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　　學校經常布置一些鍛煉孩子能力的作業(yè)，比如智慧題、手工作業(yè)等，孩子能力有限，很難獨立完成。本該是孩子的學習，現(xiàn)在動輒就要牽涉到家長，對此，家長們困惑不已：孩子作業(yè)多，家長該不該幫忙完成呢？

　　一、贊成派：

　　很多家長認為，孩子如果是剛剛從幼兒園畢業(yè)，邁入小學階段，作業(yè)太多，需要父母的陪伴和輔助。孩子剛入學，家長需要投入一些精力，多給孩子一些幫助。

　　對于幼兒園的小朋友來說，“家庭作業(yè)”多是以啟發(fā)性、興趣性和動手性的作業(yè)為主，而如果是正兒八經的像小學一樣做作業(yè)，是不靠譜了。

　　大多數(shù)家長認為，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園作業(yè)是家長和孩子一起完成的，家長和孩子一起做“家庭作業(yè)”，是非常好的親子時光。家長讓孩子自己動手做作業(yè)，從旁協(xié)助和引導孩子，可以讓孩子對“家庭作業(yè)”更加感興趣。

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