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2013年中考語(yǔ)文作文題匯編
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
一、命題
【2013年•江蘇省淮安市】
21.根據(jù)要求完成。(60分)
書簽是夾在書里用來標(biāo)記的,它讓更加方便。書簽取材廣泛,哪怕是用過的一張車票,喜歡的一片樹葉……皆可成為書簽。書簽大都畫面隨意,文字簡(jiǎn)潔,富有
哲理
,體現(xiàn)著設(shè)計(jì)者的匠心。
一枚小小的書簽往往承載著動(dòng)人的故事,寄托著別樣的情愫。書簽還具有一定的隱喻意義,引發(fā)著我們無數(shù)的聯(lián)想……
請(qǐng)以“一枚書簽”為題(也可根據(jù)上面材料自擬題)寫一篇不少于600字的。
要求:①除
詩(shī)歌
、戲劇外,文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【2013年•江蘇省泰州市】
22.請(qǐng)以“這樣多美麗”為題,寫一篇。
要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。
(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
【2013年•甘肅省平?jīng)鍪小?br>16.根據(jù)要求作文。(50分)
夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。
只要有夢(mèng)想,自卑的丑小鴨不懈奮斗, 終于變成一只美麗的白天鵝;只要有夢(mèng)想,“神九”載人飛船叩問天宮,我們的太空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)在飛舞。只要有夢(mèng)想,就會(huì)有努力的方向,就會(huì)有前行的力量,就會(huì)有奮斗的勇氣。只要有夢(mèng)想,就會(huì)有美麗中國(guó),幸福
生活
,美好
人生
,生命奇跡……
請(qǐng)以“只要有夢(mèng)想”為題寫一篇。
要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于16行);③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【2013年•四川省遂寧市】
26.在下面兩個(gè)題目中,任選一題,按要求作文。
(1)如果說生活是一幅畫,那幸福便是這畫面上最鮮艷的花朵;如果說生活是一首樂章,那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中,幸福無處不在,從陽(yáng)光到雨露,從
親情
到友誼,從播種到收獲,處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請(qǐng)以“幸福生活”為話題,寫一篇。要求:①題目自擬;②除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;③600字以上;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
(2)社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。隨著時(shí)代的發(fā)展,人與人之間的聯(lián)系越來越緊密,團(tuán)結(jié)、友愛、互助成了現(xiàn)代人必不可少的社會(huì)素養(yǎng)。只有擁有 這些優(yōu)秀的品質(zhì),社會(huì)才能融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。請(qǐng)以“我想握住你的手”為題.寫一篇不少于600字。要求:①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作;②除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限;③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、較名等。
【2013年•遼寧省錦州市】
題目(一):一路走來一路歌
要求:(1)如果目(二),先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
(2)文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
【2013年•北京市】
六、作文(50分)
23.好奇,指的是對(duì)不了解的事物感到新奇,發(fā)生興趣。有人對(duì)星空的奧秘感到好奇,于是
就去觀察探究;有人對(duì)“小人國(guó)”的故事感到好奇,于是就去讀《格列佛游記》;有人
對(duì)身邊的變化感到好奇,于是就去了解這變化的原因……好奇,會(huì)使你有很多新的發(fā)現(xiàn),
會(huì)使你的生活更加豐富多彩。請(qǐng)以“好奇”為題目,寫一篇。
要求:
(1)將題目抄寫在答題卡上。
( 2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【2013年•長(zhǎng)沙市市】
題目(一)我不相信眼淚
【2013年•成都市】
五、作文(60分)
魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫道:真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒,也發(fā)出感慨:究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊,可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢?
時(shí)光流逝,事實(shí)變遷,讓我們的生活里有太多的“再也沒有”!霸僖矝]有”也許是一份不再擁有的遺憾,也許更是一種成長(zhǎng)中的美好!霸僖矝]有”里,有對(duì)往事的追念,有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷,有對(duì)未來的期盼……
請(qǐng)以“再也沒有”為題,寫一篇。(60分)
要求:(1)要有真情實(shí)感;(2)自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【2013年•四川省達(dá)州市】
(2)讀下面一首小詩(shī),以“遠(yuǎn)航”作為題目寫一篇。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要前進(jìn),前進(jìn)
一切,都在意料之中
要求:①寫一篇不少于600字的;詩(shī)歌不少于30行。
②不得抄襲
試卷
中的材料和他人的作品;
③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。
【2013年•山東省德州市】
三、寫作(50分)
25.臺(tái)灣歌手齊豫演唱的歌曲《窗外有藍(lán)天》,歌詞如下:
如果我的祝福,能夠讓你不再感到孤獨(dú),這屬于春天的音符,我最美的祝福,是送給你成長(zhǎng)的禮物。如果我的付出,能夠讓你不再彷徨無助,我愿將所有的希望,化成亮麗的陽(yáng)光,照亮你心靈最深處……擦亮你心窗,抹去塵埃,喔,你將會(huì)看見——窗外依然有藍(lán)天!
請(qǐng)以“窗外有藍(lán)天”為題寫一篇不少于600字的。
要求:①文體自選,詩(shī)歌除外。②書寫規(guī)范。③不得抄襲。④不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。
【2013年•湖北省鄂州市】
三、寫作(50分)
26.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作文。
古今中外,成大事者莫不胸襟開闊,氣度恢弘,所謂“量小非君子,無度不丈夫”。他們“額上能跑馬,肚里能撐船”,能夠善待周圍一切人,包括犯過錯(cuò)誤的人、傷害過自己的人。有這樣一個(gè)故事。德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出散步,在小路上迎面碰到一位曾對(duì)他的作品提出過嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說:“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道:“而我正相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路。歌德的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),而且避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。我們每一個(gè)人同他人發(fā)生矛盾,一般說來無非是細(xì)枝末節(jié)的小事,大家何不都寬容一些,大度一些?
