浠水縣英才學(xué)校蘭溪中學(xué)2013年秋季第一次月考九年級化 學(xué) 試 題 滿分:50分 時間:40分鐘
可能用到的相對原子質(zhì)量: H:1 C:12 N:14 O:l6 S:32 Na:23 Cu:64 Ca:40 g:24 Al:27 Fe:56
一、(每題1分,計12分)1.下列變化屬于化學(xué)變化的是:A.石蠟熔化 B.煤氣燃燒 C.汽油揮發(fā) D.玻璃破碎2.下列實驗操作正確的是: 3.下列物質(zhì)屬于純凈物: A. 液氧 B.新鮮的空氣 C.干凈的豆?jié){D.碘鹽4.人們常說豆制品含有豐富的蛋白質(zhì),菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵”是指: A、鐵單質(zhì) B、鐵分子 C、鐵原子 D、鐵元素 5.下列符號中,表示2個氫原子的是: A.H2 B.2H C.H2O D.2H26.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是:A.因為紅磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲C.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料7.下列實驗操作正確的是:A.實驗完畢用嘴吹滅酒精燈火焰 B.將實驗剩余的藥品放回原試劑 瓶 C.用藥匙或紙槽把固體粉末送人試管 D.用嘴品嘗實驗室藥品的味道8.下列說法中,正確的是:A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C.分子間有空隙,原子間無空隙 D.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分9.下列微粒表示原子的是: A、 B、 C、 D、
10.1991年我國著名化學(xué)家張青教授與另一位科學(xué)家合作測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量,銦元素的核電荷數(shù)是49,相對原子質(zhì)量為115,則銦原子的核外電子數(shù)為: A、115 B、49 C、66 D、16411.大連是個缺水的城市,西南大旱提醒我們要節(jié)約每一滴水,下列做法能夠保護水資源的是:A.生活垃圾深埋地下 B.用噴灌方式澆灌農(nóng)C.使用含磷洗衣粉 D.用化肥代替農(nóng)家肥 12.下列反應(yīng)中,既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是:A、 B、 C、 D、 題號123456789101112答案
二、題(每空1分,計29分)13.用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:(1)2個硫原子 (2)4個鈉離子 (3)地殼中含量最多的金屬元素 (4)原子序數(shù)為2的元素 _________ (5)空氣中含量最多的元素是 14.根據(jù)下列信息寫出對應(yīng)反應(yīng)的文字表達式(要求所寫反應(yīng)不能重復(fù))(1) 加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣: (2) 鐵絲在氧氣中燃燒 __________________________________(3) 實驗室電解水 __________________________________(4) 一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體: 15、濕衣服曬一定時間就干了,這說明 ;水銀溫度計受熱,水銀柱上升,這說明由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其原子間也有一定的_________。16. 某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶,靜置一會后,用下圖所示的裝置進行過濾,請問: (1)圖中玻璃棒的作用是 。(2)在操作中,應(yīng)沿著________ 慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于 _______ 邊緣。(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 。(一種即可)(4)過濾后得到了澄清透明的水,這種水是 (填純凈物、混合物)(5)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于_____ 水 。17.下表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:1H氫2He氦3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖llNa鈉12g鎂13A1鋁14Si硅15P磷16S硫17C1氯18Ar氬19K鉀xCa鈣……(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________ 。(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 ____________ 。根據(jù)此規(guī)律,可知圖中x = _________(3)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子,形成_________離子。(填陰或者陽)(4)畫出鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖 ________________ 18.為了確定水的組成,課外小組還進行了電解水的實驗,如圖是電解水的簡易裝置。 (1)電源A端為 極,B端為 極。 (2)C試管中收集到的氣體是 ,可以用 檢驗;C、D中兩種氣體的體積比是 (3)根據(jù)上述實驗可以得出的結(jié)是 。 三.實驗題 (9分)19.下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② (2)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置A做發(fā)生裝置,注射器中應(yīng)放的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ;寫出其制取氧氣的文字表達式 實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點是 (填編號)。①生成物只有氣體;②不需加熱;③需加熱;④可以控制生成氧氣的速率。(3)收集純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置 (填編號);(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導(dǎo)氣管正確的操作順序為( ) A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑥⑤ C.②①④③⑤⑥ D.②①④③⑥⑤(5) 實驗室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是
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