現(xiàn)在的父母非常重視教寶寶數(shù)數(shù)，但往往不了解寶寶數(shù)數(shù)的特點和規(guī)律，更不懂教學方法。常常聽到有的媽媽驕傲地說小寶寶雖然才3歲，已經能夠數(shù)到50個數(shù)了。

　　在這些父母看來，寶寶數(shù)的數(shù)越多，就越聰明。其實不然，3歲幼兒雖然有了一定的數(shù)數(shù)能力，學習起來還是很吃力的�？墒�，由于寶寶的模仿力強，機械記憶能力強，所以經過不斷重復模仿，可以按照家長的要求從1數(shù)到10，從10數(shù)到50……

　　但是，如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，寶寶并不理解數(shù)的真正含義，不了解數(shù)和數(shù)之間的關系。因此，父母在教寶寶數(shù)數(shù)時，不應該要求寶寶數(shù)多少數(shù)，而應該教寶寶如何理解數(shù)之間的關系，掌握數(shù)的基本概念。

　　所謂掌握數(shù)的概念，是要求幼兒懂得一個數(shù)的3個基本方面：數(shù)的實際意義，如“3”是指3個東西；數(shù)的順序，如“3”在“2”的后面，“4”在“5”之前，“3”比“2”大，“4”比“5”��；數(shù)的組成，如“3”是由一個加一個，再加一個組成，或由“1”加“2”組成。

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