請(qǐng)以“善待他人”為話題寫一篇作文。
要求:①思想健康;②感情真摯;③題目自擬;④文體自選;⑤不少于600字;⑥文中不得出現(xiàn)可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
【2013年•福建省福州市】
三、作文(65分,書寫占5分)
19.興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活,她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界,她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引,生活就會(huì)更加愉悅、幸福。
請(qǐng)以“興趣,是一種甜蜜的牽引”為題,寫一篇。
要求:(1)文體不限,詩(shī)歌除外;
(2)不少于600字;
(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•廣東省廣州市】
第三部分寫作(共60分) 五、(1小題,60分) 23.按要求作文。(60分) 請(qǐng)以“出錯(cuò)”為題目寫一篇。 要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。
【2013年•黑龍江省哈爾濱市】
三、作文(50分)
【市區(qū)作文】
24.從下面兩題中任選一題作文。
(1)命題作文
生活中,一次意外的相逢,一次偶然的相遇……都有可能觸動(dòng)我們的心靈,在我們心中留下美好的記憶。
不期而遏,可能是帶給我們美好感受的一次經(jīng)歷;不期而遇,也可能是我們創(chuàng)造美好未來的一次機(jī)遇……
請(qǐng)以“美在不期而遇”為題寫一篇。
要求:
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不要套作,不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
縣(市)作文
(1)命題作文
書包里有褶皺的書本,嶄新的文具;書包里有媽媽親手裝的水果盒,有我偷偷放進(jìn)去的漫畫書……
一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶,一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀,父母的期望、老師的教誨,都在書包里匯集,積聚,交織!
請(qǐng)以“書包里的故事”為題寫一篇。
要求:
①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)
③文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不要套作,不得抄襲
④不少于600字
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
【2013年•浙江省杭州市】
24.閱讀下面的文字,按要求作文。(40分)
巴勒斯坦有兩個(gè)內(nèi)海,一個(gè)沒有任何生物,叫死海;一個(gè)有各種各樣的水活到植物和魚類,叫加利利海。為什么會(huì)有這樣的差別呢?因?yàn)樗篮<{入上游的水之后,沒有出口,無法把水分出去,導(dǎo)致水中積存了大量的鹽分,因而沒有生物能成活。而加利利海承接 水源之后,將水分給了下游,形成了活水,充滿了活力。
海水如此,更何況人呢!因?yàn)槲覀兌茫悍窒,是一種
智慧
的表現(xiàn);分享,是一種胸襟的袒露;分享,是一種心靈的交融;……
請(qǐng)以“懂得分享”為題目,寫一篇600字至800字的,立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
【2013年•河南省】
四、作文(50分)
22.任選一題作文。(50分)
(1)題目:讓路
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•河北省仙桃等市】
三、寫作(50分)
25.請(qǐng)以“在春光里奔跑”為題寫一篇作文。
要求:文體不限;不少于600字(若寫詩(shī)歌,不少于20行);文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;不得抄襲。
【2013年•浙江省湖州市】
四、寫作(50分)
21.根據(jù)要求作文。
你認(rèn)真地望過一朵云嗎?認(rèn)真地唱過 一首歌嗎?認(rèn)真地品過一句話嗎?認(rèn)真地愛過一個(gè)人嗎?認(rèn)真地追過一個(gè)夢(mèng)嗎?……認(rèn)真是一種態(tài)度,認(rèn)真地去做每一件事吧!
請(qǐng)以“認(rèn)真”為題目,寫一篇。
要求:
(1)文體不限。
(2)字?jǐn)?shù)不少于600字(如寫成詩(shī)歌,則要求不少于l6行)。
(3)錯(cuò)別字滿三個(gè)扣1分,不滿三個(gè)不扣分,重復(fù)錯(cuò)誤不扣分,2分扣完為止。
(4)標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)三處扣l分,不滿三處不扣分,2分扣完為止。
(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【 2013年•湖北省黃岡市】
五、寫作展示(50分)
35.從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。
題一:溫暖
要求:①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,選取真實(shí)的生活片段,寫一篇600字以上的記敘文;②敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí);③恰當(dāng)運(yùn)用、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感;④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
【2013年•湖北省黃石市】
26.作文(50分)
請(qǐng)以“讀你”為題寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【2013年•山東省濟(jì)寧市】
四、寫作(共40分)
19.成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在成長(zhǎng)的過程中有煩惱也有快樂。請(qǐng)以“成長(zhǎng)的快樂”為題目,寫一篇不少于600字的。要寫出真情實(shí)感,在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1—5分的加分。
【2013年•湖北省荊門市】
六、作文(50分)
25.請(qǐng)以“那不一樣的美麗”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的
地名、校名、人名。
【2013年•江蘇省連云港市】
三、表達(dá)•交流(60分)
24.在我們成長(zhǎng)的旅途上,大自然的陽(yáng)光雨露帶給了我們恩澤,師長(zhǎng)的關(guān)愛撥動(dòng)了我們的心弦,生活的波瀾觸發(fā)了我們的感慨,青春的火花點(diǎn)燃了我們的激情……這種力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。我們不斷地汲取與發(fā)揮那成長(zhǎng)的力量,一路前行,再也不會(huì)畏懼那路上的荊棘坎坷!
