我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子缺乏愛(ài)心，認(rèn)為父母為他們所做的一切都是天經(jīng)地義的，只知道享受，不懂得給予，只知道自我，不懂得體諒他人，一切以自我為中心。這些孩子不同程度地存在以下不良傾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛(ài)，不知回報(bào)……

　　在家庭中，孩子是小太陽(yáng)，父母寵，外公外婆愛(ài)，爺爺奶奶親，所有人只為他一人而動(dòng)。家長(zhǎng)把養(yǎng)育孩子當(dāng)成自我情感的滿足，給孩子處處創(chuàng)造優(yōu)厚的生活條件，他們對(duì)自己所做的一切都認(rèn)為是應(yīng)該的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)也不想得到孩子的回報(bào)。久而久之，很多孩子都認(rèn)為得到的東西似乎是理所當(dāng)然應(yīng)得的，爸爸媽媽所做的事情當(dāng)然也是他們應(yīng)該做的。由此，使得孩子只要求別人關(guān)心、愛(ài)護(hù)、讓著自己，不會(huì)想著去關(guān)心別人、感激他人。　　社會(huì)倡導(dǎo)感恩，人與人需要感恩，為了給人們創(chuàng)造一個(gè)感謝他人的機(jī)會(huì)，我們有了——感恩節(jié)。“感恩節(jié)”是個(gè)舶來(lái)品，是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意是為了感謝上天賜予的好收成，近幾年被“引進(jìn)”國(guó)內(nèi)，也延伸了內(nèi)涵，包括感念父母、老師等有恩于自己的人�！　】僧�(dāng)下的社會(huì)，很多孩子不知道報(bào)恩。這除卻社會(huì)大環(huán)境的影響外，我想還是家長(zhǎng)忽視了對(duì)此的教育。我們要讓孩子知道，并非報(bào)大恩大德的大舉動(dòng)才叫報(bào)恩，對(duì)父母的點(diǎn)滴孝行，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心，也是一種報(bào)恩。　　孩子如果能常懷感恩之心，不僅能培養(yǎng)他們與人為善、與人為樂(lè)、樂(lè)于助人的品德，促進(jìn)他們健康人格的形成，而且對(duì)其今后和諧人際關(guān)系的建立有重要作用�！　　景咐�】　　小宏媽媽在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，爸爸也只是打些零工，夫妻倆辛辛苦苦維持這個(gè)家。有道是相親相愛(ài)苦也甜，可是兒子卻只知索取不知付出，這令他們困惑不已。雖然生活在都市的貧困家庭里，可是學(xué)校里的小宏，卻花錢(qián)闊綽，被誤以為是家庭富裕的孩子�！　∽孕『晟闲�學(xué)以來(lái)，爸爸媽媽便盡可能滿足兒子的需要，別的同學(xué)有什么，爸爸媽媽就是借錢(qián)也要給孩子買(mǎi)，他們的本意是怕其他同學(xué)看不起兒子，哪想到，這竟成了孩子炫耀的資本。班里只要有哪個(gè)同學(xué)帶來(lái)新鮮的玩意兒，他就嚷著讓爸爸媽媽買(mǎi)，不管這東西他用不用得上，在同學(xué)面前顯擺一下，他便滿足了�！　⌒『陱膩�(lái)不體諒父母的辛勞，張嘴就是要錢(qián)，不滿足就耍橫，無(wú)奈的父母也只好一次次妥協(xié)。他每個(gè)學(xué)期都要求爸爸媽媽買(mǎi)新書(shū)包和新文具給他。有一次媽媽說(shuō)，爸爸冬天一直沒(méi)有找到活兒干，家里錢(qián)很緊，他的書(shū)包還很新，沒(méi)有壞的地方，就不給他買(mǎi)新的了。聞聽(tīng)此言，小宏臉色馬上變了，10歲的男孩竟然坐在地上哇哇地哭叫起來(lái)，說(shuō)要是不給他買(mǎi)新書(shū)包，就不去學(xué)校了，還說(shuō)沒(méi)有新書(shū)包，老師同學(xué)都會(huì)看不起他。看見(jiàn)兒子這樣連哭帶鬧的，媽媽一咬牙，還是滿足了他的愿望。　　望著兒子背著新書(shū)包，高高興興上學(xué)去的背影，小宏媽媽心里有說(shuō)不出的酸楚……　　東子給家長(zhǎng)的建議——　　1.