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邁向社會主義現(xiàn)代化
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
課程標準:
1、我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律,了解社會主義民主與法制建設的重大進展。
2、鄧小平理論是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。
3、國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例,說明我國在國際事務中發(fā)揮的作用。
4、國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。
5、就業(yè)制度的變化,認識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。
6、療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。
目標:
一、知識與能力:
1、列舉《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律,知道“文化大革命”后,我國的社會主義民主與法制建設取得了重大進展。
2、說出我國參與了“亞太經(jīng)合組織”等國際組織的活動,并已在國際事務中發(fā)揮了重要作用。
3、我國國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
4、在走向社會主義市場經(jīng)濟的道路上,中國的就業(yè)制度發(fā)生了變化,人們的就業(yè)觀念也發(fā)生了很大的轉變。為此,我國正在逐步建立醫(yī)療保險制度等社會保障制度,以保障人民的根本利益和維護社會的穩(wěn)定。
二、過程與方法:
1、讀書指導法,通過“你能說出我國邁向社會主義現(xiàn)代化有哪些具體事例嗎”這一問題的討論,培養(yǎng)從材料中提取有效信息的能力。
2、以身邊的事例,以小見大來分析一些問題,如加強社會主義民主與法制建設的重要意義,就業(yè)制度與觀念變化的必然性,社會保障制度建立的作用等。
三、情感態(tài)度與價值觀:
1、小平理論的指導下,隨著社會主義民主與法制建設的逐漸加強、社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立,我國的社會主義現(xiàn)代化建設必將取得輝煌的成就。鄧小平理論是馬列主義同中國社會主義現(xiàn)代化實際相結合而產(chǎn)生的重大理論成果,是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。
2、中央逐步建立、完善社會保障制度,維護人民的基本利益。
3、中國綜合國力的提高,中國在國際事務中已占有舉足輕重的地位;中國以開放的姿態(tài)參與國際競爭與合作,發(fā)揮著積極的作用。
方法:讀書閱讀法、問題教學法、討論法、講述法
學習指導方法:首先讓學生先閱讀本課,通過提出幾個問題讓學生討論,在教師的貫穿指引下學習本課,最后概括綜合本課的主要內(nèi)容,進而讓學生掌握本課的主要內(nèi)容。
教學過程:
一、引入:
首先讓學生理解“社會主義現(xiàn)代化”,然后提問:“我們的國家是怎樣邁向現(xiàn)代化的?”
進而引入課題:第14課 邁向社會主義現(xiàn)代化
進入新課,先引導學生閱讀導言,再學習第一節(jié)的內(nèi)容。
二、新課:
(一)、社會主義民主與法制建設
在學生看完本節(jié)后,教師首先向學生解釋社會主義民主、社會主義法制、依法治國等概念及民主與法制的關系。
注:法制--法律制度,法治--依法治理國家。
提問:列舉中共十一屆三中全會以來,社會主義民主與法制建設的主要成就,并能舉出實例。
應用:針對班級中個人的民主與遵守班規(guī)的關系,闡述班級班風建設。初步了解民主與法制的含義、關系,以及加強民主與法制建設的作用。
(二)確立社會主義市場經(jīng)濟體制
先讓學生看完本節(jié)后,教師進而解釋社會主義市場經(jīng)濟體制概念。
了解以下幾個內(nèi)容(由教師講述):
1、國有企業(yè)改革進一步深化。
要求:只要能說出國企改革的基本方向即可(基本方向:建立現(xiàn)代企業(yè)制度,進行公司制、股份制改造)。
2、國家的就業(yè)制度和人民的就業(yè)觀念發(fā)生變化。
3、社會保障事業(yè)發(fā)展迅速。
強調:國家積極維護公民應有的社會保障權力,保障公民的基本利益。
(三)、推進建立國際新秩序
列舉事例說明:中國以開放的姿態(tài),積極參與國際競爭與合作,關在國際事務中發(fā)揮了重要的作用。
提問討論:1、中國為什么積極參與國際競爭與合作?(認清和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題,順應全球化的發(fā)展趨勢)
2、中國為什么能在國際事務中發(fā)揮重要的作用?(中國是安理會五大常任理事國之一;中國綜合國力的日益增強)
(四)、高舉偉大的旗幟
讓學生看書后,了解“鄧小平理論”這一科學稱謂的提出和地位。
(提出:1997年,黨的十五大;地位:中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/71582.html
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