培養(yǎng)孩子的自理能力是一件重要的事情，遺憾的是一開始我忽視了對兒子這方面的教育。兒子在家不收拾玩具，到了幼兒園就不會收拾課桌和書包，文具也丟三落四的。意識到了問題的嚴(yán)重性，我開始制訂計劃幫助他。首先，為了解除他的依賴思想，培養(yǎng)他自己的事情自己做的意識，他的房間再亂，我也不替他收拾。讓他體會亂帶來的不方便。

　　在他認(rèn)識到整齊的重要性后，開始給他示范整理。畢竟兒子只有5歲，缺乏經(jīng)驗，一下子讓他清理一大堆東西，會因無從下手而失去信心。

　　兒子是個“順毛驢”，所以每當(dāng)他有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就趕緊表揚(yáng)他。用表揚(yáng)來督促他，鞏固戰(zhàn)果。

　　昨天，幼兒園老師表揚(yáng)了兒子，因為他幫助小朋友整理課桌。孺子可教也！


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