讓孩子感念父母之恩　　有一則這樣的故事：很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭抵抗保護(hù)小羊。一次小羊說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就心滿意足了。”小羊聽(tīng)后，不覺(jué)淚下，撲通跪倒在地，表示難以報(bào)答慈母的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是大家都熟知的“羊羔跪乳”�！　⊙蚋嶂�道跪乳，可作為高等動(dòng)物的人類，又是如何感念父母之恩的呢？我想起了不久前我看過(guò)的一部電影，劇情是這樣的：1969年初春，一對(duì)雙胞胎降生在江西贛南的一個(gè)公社書(shū)記家庭，父親給先出生的起名“李春”，給稍晚一些出生的起名“李東”。從小父母偏心，一切李春優(yōu)先，他們把李春當(dāng)正品，把李東當(dāng)次品養(yǎng)。奶水不夠，父母就決定丟卒保車，把李東送到山區(qū)去喂養(yǎng)，導(dǎo)致李東從小營(yíng)養(yǎng)不良，體弱多病，智商受損。父親把自己年老以后的全部希望，都寄托在李春身上，因此對(duì)李春百般嬌寵。為了給李春安排好的工作與前程，當(dāng)林業(yè)局局長(zhǎng)的父親，不惜傷害女兒的利益，也不惜被人舉報(bào)“以權(quán)謀私”，目的只有一個(gè)：讓李春有個(gè)好前程。幾年后，李春考上了廣西大學(xué)的研究生，畢業(yè)后成為一名省報(bào)記者，生活充裕。父親70歲的時(shí)候，摔了一跤成為癱瘓病人，這個(gè)時(shí)候，一天二十四小時(shí)守在父親身邊的，是下崗失業(yè)多年的李東。而李春不僅不回去看望，就連一個(gè)電話也不打。父親想他了，給他打個(gè)電話，他卻總是以采訪忙為借口推卻，他并拒絕對(duì)父親盡出扶養(yǎng)費(fèi)的最基本義務(wù)�！　∧赀~的父母先后從幾千里外的老家，來(lái)南寧看望這個(gè)被他們寵愛(ài)大的寶貝兒子，結(jié)果是：以各種借口恐嚇，迫使母親當(dāng)天就回去了；而重病的父親，竟被他以出國(guó)采訪為由，拒之門(mén)外�！　±畲涸谂c大姐和弟弟李東的電話中，每次提到父親，都以“老鬼”這樣的蔑稱，稱呼那個(gè)曾視他為掌上明珠，為了偏愛(ài)他而將其他兄妹得罪盡了的父親。他認(rèn)為父母為他所做的一切都是應(yīng)該的，當(dāng)初為他好是他們想日后指著自己的自私行為。　　李春這樣的回答，讓我們簡(jiǎn)直無(wú)地自容，這雖然不代表全部，但卻也有一定的代表性。對(duì)孩子這樣的家長(zhǎng)，又會(huì)如何對(duì)待自己的父母呢？據(jù)東子近20年的觀察，溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，大多數(shù)對(duì)父母不孝，把孩子當(dāng)祖宗供養(yǎng)，卻常棄老人于不顧。另外，溺愛(ài)的孩子，大多數(shù)幼時(shí)不知道感恩，長(zhǎng)大后不知道孝順爹娘�！　∑鋵�(shí)，孩子不知道感恩，板子不該打在孩子身上，因?yàn)檫@完全是父母不當(dāng)?shù)慕逃�所致，如果父母平時(shí)注重身教，給孩子感恩做出榜樣，再輔之以理性的言語(yǔ)，拒絕孩子的不合理要求，孩子就不會(huì)連羊羔都不如。電影里的那位局長(zhǎng)爸爸和案例中這位媽媽的苦酒，正是他們自己釀的。所以，家長(zhǎng)對(duì)父母心存感恩，理性愛(ài)子，才會(huì)收獲懂事理知感恩的好孩子�！　∫�讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先就是要感念父母的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦改甘呛⒆拥闹劣H，如果對(duì)父母的關(guān)心、疼愛(ài)不會(huì)感恩的話，那么孩子對(duì)別人就更加不會(huì)懂得感恩�！　≡谖壹遥�我和孩子?jì)寢尩纳�日、父親節(jié)、母親節(jié)和感恩節(jié)，孩子都會(huì)有精美的禮物相送，無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)的還是自制的，總會(huì)看到那上面充滿著感恩的溫馨話語(yǔ)�！　