新課標八年級第十二章簡單機械單元測試題
1. 如圖14所示，小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升到相同的高度，則( )
A.使用甲滑輪可以省力 B.使用乙滑輪可以改變力的方向
C.使用甲滑輪做的有用功多 D.使用乙滑輪的機械效率為100%
2.按照題目要求作圖：
(1) 要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。
(2) 如圖所示的曲棒，ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖。
3.用下列簡單機械，使重力同為G的物體都保持靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及繩的重量，其中用最小的是 ( )
4.如圖l4所示，用沿豎直方向的繩子吊一光滑球靠在墻上，球處于靜止狀態(tài)。請畫出小球的受力示意圖。
5.如圖（ 甲）、（乙）所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是：( )
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D．如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
6.下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ）
A．動滑輪 B．訂書機 C．羊角錘 D．鑷子
7.電氣化鐵路的輸電線常用如圖4的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上。
（1）配重D是3個混凝土圓盤，每個盤的質量是15kg。按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是 N。（不計滑輪和鋼纜的質量，g＝10N／kg）
（2）如果只考慮B端的牢固性，本來可以把它直接固定在電桿C上，也可以用一個很硬的大彈簧連接B和C。實際上卻用滑輪組來連接，這樣做的好處是 ，以保證措電器與輸電線接觸良好。
8.如圖所示：用滑輪組拉動重500N的物體在水平支持面上以2m/s的速度做勻速直線運動，且物體所受摩擦力是物重的0.2倍，問：
（1）若不計機械自重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大？
（2）若滑輪組的機械效率是90%，則F的大小是多大？（保留一位小數）
（3）可見，使用滑輪組時可以省力不能省功，在物理學中這一原理稱為 。
9.如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200N的物體在5s內勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為120N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（ ）
A．繩子自由端被拉下3m
B．動滑輪重20N
C．滑輪組的機械效率是83.3%
D．拉力F的功率是40W
10.如下圖所示，下列實例中使用簡單機械的情況說法正確的是
A．甲圖賽艇的槳是省力杠桿 B．乙圖獨輪車是費力杠桿
C．丙圖扳 子是費力的輪軸 D．丁圖盤山公路是省力的斜面
11.如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m．如果不計繩重和摩擦，則以下計算結果不正確的是( )
A．繩子自由端移動速度為0.6m/s
B．滑輪組的機械效率為80%
C．拉力F的功率為2.7W
D．拉力F的大小為4.5N
12.一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為200N， 重物在5s內勻速上升了1m，不計繩子與滑輪間摩擦，
則(1)滑輪組所做的有用功是多少？
(2)拉力做功的大��？拉力的功率是多少？
(3)動滑輪的重。
13.在圖中，A裝置是_______滑輪（選填“定”或“動”）。若用20N的拉力將旗幟勻速提升10m，則拉力所做的功為______J。
14.裝卸工人用如圖所示的裝置將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力為500N，貨物在1min內勻速上升了5m，在此過程中求：
（1）有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑輪組的機械效率．
15.在探究滑輪組的機械效率實驗中小文連成了如圖15的滑輪組，并分別測出了實驗數據。
鉤碼
重力G/N鉤碼上升
的高度h/cm拉力F/N繩端移動
的距離s/cm
2.410.01.030.0
?
