前把心態(tài)放松，情緒調(diào)整好就行了�！�

　　后來她說不緊張了�？荚嚭罂偝煽冇稍瓉淼牡�20名提高到12名，她從學�；貋砗螅瑢ξ艺f：“數(shù)學、物理有很多不必要的失誤，否則分還要多�！蔽艺f再發(fā)揮好點，達到第5名是沒問題的。

　　通過這次考試，她的自信心更強了�，F(xiàn)在放學回家后，她主動地做作業(yè)，復習功課。每天都學習到11點鐘左右，邊寫作業(yè)還邊哼哼歌，表明她的心情很好。我再也不催促她了，讓她自己管理好自己的生活和學習。

　　我以前的教育方法是溺愛加專制，方方面面都管到、照顧到。什么這個不行，那個也不許。從小剝奪了她自己管理自己、關心自己的權力，造成她從小就有一個毛病??愛丟東西，并且在家里什么活都不干，洗衣服更甭提。

　　我總是按照自己的思維方法考慮問題，處處行使家長的權力，并公開說：是我掙錢養(yǎng)活你，你就得聽我的。使她沒有一點自主權，用她的話說是從來也不問問她有什么想法和要求，傷了她的自尊心，使她失去了自信心。中午就我們兩個人吃飯，有時連一句話都不說。我還覺得對她操心費力，可她一點都不理解家長的苦心，心里很不是滋味。

　　現(xiàn)在我認識到我的失誤就是不理解孩子，沒有站在孩子的角度考慮問題。今后要從心靈上與她溝通，進入孩子的思維。平時吃飯時，我主動地問她學校的事情，同學怎么樣，老師如何。我很認真地聽，慢慢的她就主動跟我講了。

　　由于我對她態(tài)度明顯的改變，母女之間的關系也明顯好轉了。我還特別注意使用“欣賞、夸獎、鼓勵、榜樣”八字方針，增強了她的自信心，現(xiàn)在她能夠關心父母、主動盛飯、收拾碗筷，有好吃的先讓父母嘗一嘗。有時中午我臨時有事回去晚了，她已把飯做好了，擺在桌上等我一起吃(以前等到1點鐘，就是餓著也不知道自己找點吃的)。現(xiàn)在我有什么事都跟她說，有時我說前一句她接上后一句，我倆真是想到一起了，找到了與朋友對話的感覺。

　　我還注意培養(yǎng)她的社會適應能力，告訴她要善于區(qū)分是非善惡，知道什么應該關心，什么人應該幫助，還應該學會拒絕，她也能照著我說的去做。有一次她對我說：“同學跟我借練習冊，要抄我的作業(yè)，我沒借給她�！蔽艺f：“對，就應該這樣，不正確的要求就是不能答應�！�

　　她還學會了幫助別人。有一次她去郵局訂學習輔導材料，正遇上一個老太太寄包裹，把郵單填錯了，她主動告訴老人并幫助改正過來，避免了不必要的失誤。這是她第一次主動幫助陌生人。

　　通過學習《中國孩子成功法》，我的最大收獲是：改變了以前的舊自我，我以前性格內(nèi)向，除去自己份內(nèi)的事，其他什么事都不關心。通過學習，我比以前開朗多了，和周邊人的關系也融洽多了。

　　另外我還體會到，微笑確實是一個根本大法。當你用微笑面對孩子的時候，確實是給了孩子最大的善意，最好的風景。在好的風景中，孩子自然會健康成長。

　　感謝《中國孩子成功法》，它使我和孩子有了意想不到的變化。宋書東


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