2014-2013下期八年級期中
物 理 試 題
題　號一二三四總分
得　分
一、題（每空1分，共20分）
1..站在船上的人，用竹竿撐岸，船離岸而去，這一現(xiàn)象說明 ，同時還說明 。
2.暴風雨來臨之前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使落葉的 發(fā)生了改變，使小樹的 發(fā)生了改變。
3.彈簧測力計是根據(jù)彈簧的 性質制成的。彈簧測力計將力的大小轉化為彈簧長度的變化，這里用到了“轉化法”你熟悉的測量儀器中，用到轉化法的還有 。（僅舉一例）
4.建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力的方向是
的，當重錘線靜止時，懸掛的方向與 方向相互垂直。
5.氫氣球下吊一小石塊勻速上升，則小石塊受到 力的作用。若吊石塊的繩子斷了，則小石塊在落地前的運動變化情況是 。
6.二力平衡條件是兩個力 、 、 、并且在 ，這兩個力就彼此平衡。
7.一個重為20N的物體放在水平桌面上，在5N的水平推力作用下靜止不動，則物體受到的摩擦力為 ；當推力為9N時則，物體做勻速直線運動，則摩擦力為 。
8.汽車上的安全帶可以防止 對人體的傷害；安全帶做的寬大，與人體有足夠的接觸面積，能夠 。
9.潛水員潛到水庫30米深處，受到水的壓強是 （g取10N/kg),若他身體的表面積約是2m2，他受到的壓力是 。
二、（每題3分，共30分）
10.物重約為1N的是 （ ）
A.一頭牛 B.兩只雞蛋 C.一枚縫衣針 D.一臺電視機
11.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是 （ ）
A.把橡皮泥捏成不同造型 B.進站的火車受阻力緩緩停下
C.蘋果受重力豎直下落 D.用力將鉛球推出
12．汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
B．汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力
C．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力
D．汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力
13.下列情景中利用慣性的是（　　）
A．駕駛員要系好安全帶 B．禁止汽車超載行駛
C．公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手D．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭
14．.我國自主研制的“中華牌”月球車將于明年被送上月球．“中華牌”月球車安裝了較多的車輪，并且車輪上刻有花紋，這是為了（　�。�
A．減小壓強，增大摩擦 B．增大壓強，減小摩擦
C．增大壓力，增大摩擦 D．減小壓力，減小摩擦
15．三個規(guī)格相同的燒杯甲、乙、丙，分別裝滿酒精、水和硫酸．那么，杯底受到液體的壓強（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）（　 ）
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．甲、乙、丙一樣大
16圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是（　�。�
17..下列設備沒有利用連通器原理的是（　�。�
18．小軒很喜歡爸爸新買的數(shù)碼照相機，在旅途中拍下了火車內(nèi)桌面上塑料杯瞬間的不同狀態(tài)，如下圖的甲乙丙，則下列關于火車運動狀態(tài)的判斷可能正確的是（　�。�
A．甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向左加速，丙圖中火車突然向左減速
B．甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向右加速，丙圖中火車突然向左加速
C．甲圖中火車在減速運動，乙圖中火車突然向左減速，丙圖中火車突然向右加速
D．甲圖中火車在加速運動，乙圖中火車突然向左加速，丙圖中火車突然向右減速
19.練太極拳是很好的強身健體運動．圖甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（　�。�
A．壓力變大，壓強不變B．壓力變大，壓強變大
C．壓力不變，壓強變大D．壓力不變，壓強變小
三、作圖題（每題2分，共4分）
20.請在圖1中用力的示意圖畫出重為2N的茶杯放在水平桌面上所受的力
21．如圖2所示一物體靜止在斜面上，請您畫出物體對斜面壓力的示意圖．
四、實驗探究題（22題7分，23題6分，24題10分，共23分）
22.在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．
（1）小車從同一高度滑下的目的是 .
（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明小車受到阻力越 ,速度減小得越 .
（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做 .
（4）運用力和運動的知識進行判斷，正確的在括號中打“√”，錯誤的在括號中打“×”．
A．運動的物體受力不平衡時，運動狀態(tài)改變．（ ）
B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因．（ ）C．力是維持物體運動狀態(tài)的原因．（ ）
23 .在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學設計了如下圖所示的探究方案．在該方案中他分別把栓有一個小盤的兩根細線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端．新課 標第 一 網(wǎng)
（1）該探究方案中的研究對象是 ，對兩側放置砝碼的小盤的要求是 。
（2）探究過程中他將兩個50g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的 和方向對物體平衡的影響．他還將木塊轉過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響．
（3）接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是 。請寫出一個改進該探方案的措施： 。
24.小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖所示 ．
（1）試驗中小明通過比較 來確定壓力作用效果大小。（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結論是 。
（3）圖乙和圖丙探究的問題是 。
（4）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關．他得到的結論是 的。（填“正確”或“錯誤”）你的理由是 。
五、綜合（25題6分，26題8分，27題9分）
25.跳傘運動員在1000m的高空離開飛機勻速下降，到地面歷史3min20s。人和降落傘的總質量為70kg。試問：（1）跳傘運動員（包括傘）在空中受到的阻力有多大？
(2)跳傘運動員的速度有多大？
26.一頭大象的質量為6000kg,每只腳掌的著地面積為600cm2,試求大象站立時對地面的壓強。
（g取10N/kg)


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