∽尯⒆佣�得感恩，對(duì)父母感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)；對(duì)老師感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教導(dǎo)，讓我們懂得思考；對(duì)兄弟姐妹感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀儾辉俟聠�；�?duì)小朋友感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)�！　∫粋�(gè)人要心存一顆感恩戴德之心，永存感恩之情。我們要讓孩子認(rèn)識(shí)到，別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無(wú)論是父母的撫養(yǎng)，還是老師傳授知識(shí)，抑或他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。在“知恩”之后，當(dāng)以行動(dòng)給予回報(bào)，尤其是生養(yǎng)我們的父母雙親。　　2.讓孩子感恩于他人　　在我們的成長(zhǎng)路上，給予我們幫助的人絕不僅僅只有父母和老師，還有我們的親人、朋友、鄰里，甚至是路人�！　�時(shí)光大幕拉回38年前的那個(gè)寒冬，在東北平原上的一個(gè)小村莊里，一個(gè)七八歲的小男孩，戴著破洞的小手捂子，頂著零下30多度的嚴(yán)寒，走在回家的路上。走到半路時(shí)，孩子凍得臉發(fā)青手發(fā)麻，在路過(guò)一戶人家門(mén)口時(shí)，他終于哭出了聲。這時(shí)，從院里走出一位60來(lái)歲的老人，他一邊和孩子說(shuō)話，一邊將孩子拉進(jìn)屋。進(jìn)屋后，老人脫掉孩子的手捂子，用他那雙布滿老繭但卻溫暖無(wú)比的大手，攥住孩子的小手揉搓，過(guò)了一會(huì)，孩子緩過(guò)來(lái)了，老人又把他送出門(mén)外，安慰囑咐道：“很快就到你家了，路上小心！”大家可能看出來(lái)了，是的，那個(gè)孩子就是我，那個(gè)給我暖手的老人叫岳關(guān)四，在村中，我叫他“岳四大爺”。　　20多年后的1995年，當(dāng)時(shí)我在陜西西安工作，應(yīng)邀赴河北秦皇島，出席首屆全國(guó)公關(guān)策劃與企業(yè)創(chuàng)新研討會(huì)，開(kāi)完會(huì)后準(zhǔn)備取道北京回西安。在秦皇島火車站候車時(shí)，一不小心將手指劃破，我忙低下頭拉開(kāi)行李包找紙，在我還沒(méi)有找到紙時(shí)，鄰座的一個(gè)女孩，撕開(kāi)了一個(gè)創(chuàng)可貼遞過(guò)來(lái)，讓我伸出手指，她幫我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把傷口包好，我連聲說(shuō)：“謝謝！”過(guò)了幾分鐘，她隨著檢票的人流走了，我望著她的背影慢慢離去……　　至今，我也不知道這個(gè)女孩姓甚名誰(shuí)，家在哪里，甚至連長(zhǎng)得什么模樣，我都記不起了，可是我一直不曾忘卻她對(duì)我的幫助�！　☆愃频氖虑椋�在東子40多年的生命歷程中，有過(guò)很多次，我相信您也一定經(jīng)歷過(guò)類似的事情。所以，我們每個(gè)生命，無(wú)論是大人還是孩子，都要知道感恩，感恩于社會(huì)，感恩于他人�！　≈袊�(guó)自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等名言。據(jù)歷史記載，漢初韓信功成名就后，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，尋到對(duì)自己有一瓢食之恩的漂母，優(yōu)厚贍養(yǎng)以報(bào)其恩；諸葛亮感劉備三顧茅廬知遇之恩，盡管后主“樂(lè)不思蜀”，仍“鞠躬盡瘁，死而后已”�！　」湃松星颐靼椎臏\顯道理，可是為什么在我們今天，知恩、報(bào)恩的聲音卻越來(lái)越少呢？是麻木。大人的麻木帶來(lái)了孩子的麻木，最終導(dǎo)致了群體麻木，這是非�？膳碌氖虑椋�群體的麻木會(huì)導(dǎo)致人們喪失最基本的品行。　　人類社會(huì)是在互幫互助下發(fā)展起來(lái)的，沒(méi)有彼此的幫助就沒(méi)有群體的共同發(fā)展，個(gè)體也是如此，每個(gè)人都是在別人的幫助中，日漸成長(zhǎng)起來(lái)的�！　