臺(tái)灣有個(gè)弘化懷幼院,在開(kāi)辦不到三年就成為很紅火的學(xué)校。
原本這學(xué)校是專門(mén)收容父母坐牢或離婚,沒(méi)人照管的孩子,后來(lái)因?yàn)橛性S多父母將在家中“被寵壞”的孩子,給送到這個(gè)學(xué)校來(lái)“體驗(yàn)生活”后,孩子有了些改變,因此一傳十十傳百,就成為“管不動(dòng)”孩子父母的“救命繩”。
在孩子被送來(lái)做“生活體驗(yàn)”之前,弘化懷幼院的院長(zhǎng)都會(huì)與父母商量,相互約定好一個(gè)“管訓(xùn)”時(shí)間-
在改變了孩子“被寵壞”了習(xí)性后,院里才肯“放人”。
孩子在入住期間,必須遵守院內(nèi)規(guī)定-
不準(zhǔn)帶私人用品(如手機(jī)、電玩、漫畫(huà))、不準(zhǔn)與父母聯(lián)絡(luò)。
每天早上五點(diǎn)起床后就誦經(jīng)、打坐、灑掃庭院住房、上課讀書(shū)、每餐飯菜要吃干凈、自己洗碗洗衣、鋪床墊折被..
晚上九點(diǎn)上床,假日五歲以上的孩子,都得繞著院旁的山路和田埂走上六公里。
住的地方?jīng)]有空調(diào)、電視、床鋪(睡地板)、在大樹(shù)下用餐…總之,就跟住在貧民窟沒(méi)兩樣。
有一位夫妻都在大企業(yè)任高職,擁有兩個(gè)雖成績(jī)優(yōu)秀,但卻除了讀書(shū)外,啥事都要假手他人,言行乖張,甚至將父母當(dāng)做傭人般使喚的孩子的朋友,曾利用暑假期間讓這學(xué)校來(lái)“代管”孩子。
孩子回家后果真變“乖”了,但成效沒(méi)維持到一個(gè)月,就被依然“不忍心那么狠對(duì)待孩子”的父親給破功了。做媽媽的決定今年寒假時(shí),再把孩子送進(jìn)這學(xué)校接受“再教育”。
然而這種“再教育”真的能收效嗎?
如果父母不能同時(shí)“受教”還自壞規(guī)矩的話,可能花再多的錢(qián)去請(qǐng)人“嚴(yán)管”孩子,最多也只會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)“上有政策下有對(duì)策”的“回鍋老油條”吧。
據(jù)說(shuō)這些年,在江蘇、江西、湖南、湖北等地紛紛出現(xiàn)專以中小學(xué)“差生”為招生對(duì)象的民辦教育機(jī)構(gòu)。
這些學(xué)校強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)練×個(gè)月,改變孩子一生”,專門(mén)治“家里小皇帝”,所秉持的理念是“沒(méi)有懲罰的教育不是完整的教育”,所以常喊著“拿鞭來(lái),給我打!”、拳頭與戒尺隨時(shí)握在老師的手上。
這些學(xué)校的收費(fèi)都不便宜,從近萬(wàn)元到數(shù)萬(wàn)元不等,但還是有許多家長(zhǎng)們趨之若鶩的將孩子送進(jìn)來(lái)。
花錢(qián)請(qǐng)旁人來(lái)打自己的孩子?!
這些爸媽是不是瘋了?!
孩子受得了這種“冰火二重天”式的管教嗎?
果然,爆發(fā)了有孩子因?yàn)椴豢敖坦俚臍埧狍w罰,用服下了四片高錳酸鉀外用藥片再跳樓。
在這個(gè)新聞被鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí),有家電視臺(tái)邀請(qǐng)了這孩子與他母親一起來(lái)座談,那躲在布幕后的孩子,任由教育、心理專家與主持人怎樣的勸說(shuō),都不肯走出布幕與母親見(jiàn)面,并且用充滿怨恨的口吻對(duì)母親嘶喊道.
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