在國(guó)外，父母常讓孩子扮演不同的角色，父母?jìng)兣浜虾⒆友輵�，讓孩子體驗(yàn)不同角色的所思所想，從而能更好地理解他人，在人際交往中取得主動(dòng)的地位。

　　父母常帶孩子去戶外活動(dòng)。和孩子一起玩紙牌、下國(guó)際象棋。在此過(guò)程中，幫助孩子學(xué)會(huì)和其他人輪流作主，學(xué)會(huì)贏，學(xué)會(huì)輸。

　　為培養(yǎng)孩子各方面的興趣，父母?jìng)冞�經(jīng)常和孩子一起玩藝術(shù)，一家人一起玩拼圖，烤餅干，畫畫；和孩子一起聽(tīng)音樂(lè)，一起唱歌，一起彈奏樂(lè)器；和孩子一起讀書，向孩子問(wèn)問(wèn)題，讓孩子改編故事或自編故事。

　　當(dāng)孩子有需求或遇到問(wèn)題時(shí)，盡量幫助孩子，把這作為教孩子養(yǎng)成耐心習(xí)慣、學(xué)會(huì)社交技巧和創(chuàng)意的好機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)常和孩子一起相處、一起交流、一起玩，讓孩子知道自己被愛(ài)、被認(rèn)可，這是孩子與同伴、朋友交往時(shí)自信心的來(lái)源。父母的愛(ài)是孩子向外發(fā)展、探索外部復(fù)雜的人際關(guān)系時(shí)的指路明燈。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/695444.html

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