請(qǐng)以“成長(zhǎng)的力量”為題,寫一篇。
要求:①除詩(shī)歌外,文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;③不得抄襲;④字
數(shù)控制在600字~800字之間;⑤卷面整潔,書寫工整。
【2013年•四川省涼山州市】
五、作文(60分)
19.請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。
(1)著名央視主持人白巖松在他的短文《愛你現(xiàn)在的時(shí)光》中有這樣一段精彩的表述:
“如果你真的過好了每一天,明天就會(huì)不錯(cuò);如果我們的生活非常功利的話,反而得不到想
要的結(jié)果。你越擁有一個(gè)完滿的過程,你越有可能擁有一個(gè)完滿的結(jié)局。”
請(qǐng)以“過程”為話題,寫一篇不少于600字的。文體自選(詩(shī)歌除外),題目自
擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名.以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
【2013年•山東省聊城市】
四、寫作(共50分)
22.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(50分)
他失信了,你可以提醒他“言必行”。他沮喪了,你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了,你可以提醒他“走自己的路”。
我受挫折了,我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢,沒人替你堅(jiān)強(qiáng)”。我想逃遁了,我應(yīng)該提醒自己“每個(gè)人的青春都是不容易的”。我要頹廢了,我應(yīng)該提醒自己“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。
“提醒”真的那么重要嗎?
請(qǐng)以“提醒”為話題,寫一篇。
要求:
①題目自擬,文體自選。
②可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可以發(fā)表議論。
③不少于600字。若寫詩(shī)歌,不少于15行。
【2013年•山東省臨沂市】
四、寫作表達(dá)(50分)
23.有人說:“走著走著,我們就長(zhǎng)大了。是的,成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過程。走在路上,我們欣賞春夏秋冬;走在路上,我們辨別美丑;走在 路上,我們品味酸甜苦辣;走在路上,我們抒發(fā)喜怒哀樂……請(qǐng)以“走在路上”為題,寫一篇。
提示語(yǔ)要求:
①文體自選(除詩(shī)歌外、戲劇外)
②不得照搬所提供的作文材料。
③字?jǐn)?shù)不少于600字。
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。
【2013年•四川省南充市】
三、作文(共40分)
26.下面兩題任選一題按要求作文。
⑵請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目作文。
要求:①立意正確,思想健康。
②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;
③中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。
【2013年•江蘇省南京市】
三(50分)
20.捧讀一本心愛的書,我們常有走進(jìn)書中的感覺:書里的故事好像就是自己的故事,書里的情感似乎就是自己的情感,書里的思考也仿佛就是自己的思考……
請(qǐng)以“書里有個(gè)‘我’”為題寫一篇作文。
要求:⑴文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字。
⑵不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
書寫(4分)
【2013年•浙江省寧波市】
四、寫作(50分)
22.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。(50分)
夏天如約而至。2013年的夏天,是一個(gè)特殊的夏天,我們將告別
初中
生活,開始新的人生之旅。這個(gè)夏天,我們有溫暖的回憶,離別的愁緒,美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢(mèng)想……這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。
請(qǐng)以“2013,我的夏天”為題 寫一篇。
要求:①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體不限,不少于500字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。
【2013年•福建省泉州市】
三、作文(60分)
20.請(qǐng)你以“近在眼前”為題,寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。
要求:文體規(guī)范;不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•上海市】
三、寫作(60分)
27題目:今天,我想說說心里話
【2013年•浙江省紹興市】
四.寫作(60分)
21.題目:慢下來的時(shí)光
要求:①文體自選;
②文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
【2013年•江蘇省蘇州市】
第三部分(60分)
22.作文。(60分)
在你的生活中,你曾遇到 過怎樣的眼神?那留在你記憶深處的眼神,又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦?
請(qǐng)以“遙遠(yuǎn)的眼神”為題寫一篇。
要求:①將題目抄在答題卡上;
②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;
③不要少于600字;
④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
【2013年•浙江省臺(tái)州市】
四、寫作(60 分)
23.閱讀下面的文字,任選一題,按要求作文。(60分)
也許你不富有,但你有一個(gè)溫暖的家,這就夠了;也許你不聰明,但你有一股拼搏的勁兒,這就 夠了;也許你不出眾,但你有一顆熱愛生活的心,建就夠了……
也許你很聽話,但這可能還不夠;也許你取得了一些成績(jī),但這可能還不夠;也許你有一個(gè)美好的夢(mèng)想,但遣可能還不夠……
題目一:這就夠了
題目二:這還不夠
要求:(1)詩(shī)歌除外,文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
書寫(5分)
根據(jù)作文書寫評(píng)定,要求卷面整潔,書寫規(guī)范、工整。
【2013年•天津市】
25.作文。(50分)
有人說生活太平凡,幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界,用感恩的心態(tài)采擷生活,你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠(chéng)的贊許,賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì);手機(jī)里一張張歡聚的照片,餐桌上一盤盤溫暖的飯菜;抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足,一次春雨中的漫步,一次醉心的閱讀,一次成功的哭泣同學(xué)們,用心撿拾生活中的幸福吧,把它裝入行囊,伴你快樂成長(zhǎng)!
