一、選擇題(本大題共6個小題,共16分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)1.下面句子書寫和加點字的注音全都正確的一項是(3分)A.一些男人轉(zhuǎn)過身,冷笑著。其他人輕蔑(miè)地看著這十五名婦女,訕(xiān)笑著。B.黃昏夕照,勾勒(lè)出圓明園殘損的門柱和頹垣(yuán)斷璧,衰草連天。C.三月的北京,五六級北風(fēng)吹散了盤踞多日的霧霾(mái),最大10級陣風(fēng)帶來今年首場沙塵,。╞ó)暮時分會重現(xiàn)久違的藍天。D.然而,我又不愿意他們因為要一氣,都入我的辛苦輾轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都入閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都入別人的辛苦恣。▃ì suī)而生活。2.下面句子中加點成語使用正確的一項是(3分)A.用公款大吃大喝、游山玩水,甚至出國旅游等惡劣行徑,中央再三令行禁止,但有些領(lǐng)導(dǎo)干部就是聽不進去,照樣我行我素。B.朝鮮不顧國際社會的普遍反對,悍然于12日進行了第三次核試驗,在國際上引起軒然大波。C.在去年春晚的舞臺上,臺灣著名魔術(shù)師劉謙和鋼琴家李云迪合作表演了魔術(shù)《魔琴》。他們的表演栩栩如生,博得了觀眾的陣陣掌聲。D.“鐵道部拆分后,票價會不會漲?人事會怎么安排?”肩扛攝像機手持話筒采訪“兩會”的小記者煞有介事,提問很專業(yè)。3.下面各句沒有語病的一句是(3分)A.安岳的檸檬花節(jié)是旅游休閑的好去處。B.馬航MH370失蹤后,許多中國大陸的游客紛紛取消馬來西亞旅游的預(yù)約。C.根治“中國式過馬路”的陋習(xí),完善道路設(shè)施,增強法律意思才是根本途徑。D.在學(xué)校開設(shè)的選修課中,同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。4.下列說法有誤的一項是 (2分) A.《關(guān)雎》選自《詩經(jīng).周南》。《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。B.朱自清,字佩弦,現(xiàn)代著名散文家。他的 作品有《春》《背影》《囚綠記》等。C.《馬說》是一篇語言性質(zhì)的雜文,借伯樂相馬的故事諷刺了封建統(tǒng)治者不識人才、不重人才、摧殘人才的愚昧與昏庸。D.《春望》是唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫的五言律詩,表達了作者憂國憂民的痛苦和對親人的無限思念。5.下面句子橫線處所填序號正確的是(2分)A.觀點,在議論文中就是“論點”,即作者對議論的問題提出的見解和主張。①議論文總要提出問題、分析問題、解決問題,以達到說服別人的目的。②所以,在議論文中論述觀點的文字必須簡明、確切,不能含混、?嗦。③要做到這一點,作者的觀點首先要正確、鮮明。④所謂“正確”,就是要符合客觀實際,符合馬克思列寧主義科學(xué)真理。⑤所謂“鮮明”,就是立場、態(tài)度要分明,不能似是而非,模棱兩可。A.③④①⑤② B.①③④⑤ ② C.⑤②①③④ D.⑤②③④①閱讀下面文言語段,完成文后第6題。當(dāng)余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則?袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(節(jié)選自《送東陽馬生序》) 第Ⅱ卷(非選擇題 104分)二、(23分)7.默寫(6分。(1)—(4)題,每小題1分;(5)(6)題任選填一題,2分)(1) ▲ ,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)(2)長風(fēng)破浪會有時, ▲ 。(李白《行路難》)(3)雄關(guān)漫道真如鐵, ▲ 。(毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》)(4)《虞美人》中詞人用貼切的比喻把抽象的感情形象化, 寫盡自己國破家亡后的無限哀嘆的千古名句是: ▲ ? ▲ 。