?（1）根據以上表 格中數據，實驗過程中，此滑輪組 的機械效率為 _____ __%。
（2）小文用此滑輪組勻速提起重為G的物體升高h，所用時間為t。拉力的大小為F,則F的功率P= 。（用本小題中已知字母表示）
16.如圖9所示裝置，繩重和摩擦不計。
（1）請利用圖示的3個滑輪，補畫出滑輪組完整的繞線。
（2）若物重為50N時，繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升，則將重為90N的物體勻速提升，繩端需要多大的拉力？當90N的重物升高1m時，此時的機械效率為多少？
（3）如果繩子能承受的最大拉力為60N，那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體？此時的機械效率又為多大？
（4）當動滑輪重為多少時，使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力？
17.4月20日，四川汶川雅安7.0級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，常看到救援工作者使用的這種起重機械，利用這種機械吊起坍塌的混凝土結構的吊板。如所示是這種起重機吊臂上的滑輪組，它在50s內將重為2.4×104N的吊板勻速提高10m。已知拉力F為104N。則這個過程中：
（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑輪組的機械效率多大？
18.如圖所示，物體重120 N，不計滑輪的摩擦．當拉力F為_______N時．物體對地面的壓力等于零；當拉力F為________N時，地面對物體的支持力為30 N．
19.物理學上經常把一些復雜的物體建立物理模型方便研究，下列對應的物理模型錯誤的是 ( )
A．盤山公路??斜面 B．滾動軸承??輪軸
C．自行車把??輪軸 D．自卸貨車的車廂??杠桿
20.如圖6，長為3米的勻質平板的中點能繞固定的支點轉動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中點，30千克的乙小孩位于板的左端。現兩個小孩均以0.1米／秒的速度同時向右慢慢移動， s時間后平板開始轉動；乙小孩在這一過程中克服自身重力做功的功率為 W。（g=10N／kg）
21.斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力。小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”。于是他找來木塊A．長木扳B．三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示。
（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是 ；
（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使木塊做 運動；
（3）實驗記錄數據如下表，則第3次實驗時斜面的機械效率為 ；
（4）分析比較下表中的實驗數據，可得到的結論是：斜面越陡 。
（5）除了傾斜程度會影響斜面的機械效率，你還能猜想到斜面的______________也會影響到斜面的機械效率，這樣猜想的依據是_____________________________________________。
實驗次數斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機械效率η
1較緩50．23．30．560．6%
2較陡50．253．80．565．8%
3最陡50．34．20．5
22.邊長為0.1m質量均勻的正方體物體M，單獨放在水平地面上對地面的壓強為5.4×103 Pa。如圖9所示裝置,橫桿可繞固定點O在豎直平面內轉動，系在橫桿B 端的細繩繞過動滑輪，動滑輪連著物體M。用力F在A點豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M 對地面的壓強為1.8×103 Pa，若仍用力F在距離A點0.1m處豎直向上提橫桿，使橫桿仍在水平位置平衡，此時物體M 對地面壓強為1.0×103 Pa，已知橫桿上AB部分的長為0.2m，AB:OA=1:3，g取10N/kg，不計橫桿質量、繩質量和摩擦。則力F的大小為 N。
23.建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大 的拉力？
25.同學們共同研究滑輪的特點：
(1)他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證 明：使用定滑輪______________________________________________．
(2)他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據此可知，使用動滑輪　_________________________________________________________．
(3)他們組裝了滑輪組，發(fā)現使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據丙圖信息．寫出分析數據的具體過程，并回答他們的問題．
______________________________________________________________________________
24.在不計繩重和摩擦的情況下利用如右圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度若用η甲，η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（ ）
A、η甲＝η乙，W甲＝W乙 B、η甲＞η乙，W甲＞W乙
C、η甲＜η乙，W甲＜W乙 D、η甲＞η乙，W甲＜W乙
參考答案
1.A B 2.圖略 3.D
4.
5.C 6.D
7. (1)1350 (2)鋼纜所受的拉力一定使鋼纜松緊程度不變
8. （1）50N （2）55.6N （3）功的原理。
9.C 10.D 11.B
12. 75% 120W 150w
13. 定 200
14（1）4000J 2分； （2）83.3W 2分
（3）80% 2分
.15. 80
16. （1）如圖：
（2）30N、75%
（3）210N、87.5%
（4）60N
17.(1)3×105 6000N (2)80%
18.120 90 19.C 20.9 15
21. （1）刻度尺；（2）勻速直線；（3）71.4%；（4）機械效率越高；（5）粗糙程度；摩擦力越大，做的額外功越多。
22.32
23. 解： （1）W有＝Gh＝500N×6m
＝3000J ……………………………………………………
（2）P＝W/t
＝300N×12m/20s
＝180W ……………………………………………………
（3）η＝Gh /Fs ＝3000J/(300N×12m)
＝83.3% ……………………………………………………
（4）由 F＝（G物＋G動）/n
300N＝（500N＋G動）/2
G動＝100N …………………………………………………
當G′物＝400N時
由上式可得：F′＝250N ……………………………………
24.A
25. (1)不省力，但可以改變力的方向
(2)可以省力，但不能改變力的方向
(3)提升物體做功W1=Gh=2N×0.1m=0.2J，拉力做功W2=Fs=0.8N×0.3m=0.24J＞W1


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