請(qǐng)以“撿拾幸!睘轭}目,寫一篇。要求:(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;(2)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外)(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。
【2013年•浙江省溫州市】
四、寫作(60分)
23.讀下面幾行詩(shī),按要求寫作。(60分)
我以為自己能讀懂春天?原來,我只知道春天過了是夏天
我以為自己能讀懂青春?原來,我只把青春當(dāng)成了一段時(shí)間
我以為自己懂得了母愛?原來,我把母愛當(dāng)成了早餐
我以為自己懂得了友情?原來,我把朋友當(dāng)成了玩伴
……
請(qǐng)以“原來我沒懂”為題寫一篇。
要求:①文體自選;②不少于600字(寫成詩(shī)歌不少于16行);③不得抄襲本卷中的材料;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【2013年•湖北省武漢市】
七、(50分)
20.閱讀下面材料,按要求作文
看山水,如何看見生命的靈性?看人間,如何看見世事的真相?看史傳,如何看見人性的善惡?看生活,如何看見人情的冷暖?看,需要眼睛;看見,需要頭腦和靈魂。
請(qǐng)以“看見”為題,文體(詩(shī)歌、戲劇除外)為題,寫一篇不少于600字的。
【2013年•湖北省襄陽(yáng)市】
四、寫作與表達(dá)(50分)
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分)
題一:在我們的心靈深處,總有一個(gè)地方,珍藏著我們的秘密,鐫刻著我們的足跡,生長(zhǎng)著我們的信念,承載著我們的悲歡離合……
請(qǐng)以“每個(gè)人心里一畝田”為題,寫一篇。
要求:①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”,然后再作文。②若選題二,請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。③立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外),不得套作,不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
【2013年•湖北省孝感市】
三、寫作表達(dá)
②滋味是一種感覺、一種體驗(yàn)。生活的滋味很多,“最愛湖東行不足”是白居易喜的滋味,“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”是崔顥愁的 滋味,“沉醉不知?dú)w路”是李清照樂的滋味,“燕然未勒歸無計(jì)”是范仲淹苦的滋味。
請(qǐng)以“滋味”為
話題作文
。
提示:題目自擬,立意自定。
【2013年•四川省雅安市】
四、作文(50分) 雁過留聲,人過留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》;范仲淹心系天下,留下《岳陽(yáng)樓記》……青春年少的你,此時(shí)或許行囊滿滿,躊躇滿志,有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無限,什么也沒有留下。無論怎樣,它們一定會(huì)引起你深深的思考。 根據(jù)以上材料,請(qǐng)以“留下”為題目作文。 要求:①立意自定,中心明確;②文體自選(詩(shī)歌除外);③綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;④文中不得涉及任何個(gè)人信息(如個(gè)人姓名、 所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn)等);⑤書寫規(guī)范,不少于600字。
【2013年•江蘇省揚(yáng)州市】
三、作文(60+3分)
22.題目:漸至佳境
【漸至佳境】比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。
知識(shí)越學(xué)越有趣,樂曲越彈越流暢,風(fēng)光越賞越美妙,作品越讀越精彩,與人相處越來越和諧,對(duì)鏡微笑越來越自信┄┄
成長(zhǎng)中,誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整,認(rèn)識(shí)不斷深化,領(lǐng)悟逐步加深,境界逐步提升的經(jīng)歷。
要求:(1)自選文體(詩(shī)歌除外),寫一篇不少于600字的。(2)感情真摯,不得抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(4)書寫分3分,請(qǐng)認(rèn)真書寫。
【2013年•宜賓市】
三、表達(dá)•交流(50分)
22.請(qǐng)從以下兩題中任選一題,寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄襲。
(2)用心咀嚼下面的名言,然后以“成長(zhǎng)的滋味”為話題寫一篇。題目自擬,立意自定,文體自選。
少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁!翖壖
成功之 花,人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初。它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!
趁年輕少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料,所以年輕時(shí)應(yīng)該努力,這樣,老年時(shí)才不致空虛。——達(dá)•芬奇
【2013年•**。小
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)微笑之于生活,有如陽(yáng)光瀉在大地上的璀璨!微笑是寒冬過后的第一縷陽(yáng)光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善,讓親切相伴;微笑帶來信任,讓隔閡走開;微笑帶來自信,讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。
請(qǐng)以“微笑的味道”為題寫一篇。
【2013年•重慶市】
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)“閱讀”是人生中一種必不可少的生活姿態(tài)。“閱讀”父母的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),體會(huì)勞作的艱辛;“閱讀”自然的呻吟,明白要善待自然;“閱讀”社會(huì)的美丑,懂得要守住道德的底線,閱讀經(jīng)典佳作,獲得心靈的輕盈和潔凈……
請(qǐng)以“閱讀,真好”為題目寫一篇。
【2013年•浙江省舟山市】
四、寫作(40分)
23.閱讀下面文字,按要求作文。(40分)
生活的艱辛,多姿多彩。每一朵浪花,總是生活的一種精彩;每一次揚(yáng)帆,都是生命的一次挑戰(zhàn)。美麗遼闊的大海,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)暴巨浪,就宛如生活中難免會(huì)遭遇困難挫折。但只要我們擁有坦然的心境,鎖定心中的航向,以自己的努力,證明給自己看,不隨波逐流,也不迷失自我,生活的海洋,應(yīng)付呈現(xiàn)美麗 的蔚藍(lán),青春的你我,就能活出自己的風(fēng)采!
請(qǐng)以“海,藍(lán)給自己看”為題寫一篇。
要求:(1)可以寫自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;(2)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于 600(詩(shī)歌不少于20行);(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【2013年•四川省資陽(yáng)市】
四、作文(50分)
24.題目:不得不說的事
要求:寫一篇600字以上的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
【2013年•**省**市】
【2013年•**。小
【2013年•**。小
【2013年•**。小
22.請(qǐng)以“這樣多美麗”為題,寫一篇。
要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)。
(2)不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
二、半命題作文
28.半命題作文
【2013年•**。小
題目(二):夢(mèng)想是 的花朵
要求:(1)如果目(二),先把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
(2)文體不限(詩(shī)歌除外),字?jǐn)?shù)不少于600字。
(3)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。
【2013年•安徽省**市】
19.以“那段 的日子”為題,寫一篇。(55分)
[提示與要求]
(1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)
詞語(yǔ)
中選擇一個(gè),把題目補(bǔ)充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會(huì)被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為,相信你不會(huì)照搬別人的,否則會(huì)影響你的成績(jī)。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),不要少于500字。
【2013年•長(zhǎng)沙市】
22.《只想讓您昕聽我的心跳》文中寫道:十年累積的情感再也無處藏匿,我的心幾乎要跳出來, ,我好不容易忍住眼淚,終于說出了準(zhǔn)備了千萬次的話語(yǔ):“父親,母親,我就是您10年來一直資助的那個(gè)孤兒!