(5)春夏秋冬是古典詩詞長盛不衰的話題! ▲ ,草色遙看近卻無”是淡淡的春意;“ ▲ ,清風(fēng)半夜鳴蟬”是宜人的夏韻;“君問歸期未有期, ▲ ”是纏綿的秋思;“ ▲ ?雪擁藍關(guān)馬不前”是傷懷的冬寒。(6)風(fēng)花雪月是文人墨客寄托情懷的意象!昂熅砦黠L(fēng), ▲ ”是李易安對失去亡夫的悲嘆;“ ▲ ,化作春泥更護花”是龔自珍高尚志趣的表白;“山回路轉(zhuǎn)不見君, ▲ ”是岑參雪天送別友人的邊塞放歌;“ ▲ ,千里共嬋娟”是蘇東坡中秋望月而牽動的對遠方親人的美好祝愿。8.閱讀下列名著片段,然后回答問題。(4分)他被一位農(nóng)民捉住。農(nóng)民帶他到全國各大城市展覽,最后來到首都。這個農(nóng)民發(fā)財心切,每天要他表演10場,把他累得奄奄一息。當(dāng)這個農(nóng)民眼看無利可圖時,便把他賣給了皇后。由于小巧伶俐,他在宮廷中非常得寵,但是也常常遭到老鼠、小鳥等動物的侵襲。面對國王,他沾沾自喜地介紹了英國各方面的情況及近百年來的歷史,但被國王一一否定。他在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯把他住的箱子當(dāng)成烏龜?shù)鹆似饋。幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發(fā)現(xiàn),他獲救后,乘船回到英國。(1)這段文字中“他”的名字是 ▲ ,節(jié)選自 ▲ (作品名),這部作品的作者是 ▲ 。這段文字主要記敘了 ▲ 。(2分)(2)從這部作品中選擇一個你喜歡的人物,結(jié)合相關(guān)情節(jié)及情節(jié)中體現(xiàn)出的人物特點,仿照示例寫一句話。(2分)示例:我喜歡《三國演義》中的諸葛亮,書中“草船借箭”的故事,讓我對他足智多謀、料事如神的才智欽佩不已。答: ▲ 10.綜合性學(xué)習(xí)及口語交際。(7分)“輕輕地我走了,正如我輕輕地來!比甑臅r光已悄然逝去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。今天,朝夕相處的九年級一班的同學(xué)、老師,相聚在離別的路口,為再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月,重溫那份永存于心的濃濃情誼,暢想絢麗多彩的未來,特舉辦師生聯(lián)歡晚會。請你為告別晚會完成下面的任務(wù)。(1)請你為這次晚會取一個富有詩意的名字。(1分) ▲ 。(2)請你為這次晚會預(yù)設(shè)兩個活動項目,語言簡要。(2分) ▲ , ▲ 。(3)畢業(yè)晚會上,小明同學(xué)準備獻唱《朋友,別哭》,可當(dāng)音樂響起時,他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人,會說什么為他解圍呢?(2分)你說: ▲ , ▲ 。
(4)畢業(yè)之際,你最想寫給老師的贈言是什么?(2分)贈言: ▲ , ▲ 。11.讀下面這首詩回答后面的問題。(4分) 江城 子 . 密州出獵. 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(1)上片中的 ▲ 極言行走之快,出獵者精神抖擻; ▲ 則表現(xiàn)了作者的少年狂氣。這與該詞 ▲ 的語言風(fēng)格相一致。(2分)(2)詞中典故出自《史記》的句子是_____▲___,這句話表達了什么意思? ▲ 。(2分)三、(31分) (一)(11分) 田野上的白發(fā) 劉益善 ①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢,后采是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田,上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動,里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了,家里沒人,門上掛了鎖。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風(fēng)吹過,身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧。母親在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親,母親見是我,停丁下采,臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。母親說,今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。⑤母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不誼享一事福么?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。⑥那個夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛,半夜里起來拔好秧,運到水田里。一早回家服侍父親吃藥,再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半。她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行,又插一行。我含著淚水沖到田里,喊著:媽,您不該這樣拼命!⑨母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說:搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成。我沒說話,把母親進回家,就跑到田里,沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅,但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。 啊,母親的白發(fā)喲,還在田野上飄拂么! (二)(10分) 莫愁湖畔海棠紅①四月的莫愁湖畔,樹樹海棠姿容優(yōu)美,明媚動人燦如云霞,常常讓游人沉醉而不知歸路。②海棠栽培歷史悠久,自古以來就是雅俗共賞的觀賞植物,素有“國艷”之譽,唐朝賈耽的《花譜》一書就有記載,把海棠稱為“花中神仙”。春季花姿俏麗,楚楚有致;秋日金果滿樹,芳香襲人。歷代文人墨客也被海棠的魅力折服,題詠不絕。一代文豪蘇東坡詩云:“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝!③海棠品種多,分布較廣。明代《群芳譜》記載:海棠有四品,皆木本。這里所說的四品指的是:西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌艷動人,但一般的海棠花無香味,只有西府海棠既香且艷,是海棠中的上品,被廣泛地種植。西府海棠花形較大,四至七朵成簇朵朵向上,其花未開時,花蕾紅艷,似胭脂點點,開后則漸變粉紅,有如曉天明霞,是“海棠四品”中的翹楚。北京故宮御花園、頤和園和天壇等皇家園林中就種有西府海棠。在南京,被譽為“金陵第一名勝”的莫愁湖也大量種植了西府海棠。④據(jù)目前統(tǒng)計,棠類植物在全世界共有35種,分布于北溫帶,中國就有25種,除華南地區(qū)外均有分布。如今,海棠類多為用于城市綠化、美化的觀賞花木 (雖然其中不乏果實有很高食用價值的品種)。既宜孤植于庭院前后,又宜對植于門廳入口處,或叢植于草坪角隅,或與其他花木相配植,自然也可矮化盆栽。⑤海棠花、葉、果實,可供食用、藥用。春天的海棠花不僅“占盡春色最 風(fēng)流”,而且花含蜜汁,是很好的蜜源植物。秋海棠在日本等國被用來作葉用菜,東南亞的有些國家的人們用海棠給魚、肉等調(diào)味,有時用作色拉菜。海棠性味甘、酸、平,有健脾止瀉、利尿、消渴、健胃等功能。在民間藥方中,海棠是治療泌尿系統(tǒng)疾病的主藥之一。有些國家的人們用海棠泡茶治感冒。海棠脯也可供藥用,有驅(qū)風(fēng)、順氣、舒筋、止痛的功效,并能解酒去痰,煨食止痢。南京的莫愁湖種植的貼梗海棠的果實叫皺皮木瓜,又叫川木瓜,它不僅是特有的珍稀水果之一,還具有很高的藥用價值。川木瓜具有舒筋活絡(luò)和化濕功能。中醫(yī)認為皺皮木瓜能疏通經(jīng)絡(luò),驅(qū)風(fēng)活血,化濕舒筋,主治中暑等癥;浸酒口服,可治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛。⑥古往今來愛棠之人多不勝數(shù),不少名人也都與海棠結(jié)下了不解之緣。梁實秋先生鐘愛海棠 花,他在其散文《群芳小記》中,將海棠放在第一個來描寫,且用了最多的篇幅來贊嘆西府海棠。