∪耸侨壕有詣�(dòng)物，無(wú)論個(gè)體多么強(qiáng)壯，他都不可能獨(dú)自生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人每一天都在接受他人的幫助，尤其是孩子，付出的相對(duì)要少，接受幫助的幾率要高很多。所以說(shuō)，作為一個(gè)孩子來(lái)講，感恩更加的重要，感悟他人對(duì)自己的好，對(duì)自己的幫助。從小培養(yǎng)孩子感悟他人之意，讓孩子擁有一顆懂得感恩的心，長(zhǎng)大之后才能成為一個(gè)懂得感恩的人�！　�3.告訴孩子一定要孝敬長(zhǎng)輩　　如今，提起孝順的孩子，不少人都搖頭嘆息。言下之意，在蜜罐和溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，缺乏責(zé)任感，沒(méi)有感恩之心，哪來(lái)的孝敬之意。確實(shí)如此，現(xiàn)在的孩子對(duì)父母等長(zhǎng)輩親人缺乏行孝意識(shí)。孩子總認(rèn)為長(zhǎng)輩的付出是理所當(dāng)然的，自然就丟失了這種意識(shí)。　　最近，16歲的少年博士張?煬，逼迫沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的父母在北京全款買(mǎi)房，引起關(guān)注。平時(shí)的張?煬如果父母的話語(yǔ)不對(duì)他心思，他就會(huì)讓他們“閉嘴”。作為一個(gè)16歲的男孩，不是想著自己將來(lái)掙錢(qián)，改善父母的生活環(huán)境，而是難為父母，這至少表明這個(gè)孩子不懂事，不知道感恩。而面對(duì)含辛茹苦的父母竟然輕易說(shuō)出“閉嘴”，說(shuō)輕了是沒(méi)教養(yǎng)，說(shuō)重了那是對(duì)長(zhǎng)輩的不孝。這個(gè)少年博士盡管學(xué)業(yè)有成，但是不知道感恩父母，不知道孝順長(zhǎng)輩的孩子，究竟能走多遠(yuǎn)呢？　　孝順長(zhǎng)輩，不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是一種感恩的表現(xiàn)，無(wú)論是自己的爸爸媽媽還是其他的長(zhǎng)輩，作為一個(gè)孩子來(lái)講，都應(yīng)該孝敬�！　】僧�(dāng)我們感嘆或是埋怨孩子不懂得孝敬老人或缺乏感恩的美德時(shí)，是不是也當(dāng)反思一下，作為父母的自己，身教和人格感染方面做得怎樣？　　孩子有無(wú)孝心，很大程度上取決于父母從小對(duì)他們的影響。父仁母慈，子女肯定會(huì)懂得為孝之道；要是父兇母狠，孩子又怎會(huì)善？如果父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩盡孝，即便不說(shuō)教，孩子耳濡目染，也會(huì)從你的無(wú)聲行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣做人。在自己身上求真，“孝心”的種子才會(huì)播撒到孩子天真無(wú)邪的心田里去�！　∥以谕馍�活近30年，回老家的次數(shù)有80多次，即便是我在�？�、重慶、西安和杭州工作時(shí)，每年也至少回家一次；在長(zhǎng)春工作期間，幾乎隔一個(gè)月我就跑回去看看二老。有時(shí)我忙不過(guò)來(lái)，就讓妻子帶孩子回鄉(xiāng)下看望父母。所以，孩子對(duì)爺爺奶奶、對(duì)鄉(xiāng)親一直有著深厚的感情。同時(shí)，孩子也把我們對(duì)父母的愛(ài)，回饋給我們，讓我們體驗(yàn)到來(lái)自女兒的愛(ài)�！　∥覀兏兄x上蒼，賜予我們陽(yáng)光和雨露；我們感謝大地，賦予我們山川與河流；我們感謝祖先，給予我們五千年文明古國(guó)的文化傳承。作為一個(gè)人，知道感恩，孝順長(zhǎng)輩，會(huì)成為不竭動(dòng)力，這種動(dòng)力可以使他的天更寬地更廣，可以讓他飛得更高走得更遠(yuǎn)！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/982875.html

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