請(qǐng)?jiān)跈M線上作一個(gè)動(dòng)作和心理活動(dòng)的片斷。(10分)
要求:(1)符合上下文情境;(2)運(yùn)用比喻的修辭手法:(3)字?jǐn)?shù)不超過150字。
示例:這就十年來,給了我生命和捐助的父親、母親,你們的頭上已布滿白絲,額頭上的皺紋像丘壑一般,可我這個(gè)女兒還未曾見過你一面,我的眼淚只在框里打轉(zhuǎn),我不自主地?fù)湓谀赣H的懷抱。
題目(二)從另一個(gè)角度去____(觀察 感悟 思考)
【要求】(1)若選題目二,須先從“觀察”“感悟”“思考”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè),將題目補(bǔ)充完整,然后作文;
(2)文體自選(詩(shī)歌除外),不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名:
(4)卷面整潔,字跡清楚。
【2013年•四川省德陽(yáng) 市】
六、作文(50分)
29. 也許你只是一滴甘露,你卻能滋潤(rùn)小草;也許你只是一棵小草,你卻能沐浴陽(yáng)光……請(qǐng)以“我是——的一分子”為題,寫作一篇600字以上的。
要求. (1)請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
(2)自定體裁(詩(shī)歌除外),文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。
【2013年•廣東省東莞市】
19.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
有一個(gè)地方,那兒,寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼,充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨;那兒,有鮮
花和掌聲,有失落和淚水;那兒,我們邂逅了美麗,學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌……
那兒,留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)以“那兒, ”為
標(biāo)題寫一篇。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;
(2)自選文體;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
【2013年•山東省東營(yíng)市】
三、寫作(共50分)
26.閱讀下面的文字,按要求作文。
參天大樹,始于種子;靜水深流,樹大根深;花在樹上開,別忘地下根;前人
栽樹,后人乘涼;枯樹發(fā)芽,鐵樹開花……親愛的同學(xué),自然界的什么樹哪株樹是
你熟悉或是令你贊嘆敬仰,抑或給了你生命的啟迪呢?自然之外,你是不是也得到
了生活之樹或像樹一樣的人給予的恩澤與蔭庇?其實(shí)啊,你不就是一棵小樹嗎?在
陽(yáng)光雨露和俯仰艱辛的人生經(jīng)歷中,你的思想是否因吸收了天地的精華而變得身骨
堅(jiān)硬了?你蔥綠的枝葉間,是否已經(jīng)開出了靈魂的燦爛花朵,結(jié)出智慧的芬芳果
實(shí)?……
要求:1.以“ 的樹”為題。
2.將題目補(bǔ)充完整再作文,文體不限,不少于600字。
【2013年•**江西省】
27.寫作(50分)
在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的,有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著____出發(fā)”為題,寫一篇。
要求:①在空格處填上合適的詞或短語(yǔ);
②文體自選(詩(shī)歌除外);
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
④不少于600字。
帶著___________出發(fā)
【2013年•甘肅省蘭州市】
四、 寫作(60分)
26. 結(jié)繭成蛹的春蠶,在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻;含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中定然憧憬著美好的明天,做著這樣那樣的夢(mèng),諸如團(tuán)圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……
請(qǐng)以“我的 夢(mèng)”為題,寫一篇。
要求:①字?jǐn)?shù)不少于600字;②文體自選(詩(shī)歌除外);③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和師生姓名;④字跡清晰美觀,卷面整潔。
【2013年•四川省樂山市】
七、寫作 (60分)
24.半命題作文。 (60分)
在你的人生道路上,記憶中的那一抹微笑,像燦爛的陽(yáng)光,令你難忘,它點(diǎn)燃你的希望、啟迪你的智慧、增強(qiáng)你的信心、傳遞給你無窮的正能量……請(qǐng)以《那微笑,給了我________》為題,寫一篇不少于600字的。
要求:①將題目補(bǔ)充完整;
②有真情實(shí)感,不得套作抄襲;
③文體自選,詩(shī)歌除外;
④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。
【2013年•浙江省麗水市】
四、寫作(45分)
25.相遇是一首詩(shī),詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ),也有悲情愁緒;相遇是一首歌,歌中有高昂激越,也有輕柔含蓄。正是相遇,讓人生色彩斑斕。請(qǐng)以“那一天,我與 相遇”為題寫一篇記敘性的。
要求:
(1)在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并將題目寫在答題紙上。
(2)不少于600字。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【2013年•四川省**涼山州市】
五、作文(60分)
19.請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。
(2)題目:有夢(mèng),就——
要求:①將題目補(bǔ)充完整。
②立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)。
③內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。
④字?jǐn)?shù)不少于600字。
⑤不得抄襲、套作。
⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•四川省瀘州市】
七、作文(40分)
20.請(qǐng)以“姍姍而來的 ”為題目寫一篇作文。
要求:(1)先將題目補(bǔ)充完整再作文;
(2)自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);
(3)要有真情實(shí)感;
(4)不得抄襲、套作,不少于600寫;
(5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【2013年•四川省眉山市】
五、寫作(寫作40+書寫3=43分)
22.請(qǐng)從下面兩道題中,任選一題作文。
(1)現(xiàn)在,全國(guó)人民都在積極參與“我的中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng),你自然也不例外。在多姿多彩的“中國(guó)夢(mèng)”里,你富有個(gè)性的夢(mèng)來自于各個(gè)方面,也許更多的來自于
