困惑：沒辦法才要打孩子

　　以下是記者昨日在南京幾所小學門前采訪幾位家長的實錄。

　　許宸瑞小朋友的爸爸許光友說：孩子該打還是要打，太慣的孩子長大了沒有出息。兒子特別不聽話的時候會打，道理也講過了，他也答應好的事情，還會再犯，那就加深一下印象。

　　劉瀚青小朋友的媽媽瞿亞琴：現(xiàn)在很少打孩子了。上次打是因為女兒看電視說謊。我平時規(guī)定她在七點半之前寫完作業(yè)可以看二十分鐘電視，那天過了好長時間我看鐘上時間還一直是八點十分，問她撥沒撥鐘她又不承認，被我狠狠打了一頓。

　　錢佳詣小朋友的媽媽張仙樺：我打得比較多。平時她爸爸不在家，就我一個人，早上那邊要遲到了，她還在那慢啊慢的，怎么可能不打呢！她爸爸比我還厲害，孩子對他都有一點恐懼心理，她到現(xiàn)在周末回家時還會說：“完蛋了，我死定了！”

　　張若宇小朋友的媽媽曲亞波：我女兒動作特別慢，沒有任何的時間觀念。這學期的期初測試語文就沒寫完，回家我批評了一下，也沒怎么太發(fā)火；可沒過多久數(shù)學考試又是一大片的題沒做，就打了一頓，要不她不長記性��！其實我也覺得不應該打孩子，可真是沒辦法啊，就是控制不住自己！

　　爺爺奶奶成了保護傘

　　眼下，還有很多家庭教育中的難題發(fā)生在不少家庭中，尤其是爺爺奶奶或外公外婆與孩子同住的家庭。“我們一打孩子，他爺爺奶奶就插話，甚至對孩子說下次爸爸再打你，你就告訴我，我去打他。這種情況我怎么教育孩子？看他一會躲到爺爺奶奶身后去，我就更想打他了！”

　　南京市洪武北路小學的一位老師也告訴記者，三代人一起生活的家庭，在教育上最容易出問題，孩子往往會在這樣的環(huán)境中很小就學會了“見風使舵”和“看臉色辦事”，時間長了和這樣的孩子溝通起來挺難的。

　　建議：針對兒童暴力惡果難料

　　通過對家長們的采訪，可以得到一個基本的共識是：大多數(shù)的家長在主觀上都特別疼愛自己的孩子，但往往會對孩子出現(xiàn)的問題束手無策，于是打罵孩子就時有發(fā)生，打罵完了還會后悔，甚至比孩子還痛苦。對此，金一虹教授認為家長主要是要改變觀念，她說：“很多家長認為打孩子是避免不了的，這是錯誤的。家長很少從兒童權利的角度考慮問題，孩子也是和成人平等的個體，和我們是平等的。還有是因為缺少溝通，家長不了解孩子被打的心理感受和所受的傷害，孩子會覺得不平等、屈辱，從效果看，孩子可能會因為害怕有一時的收斂，但長遠看，負面效應更大，會傷及孩子的情感：會使孩子自卑、內(nèi)向，甚至產(chǎn)生自閉；嚴重的可能使孩子具有暴力傾向，會以暴制暴；使孩子人格扭曲，如性格軟弱、依附他人、討好強者等；有的孩子會不信任成人世界，悲觀厭世、難以融入社會�！�

　　學會與孩子平等對話

　　針對暴力已經(jīng)成為我們身邊的一種“自然”現(xiàn)象的情況下，卜衛(wèi)認為，我們的工作其實是要改造一種文化，會非常難。但是我們從五四運動到現(xiàn)在，婦女從裹小腳到經(jīng)濟獨立，發(fā)生了極其巨大的變化。雖然難，但是只要大家能夠認識到問題所在，改變是必然的。

　　教育孩子，是一種智力活動，要講究策略，卜衛(wèi)說：“要多與孩子溝通和交流�！薄叭绻�同事犯錯了你肯定不會打他，因為他和你是平等的。孩子也是獨立的個體，尊重孩子，重視孩子的參與權和發(fā)展權，在與孩子切身利益相關的問題上聽取孩子的意見，并逐漸讓他們自己當家作主，這樣做的時候，就是觀念的改變，就是對文化的改造�！�

　　金一虹教授也就家長如何調(diào)節(jié)情緒給出了自己的建議：一、孩子絕對不是家長的出氣筒。當你情緒不好的時候，最好向成人尋求心理援助，和朋友傾訴或者做下戶外運動，先不要和孩子面對面，因為心情不好的時候，又有一個人惹你煩，在一個十幾平方米的小空間，會很容易爆發(fā)。二、孩子不聽話的時候，家長要平等溝通、學會談判。平等是非常重要的，也往往是我們家長忽略的問題，認為在父母眼里孩子永遠是不成熟的，永遠是需要聽家長教訓的。其實孩子在不斷地長大，有時他們懂得的真的不少，他們也許會以自我為中心，但他們也需要尊重。家長要和孩子溝通、協(xié)商，尋找兩個人都能接受的方式，引導孩子學會從他人的角度處理問題。


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