如何對寶寶視覺的訓(xùn)練?

盧秀英:對，也是，因為明暗度是對視覺的反映，同時還有第二步，可以讓他看玩具，擺在床邊，把一些漂亮的氣球，一些玩具吸引他，這樣讓他注視，我們從智力測查方面可以用一個線球，可以用紅色的娃娃，或者是其它的玩具，因為他最喜歡就是紅色的，這樣在距離寶寶二十公分左右的距離，然后不斷地移動，跟蹤，移動的一定要慢，這樣對寶寶視力發(fā)育也特別有好處。再一個我剛才說了聽覺，如果這個小寶寶聰明，如果她的聽覺不好，那他的說話說不了，這樣就影響他的一生，所以就從聲音開始了有無，來訓(xùn)練他的聽覺。我們可以拿一個鈴，剛出生的寶寶，就可以，一般我們拿一個鈴，在他看不到的地方，耳邊差不多十五厘米，輕輕的搖，一看他馬上不動了，只要有反應(yīng)。

盧秀英:這個也是測查寶寶聽力的一部分，也是平常訓(xùn)練的好的方法，還有就是感知覺，比如觸覺，可以摸摸他的小手，這樣因為小寶寶小時候手是握拳的，刺激一下，他就不會握的很緊，這是他本能的反應(yīng)，再一個可以注意一下他的嗅覺，比如給他一個酸的，他就感到不高興，尤其是小寶寶，你可以讓他聞聞醋的瓶蓋，這個讓寶寶對周圍環(huán)境，對他早期的發(fā)育，特別重要。再一個就是手的動作，俗話說心靈手巧，小寶寶很聰明，心靈手巧是生來就會，也是要訓(xùn)練的。剛剛出生的小寶寶，他的手的運動，我們可以看見小寶寶，側(cè)過一面，他可以碰到手了，把手碰到自己的嘴里邊，有的時候吃手指，這個都很好，因為他很小，再一個我們可以刺激他的指尖，背部，這樣他能夠練習(xí)抓物，這個就慢慢的做，每天都做，這對他將來非常非常有好處，這個是抓握的訓(xùn)練。還有一個，說這大的孩子為什么有的孩子學(xué)習(xí)坐不住，實際這個跟運動有關(guān)系，跟撫觸也有關(guān)系，所以這么點的寶寶，出生以后可以讓他趴一趴，練抬頭，我在八十年代初，在我們北大醫(yī)院的嬰兒室，三天的孩子我們就做過，讓他趴著，他就能把下巴抬起來，所以每個孩子多鍛煉一下，對他的視野開闊特別有好處。還有一個可以做踏步，我們說小寶寶出生兩個，一個就是認(rèn)媽媽，再一個就做踏步實驗，因為小寶寶出生以后，一般叫外部反射，他就可以自己走，到56天時候，他這個反射就消失了，這是自然的，我們也可以訓(xùn)練。

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