初中語(yǔ)文
教材,來自于語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐。請(qǐng)把“我的 夢(mèng)來自語(yǔ)文”補(bǔ)充完整后作文,揮筆展示你的夢(mèng)。
提示與要求:
(1)文體自選(詩(shī)歌除外);若選擇(2)題,要根據(jù)漫畫內(nèi)容,自擬標(biāo)題、自選角度寫作。
(2)不少于600字,不能抄襲或套用!中不要暴露個(gè)人真實(shí)信息。
(3)格式正確,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng),卷面整潔,盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。
【2013年•江西省南昌市】
27.寫作(50分)
在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的,有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀……而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以“帶著_ _出發(fā)”為題,寫一篇。
要求:①在空格處填上合適的詞或短語(yǔ);
②文體自選(詩(shī)歌除外);
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
④少于600字。
帶著_ _出發(fā)
【2013年•山西省】
寫作(50分)
我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。……不問我們要拜見的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外,不問他屬于現(xiàn)代古代,不問他什么專業(yè),不問他講正經(jīng)大道理或是聊天說笑,都可以挨近前去聽個(gè)足夠。
——作家、文學(xué)翻譯家楊絳
沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方。
——美國(guó)詩(shī)人狄金森
映人眼簾的這兩則讀書感言,一定蕩起你心中的層層漣漪……
請(qǐng)以“我 書 ”為題,寫一篇不少于600字的。
要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整;②選擇你最能駕馭的文體;③避開真實(shí)的人名、校名和地名;④書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔。
【2013年•湖北省十堰市】
四、作文(50分)
25.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)請(qǐng)以“寫給逝去的 ”為題作文。
(2)請(qǐng)以“難題”為話題,寫一篇作文。
要求:①選擇題目(1)請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整;選擇題目(2)請(qǐng)另擬作文題目。
②自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的;內(nèi)容具體,積極向上。中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名,請(qǐng)用“××”代替。
【2013年•湖北省咸寧 市】
三、寫作表達(dá)。(50分)
27、一株百年古松,雖然被移植到城里,但它始終惦念著家鄉(xiāng)。盡管這里的風(fēng)很柔和,雨水很充沛,但空氣污濁,噪聲太大,又有人為的破壞。幾年了,它的根須始終是短突突的,始終沒有伸展開去。它默默地忍受著,堅(jiān)持著,然后在一個(gè)風(fēng)雨之夜,借助一次強(qiáng)風(fēng)完成了生命的歷程,它枯萎了。松樹選擇了枯萎以彰顯自己的性格。這種選擇是一種拒絕,但是,這是松樹用生命做代價(jià)的拒絕!其實(shí),或許松樹還有其他選擇……
生活中許多人、事、物都會(huì)面臨類似于松樹的選擇,會(huì)留給我們很多的思考。你是如何看待的呢?
請(qǐng)以“ 的拒絕”為題,寫一篇。①緊扣材料,確定選材和立意;②將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ);③可以編童話、講故事,也可以闡述某種感想或看法,要有真情實(shí)感;④文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);⑤不得抄襲本試卷中的閱讀材料;⑥不少于600字;⑦文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【2013年•湖北省襄陽(yáng)市】
四、寫作與表達(dá)(50分)
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分)
題二:俗話說“有舍才有得”但丟掉什么總是不易,因?yàn)檫@需要覺醒,需要勇氣,需要毅力。生活就是這樣,有時(shí)真的需要我們學(xué)會(huì)舍,才能得。
請(qǐng)以“丟掉 ”為題,寫一篇。
要求:①請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”,然后再作文。②若選題二,請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。③立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外),不得套作,不得抄襲。④字?jǐn)?shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
【2013年•湖北省孝感市】
三、寫作表達(dá)
24.請(qǐng)從下面兩道題中任選一題寫一篇700字左右的作文。除詩(shī)歌外,文體不限;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;書寫規(guī)范、卷面整潔。(50分)
①以“請(qǐng)給我 ”為題作文。
提示:先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。
【2013年•湖北省宜昌市】
寫怍 (50分)
34.人的一生就是不斷行走的過程。行走不僅是雙腿走路,也是一種人生姿態(tài),一種精神歷程。正處青春年少的我們,常常行走在自然風(fēng)景內(nèi),行走在街頭巷道中,行走在藝術(shù)長(zhǎng)廊里,行走在茫茫書海中,行走在仁愛溫馨里……我們或快樂,或感動(dòng),或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程,讓我們頓悟,催我們奮進(jìn),促我們成長(zhǎng)。
請(qǐng)你以“行走在 ”為題,寫一篇。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。
要求:①先將題目補(bǔ)充完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。③字?jǐn)?shù)在600字左右。
【2013年•四川省內(nèi)江 市】
四、作文(50分)
14閱讀下面材料,按要求作文。
