同學(xué)們進入新，已經(jīng)進入了畢業(yè)年級，面臨著升學(xué)的壓力。這個時候，就不可避免的面臨和這樣那樣的難題。筆者根據(jù)個人教學(xué)經(jīng)驗，將各種難題選取比較常見及主要的五種，進行分析及提出解決方案，希望可以幫助同學(xué)及們順利通過，進入理想中的。
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　　一、緊張不起來
　　進入初三，首先應(yīng)該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨升學(xué)壓力，的應(yīng)試考核，要求們對的掌握量非常大。對于任何一個同學(xué)來說，掌握這么多的時間都是一個很大的難題�；蛘哒f完全掌握的全部要求是不可能的。所以這個時候，比的是每個同學(xué)在相同的時間之內(nèi)如何做到學(xué)得更多�；蛘哒f比別的同學(xué)學(xué)的更多。這就要求同學(xué)們要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時間里，布置的緊湊一些，讓自己的學(xué)習(xí)更有效。
　　二、適應(yīng)新科目難
　　簡單來看，初三的新科目只有一課。但實際上當(dāng)我們細分知識的時候，就不難看出。也是一個新的學(xué)科。因為是分塊的。力熱聲光電五個部分。是獨立的。尤其是力電兩塊，相對于其他來說。他們學(xué)得更深。而獨立性更強。所以初三的也將是面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學(xué)們快速調(diào)整自己，應(yīng)對好心的學(xué)科及知識。
　　三、水平難以轉(zhuǎn)化為成績
　　在現(xiàn)實教學(xué)中，我們經(jīng)常會感覺到孩子學(xué)習(xí)不錯，在校也反映孩子頭腦靈活，能跟得上。可每次的測試成績出來時卻完全不是個人水平的真實體現(xiàn)。我們除了歸結(jié)為孩子的馬虎和狀態(tài)不好之外，更多的時候，我們要幫孩子明白要解決由水平轉(zhuǎn)化為成績要做的就是練。見的題型多了，自然就能做到熟能生巧。當(dāng)然，這里說的多做題，不是指單純的題海戰(zhàn)術(shù)，而是要做好題、做精題、做典型題。
　　四、性格叛逆
　　孩子的逆反，青春期躁動。隨著青春期的到來，學(xué)生們自然會有一些青春期的叛逆體現(xiàn)。而由于面臨升學(xué)壓力，親戚朋友家人的眼光，會讓孩子在這個時候的青春躁動表現(xiàn)的比較明顯。這個時候就需要家長們有一個預(yù)期，做到提前有個思想準(zhǔn)備，應(yīng)對好孩子的心情波動。幫助孩子很好的面對中考。
　　五、偏科顯現(xiàn)，難以彌補
　　中考升學(xué)是選拔性，它有區(qū)別于淘汰性和水平性。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對于想進入選拔的金字塔頂端的同學(xué)來說，難度就顯得非常大�？v觀每年的名牌高中的錄取分?jǐn)?shù)線，我們就不難看出，在北京成績優(yōu)秀的孩子的總分成績只配上一個區(qū)重點。如果要上市重點，平均各科成績都要在95%以上才有確定性。這就要求我們的同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中要做到百分之百的掌握。這樣的要求，同學(xué)們的偏科就很快顯現(xiàn)出來。在面臨中考的考試中，想要上一所理想中的學(xué)校，任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學(xué)們務(wù)必在學(xué)習(xí)中注意側(cè)重。讓自身的學(xué)習(xí)水平做到全面的高水平均衡發(fā)展。
　　針對以上出現(xiàn)的難題，對于所有的同學(xué)來說，都具有普遍性。同學(xué)們應(yīng)該了解自身癥結(jié)所在的同時進行針對性的充電，有意識的對自己進行補充。此時家長只要放平心態(tài)，對孩子正確引導(dǎo)，幫助孩子們正確面對人生的中考轉(zhuǎn)折 初中生物。希望所有的同學(xué)及家長在明白問題的存在的同時做到正確處理好問題，實現(xiàn)夢想。

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