[導讀]:本文講述了服裝工藝技術專業(yè)的基本信息及專業(yè)介紹,如服裝工藝技術專業(yè)的課程設置、就業(yè)方向、就業(yè)前景等,還包括開設服裝工藝技術專業(yè)的院校名單。
學歷層次:? 專業(yè)名稱:服裝工藝技術 專業(yè)代碼:610210 所屬門類:輕紡食品 所屬學科:紡織服裝類 培養(yǎng)方向:服裝設計
同一個專業(yè)不同大學其學習方向、開設課程等不盡相同,以下提供開設服裝工藝技術專業(yè)的部分院校的專業(yè)介紹,僅供參考。具體信息以學校網站公布為準。
服裝工藝技術:培養(yǎng)學生具備服裝款式設計、制圖打板、工藝制作和應用計算機進行服裝新產品開發(fā)設計,現場操作、工藝技術及經營管理能力。
學生畢業(yè)后主要面向服裝商貿經營企業(yè)、服裝設計公司、服裝生產企業(yè)、服裝CAD業(yè)務公司等企事業(yè)單位從事服裝設計、運營管理、服裝打板、產品制作、市場開發(fā)等工作。
注:本專業(yè)新生入校后的外語教學為英語或日語。
是中央財政支持的重點專業(yè)所帶動的專業(yè),是地方財政重點支持的專業(yè),還是院級高職高專示范專業(yè)。2006年本專業(yè)開始了“工學結合”教學改革,教學改革做到了學生、學校和企業(yè)的三者的滿意。改革明顯提高教學質量。
行業(yè)現狀與就業(yè)崗位分析:我國服裝生產量居世界第一位,是我國創(chuàng)匯的支柱產業(yè)。我國的服裝業(yè)已由加工大國正向品牌大國邁進。目前,安徽的東南地區(qū)已經開始承接江浙地區(qū)向中部地區(qū)梯度轉移的服裝產業(yè),呈現出勃勃生機。
全國的服裝業(yè)普遍急需:工藝師、打版師、設備維護師和一線生產技術管理等人才。服裝教育必須由加大服裝生產技術一線高等技術應用于人才的培養(yǎng),以適應我國服裝業(yè)發(fā)展的新形勢。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應現代服裝行業(yè)服裝工藝技術需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具備服裝工藝技術理論知識和專門知識,掌握從事服裝工藝技術與管理這一專業(yè)領域中實際工作的基本能力和基本技能,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神及團結合作精神的高等技術應用人才。
主要課程:計算機文化基礎、素描、服裝學概論、計算機輔助設計(Photoshop)、服裝材料、服裝機械原理與維修、服裝結構繪畫、女裝結構設計、男裝結構設計、服裝生產與管理、服裝工業(yè)制版、服裝工藝學(成衣分冊)、服裝質量檢測、計算機輔助設計(服裝CAD)、專業(yè)英語、服裝產業(yè)運營、服裝制作實訓、服裝技術等級考核等。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有服裝設計基礎理論與實踐能力;具有服裝生產管理和服裝工業(yè)打板的能力;能從事服裝生產技術管理、服裝工藝設計、服裝企業(yè)管理、服裝貿易、服裝營銷、服裝CAD/CAM等的高級應用型人才。
主要課程:服裝材料學、女裝結構設計、男裝與童裝結構設計、服裝款式設計、針織服裝設計、服裝款式工程制圖、服裝生產管理、服裝設備與維修、服裝業(yè)制版與推板、服裝CAD、服裝市場營銷、服裝QC與跟單等。
就業(yè)前景:畢業(yè)生主要從事服裝企業(yè)生產管理、服裝工藝設計、服裝打版、服裝貿易與營銷、服裝跟單、服裝CAD等工作。
專業(yè)介紹:服裝工藝技術專業(yè)在二十幾年的專業(yè)發(fā)展中,依托行業(yè),以就業(yè)為導向,建立了一套有特色的課程開發(fā)模式、教學模式、管理模式和學習模式,專業(yè)建設成果突出。2000年被確定為遼寧省高職教育教學改革試點專業(yè),2002年被教育部確定為國家高等職業(yè)教育教學改革試點專業(yè),2006年被遼寧省教育廳確定為遼寧省示范專業(yè)。該專業(yè)的2門主干課程《服裝工藝》與《服裝立體裁剪》分別于2003年、2008年被確定為遼寧省高校精品課。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向服裝企業(yè)一線崗位,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的政治素質和道德修養(yǎng),掌握服裝工藝技術專業(yè)領域必備的基礎理論和專門知識,具備從事服裝樣板設計與制作、服裝工藝設計與制作、服裝生產管理、服裝理單與跟單、服裝面輔料采購等崗位實際工作的基本能力和技能,并具有良好職業(yè)道德的高素質技能型專門人才。
主要課程:服裝結構設計、成衣工藝設計、服裝設計、服裝材料應用、服裝CAD/CAM、立體制板與工藝、成衣生產技術管理、服裝生產理單與跟單、服裝設備使用與保養(yǎng)。
就業(yè)領域:本專業(yè)畢業(yè)生能夠在服裝加工生產企業(yè)、服裝設計公司、服裝外貿公司、服裝品牌營銷公司以及服裝技術培訓機構,從事成衣工藝設計師、服裝工業(yè)樣板師、服裝理單與跟單員、服裝工業(yè)工程管理員、服裝IE、服裝質量檢驗員、服裝外銷員以及培訓員等職業(yè)崗位工作。
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2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數為800-900人,其中男12%、女88%,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科40%、理科60%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(95%-100%)、2013(95%-100%)。
紡織服裝類、現代紡織技術、針織技術與針織服裝、絲綢技術、服裝設計、染織藝術設計、紡織品裝飾藝術設計、新型紡織機電技術、紡織品檢驗與貿易、紡織品設計、服裝設計與加工、服裝制版與工藝、服用材料設計與應用、服裝營銷與管理、服裝養(yǎng)護技術、鞋類設計與工藝。
吉林財經大學繼續(xù)教育學院、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院、大連工業(yè)大學。
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