2013年5月12日,中央人民廣播電臺(tái)、中國(guó)廣播網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家媒體報(bào)道:過去20年里,北京大學(xué)保安隊(duì)先后有500多名保安邊工作邊學(xué)習(xí),獲得大學(xué)或者碩士研究生學(xué)歷。在眾多報(bào)道中,都特別提到北大保安隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)——汝陽(yáng)青年農(nóng)民張國(guó)強(qiáng)先后取得大專、本科、企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格證等多項(xiàng)學(xué)歷、資質(zhì)證書的傳奇故事。因?yàn)榛A(chǔ)低,張國(guó)強(qiáng)最初選擇了沒有門檻限制的自學(xué)考試。保安工作很忙,八小時(shí)的工作以后還要備勤,經(jīng)常是第二天考試,前一天晚上還要巡邏。求學(xué)之路,他比常人付出了更多。基本上靠中午12點(diǎn)到下午1、2點(diǎn)的午休時(shí)間看書,另外就是晚上八九點(diǎn)以后,十二點(diǎn)以前沒有睡過覺。
每一個(gè)人都是平凡的,而要鑄就不平凡的人生,讓平凡的生命活出精彩,需要很多很多……請(qǐng)結(jié)合以上材料和你的人生經(jīng)歷、
人生感悟
,以“人生需要 ”為題,寫一篇作文。
要求:①請(qǐng)把標(biāo)題補(bǔ)充完整再寫作文。
②作文字?jǐn)?shù)600字以上。除詩(shī)歌外,文體不限。
③文中不得透露自己姓名、學(xué)校、區(qū)縣等真實(shí)信息。
【2013年•廣東。小
19.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)
有一個(gè)地方,那兒,寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼,充滿了關(guān)愛、歡樂和溫馨;那兒,有鮮花和掌聲,有失落和淚水;那兒,我們邂逅了美麗,學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌……
那兒,留下了你怎樣的故事?帶給你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)以“那兒, ”為標(biāo)題寫一篇。
要求:(1)把題目補(bǔ)充完整; (2)自選文體; (3)不少于500字; (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
三、話題作文
【2013年•四川省南充市】
三、作文(共40分)
26.下面兩題任選一題按要求作文。
⑴陽(yáng)光驅(qū)散寒冷,陽(yáng)光趕走陰霾,陽(yáng)光溫暖人心,陽(yáng)光帶來希冀。陽(yáng)光是一種健康的心態(tài),陽(yáng)光是一種進(jìn)取的精神,陽(yáng)光更是一種寬容的情懷。讓陽(yáng)光照進(jìn)心靈,寫在臉上,灑在前行的路上,人生便少了些許坎坷,或許就能成就一生輝煌。
請(qǐng)以“陽(yáng)光”為話題作文。
要求:①自擬題目,內(nèi)容緊扣話題,立意正確,思想健康。
②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;
③中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則扣分。
【2013年•四川 市】
題目二 :在現(xiàn)實(shí)生活中,我們有許許多多的朋友,一個(gè)人可以是朋友,一條小狗也可以是朋友,一本書也能成為朋友。請(qǐng)以“朋友”為話題作文。
要求:1寫出自己的真情實(shí)感。
2字?jǐn)?shù)不少于600字,除詩(shī)歌外,文體不限。
3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
三、材料作文
30.材料作文
【2013年•內(nèi)蒙古省包頭市】
.閱讀下面的文字,按要求作文。
白龍馬幫助唐僧完成了取經(jīng)之行,被佛祖賜予“天馬”的光榮稱號(hào);氐介L(zhǎng)安后,它去磨房探望當(dāng)年不愿協(xié)助唐僧共赴西天取經(jīng)的老朋友——青龍馬。
得知白龍馬的成功與榮譽(yù),青龍馬十分后悔。它說:“其實(shí)這些年我也一直在不停地走,論路程也不比你短?沙颂鹈赖牟萘贤,我卻什么也不曾得到。”
白龍馬說:“你貪圖駕輕路熟,滿足主人提供的草料,自然就不會(huì)有外出闖一闖的勇氣。你走路沒有方向,永遠(yuǎn)只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我卻涉深水,穿沙漠,忍饑渴,斗妖魔,歷盡千辛萬苦,才完成這次偉大的行程。我以為我的成功源于三點(diǎn):有遠(yuǎn)大明確的目標(biāo),不怕吃苦流汗,一直堅(jiān)持走下去!
青龍馬聽了之后想:再有機(jī)會(huì),我絕不再猶豫觀望了。
認(rèn)真閱讀這則材料,選擇你感受最深的一點(diǎn)寫一篇。
要求:(1)寫出真情實(shí)感,不得套作抄襲。
(2)文體不限,題目自擬,字?jǐn)?shù)在600字以上。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•四川省達(dá)州市】
24.在下面題目中任選一個(gè)作文。(1)閱讀下面材料,然后按要求作文。
嬌弱的小草感謝大樹替它遮風(fēng)擋雨,挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊的土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它,無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。
我們擁有一個(gè)美麗的世界,她無私地給予了我們?cè)S多,友情,親情,……只是我們太忙碌,匆匆來去,為學(xué)習(xí),為工作,為事業(yè),為家庭,為金錢,為名聲,我們不懂珍惜,忽略太多,舍棄太多,驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)行囊空空。
要求:①讀懂文意,找準(zhǔn)角度,自擬題目。
②文體不限,抒寫真情。
③不要照抄引文,字?jǐn)?shù)600字以上,詩(shī)歌在30行以上。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
【2013年•黑龍江省哈爾濱市】
三、作文(50分)
市區(qū)作文
(2)給材料作文
一個(gè)遭受挫折的年輕人,情緒低落地走到自家的一扇窗前,推開了窗子。窗外是拆遷后留下的一片廢墟,斷壁殘?jiān)s草叢生……他猛地關(guān)上了窗子,低著頭,坐在房間的一隅,默默無語(yǔ)。他的父親看到了,忙拉著他來到客廳的落地窗前。窗外綠草如茵,花壇中一簇簇盛開的鮮花,迎風(fēng)擺動(dòng)……看著眼前美麗的景色,他覺得自己的心情也漸漸好了起來。
這個(gè)材料至少給了我們這樣一些啟示:環(huán)境會(huì)對(duì)人的心情產(chǎn)生一定影響;正確而及時(shí)的引領(lǐng)有助于走好人生之路。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇。
要求:
①所寫主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
【縣(市)作文】
24.從下面兩題中任選一題作文。
(2)給材料作文
手每天晚上都打來半盆熱水,讓腳在里面愜意地泡上一會(huì)兒;每隔兩三天就會(huì)為腳換上一雙干凈的襪子;每一兩個(gè)月都會(huì)精心地為腳剪一次指甲。
一天晚上,腳對(duì)正給自己剪指甲的手說:“你這樣服侍我,實(shí)在讓我不好意思,我該怎樣回報(bào)你呢?”
手對(duì)腳說:“要說報(bào)答,應(yīng)該我報(bào)答你才對(duì)。”
“為什么?我對(duì)你既無恩又無德!
“有的,要知道,很久以前,我和你是一樣的,是你的甘愿承擔(dān),才把我解放出來,才有我今天的成就!
腳聽后報(bào)之一笑。
“即使今天,離開你,我同樣一事無成。所以,我要一輩子侍候你,為你服務(wù),也只有這樣,你才有勁走路,為我服務(wù),所以,就成就人類輝煌這一本質(zhì)而言,你和我的貢獻(xiàn)是一樣的。”
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:人要懂得感恩;合作才能共贏。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇。
要求:
①所寫主旨必須從所給材料中提煉,但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲
②立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
【2013年•河北省】
24.根據(jù) 所給開頭續(xù)寫作文。(50分)
要求:①題目自擬,文體自定;②與開頭銜接自然連貫;③有真情實(shí)感,不得套寫抄襲;④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá);⑤不少于600字;⑥中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。
題目:
開頭:語(yǔ)文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。
【2013年•**。小
四、作文(50分)
22.任選一題作文。(50分)
(2)讀下面材料,然后作文。
女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸,有的西瓜不甜呢?”父親說:“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)!堑乩锏奈鞴喜皇嵌荚诮邮荜(yáng)光的照耀嗎?”女兒又問。父親說:“是啊,陽(yáng)光是公平的,它一視同仁地照耀著所有西瓜?墒怯械奈鞴吓聼,躲在陰影里,不肯接受陽(yáng)光的照耀!
要求:①根據(jù)材料寓意,選好角度,自擬題目。
②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【2013年•**。小
五、寫作展示(50分)
35.從下面兩題中任選一題,按要求完成任務(wù)。
題二:讀下面材料,按要求寫一篇作文。
相傳在很久以前,彌勒佛和韋陀分別掌管不同的廟宇,彌勒佛熱情快樂,所以廟里人多熱鬧,但他不善管理賬務(wù),丟三落四,所以經(jīng)常入不敷出;而韋陀雖是管賬的好手,但他成天陰著臉,使得求拜的人越來越少,最后香火斷絕。
后來,佛祖發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就將他們放在同一個(gè)廟里,由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān),笑迎八方來客,而韋陀一絲不茍,則讓他管理賬務(wù),嚴(yán)格把關(guān)。在兩人密切配合下,廟里一派欣欣向榮的景象。
這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示:團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌;發(fā)揮所長(zhǎng)創(chuàng)造精彩;人無完人,關(guān)鍵看如何任用。
請(qǐng)以與“團(tuán)結(jié)協(xié)作”有關(guān)的故事為材料寫一篇記敘文,或以結(jié)尾段所談的兩個(gè)觀點(diǎn)中的其中一個(gè)為論點(diǎn)寫一篇議論文。要求①自擬題目;②結(jié)構(gòu)清晰完整;③寫記敘文要敘事完整、有感染力,寫議論文要論據(jù)典型充分、論證嚴(yán)密有力;④寫記敘文字?jǐn)?shù)在600字以上,寫議論文字?jǐn)?shù)在500字以上;⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
【2013年•四川省眉山市】
五、寫作(寫作40+書寫3=43分)
22.請(qǐng)從下面兩道題中,任選一題作文。
(2)作文素有語(yǔ)文的“半壁江山”之說而倍受關(guān)注。作文,有時(shí)令人歡欣鼓舞,有時(shí)令人頭痛,同學(xué)們也可能飽嘗了作文的酸甜苦辣……請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和思考,以下面的漫畫為材料寫一篇作文,可選擇其中一幅漫畫作文,也可以選擇幾幅漫畫作文。
圖1 圖2 圖3
說明:圖3的老師講:“同學(xué)們要如實(shí)描寫……”,男同學(xué)說:“上次我寫了蘋果有蟲子,皮皺了——結(jié)果得分好低……”女同學(xué)說:“就是嘛!還是寫‘又大又紅又亮’比較保險(xiǎn)……”
提示與要求:
(1)文體自選(詩(shī)歌除外);若選擇(2)題,要根據(jù)漫畫內(nèi)容,自擬標(biāo)題、自選角度寫作。
(2)不少于600字,不能抄襲或套用!中不要暴露個(gè)人真實(shí)信息。
(3)格式正確,書寫工整,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng),卷面整潔,盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。
【2013年•宜賓市】
三、表達(dá)•交流(50分)
22.請(qǐng)從以下兩題中任選一題,寫一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄襲。如選第(1)題,請(qǐng)將下面提示的文字抄在作文卷上作為第一段,再續(xù)寫。
(1)悉心品味下面的開頭,充分發(fā)揮想象,自擬題目.自定主題,續(xù)寫該篇。
夕陽(yáng)正在西下,夜幕漸漸四合,周遭一片寂靜。饑腸轆轆的他,雖早已疲憊不堪,但依然不得不拖著一雙沉重的腿,朝著家的方向,艱難地向前挪移……
【2013年•**。小
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(2)理解下面的材料,自選角度,自擬題目,寫一篇。
章魚面臨敵人攻擊咬住不放時(shí),它會(huì)向敵人噴墨、變色,仍然無效時(shí),它會(huì)不假思索的收縮肌肉,切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原來群居在海島上,棲息于巖石,但潮水來了,無立足之地,由陸居變?yōu)樗,全身作了調(diào)適與演化,它不但學(xué)會(huì)了游泳,還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙,但屈身魚盆或者魚缸后,由于轉(zhuǎn)身不便,它會(huì)自動(dòng)瘦身,鰭也變小了……
【2013年•**。小
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③字?jǐn)?shù)在600字左右;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B 、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(2)理解下面材料的內(nèi)容和含義,①選準(zhǔn)角度,明確立意;②自擬題目,寫一篇。
2012年12月11日,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)作家莫言在頒獎(jiǎng)儀式上發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,“……此刻我最想念的人,我的母親,你們永遠(yuǎn)無法看到了!闭劦侥苡薪裉斓某删,莫言深情回憶母親影響自己的四件事:
……
我記憶中最痛苦的一件事,就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗,身材高大的麥田看守人?了母親一個(gè)耳光,并沒收了我們撿到的麥穗,吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血,坐在地上,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年后,那個(gè)看守麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報(bào)仇,母親卻拉住了我,平靜地對(duì)我說:“兒子,那個(gè)打我的人,與這個(gè)老人,并不是一個(gè)人!
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