文中寫道:“一排排西府海棠,高及丈許,而綠鬢朱顏,正在風(fēng)情萬種、春色撩人的階段,令人有忽逢絕艷之感。”著名作者張愛玲女士就曾經(jīng)提到人生的三件憾事:一恨鰣魚多刺,二恨海棠無香,三恨紅樓夢未完。國畫大師張大千旅居美國時曾向友人乞討海棠,并作有《乞海棠》: “想得楊妃新睡起,乞分一棵海棠栽!毕壬鸀榍筚彅(shù)枝海棠,甚至愿意典當(dāng)畫作,節(jié)衣縮食,“典畫征衣更減糧,肯教辜負好時光;聞道海棠尚未聘,未春先為辦衣裳”。足見他愛海棠至深至切。17.文章介紹了海棠的許多知識,閱讀全文,完成下列填空。(2分)(1)海棠的歷史和觀賞價值。 (2) ▲ (3)海棠的食用和醫(yī)用價值。 (4) ▲ 18.第③段畫線句子運用了什么說明方法?有何作用?(2分)答: ▲ 19.第④段畫線句子為什么要強調(diào)“據(jù)目前統(tǒng)計”?(2分)答: ▲ 20.第⑤段畫線句介紹南京“川木瓜”,為什么先說它是“珍稀水果”,后說它的“醫(yī)用價值”?(2分)答: ▲ 21.下面 兩段有關(guān)“西府海棠”的文字,在表達方式及其表達效 果上有什么不同?(2分)《群芳譜》記載:海棠有四品,皆木本。這里所說的四品指的是:西府海棠、垂絲海棠、木瓜海棠和貼梗海棠。海棠花開嬌艷動人,但一般的海棠 花無香味,只有西府海棠既香且艷,是海棠中的上品,被廣泛地種植。梁實秋先生寫道:“一排排西府海棠,高及丈許,而綠鬢朱顏,正在風(fēng)情萬種、春色撩人的階段,令人有忽逢絕艷之感。”答: ▲ (三)(10分)閱讀下面的文言文,回答22-25題。【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。【乙】魯宗道為諭德①時,居近酒肆②,嘗微行就飲肆中③,偶真宗亟④召,使者及門,久之,宗道方自酒肆來。使者先入,約曰:“即⑤上⑥怪公來遲,何以為對?”宗道曰:“第⑦以實言對!笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米铩!痹唬骸帮嬀迫酥G椋劬甲又笞镆!闭孀诠麊,使者具以宗道言對。帝詰⑧之。宗道謝⑨曰:“有故人自鄉(xiāng)里來,臣家貧無杯盤,故就酒家飲。”帝以為忠實可大用。 ①德:負責(zé)教育太子的官。②酒肆:酒館。③微行就飲肆中:這里指魯宗道喬裝改扮前往酒館飲酒。④亟:急迫地。⑤即:如果。⑥上:皇上,這里指宋真宗。⑦第:只。⑧詰:責(zé)問。⑨謝:道歉。22.請用“/”給下面的句子斷句。(2分) 飲 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。 23.解釋下列句子中加橫線的詞語。(2分) (1)以光先帝遺德 ( ▲ ) (2) 誠意開張圣聽 ( ▲ ) (3)嘗微行就飲肆中 ( ▲ ) (4)使者及門 ( ▲ ) 24.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)此誠危急存亡之秋也。 譯文: ▲ (2)即上怪公來遲,何以為對? 譯文: ▲ 25.乙文表現(xiàn)了魯宗道怎樣的品質(zhì)?(2分) 答: ▲ 四、作文( 50分)26.從下邊兩個作文題中任選一個作文。(1)題目:心結(jié)要求:①能運用記敘、議論、抒情的表達方式。②字數(shù)600以上。③書寫工整,正確使用標點符號。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。(2)認真閱讀下邊的材料,按要求作文。“你努力了嗎?”是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人約翰森的座右銘。他正是靠著母親送給他的這句話,絕處逢生,走出人生低谷,創(chuàng)造出一個又一個的人生輝煌。試看古今中外,又有哪一個成功人士不是靠著自己的努力去實現(xiàn)自己的人生理想的呢?請聯(lián)系生活實際,以“努力”為話題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①自選角度,立意自定,題目自擬,寫一篇600字以上的文章。②書寫工整,正確使用標點符號。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。 安岳縣永清轄區(qū)九年級下第一次月考語文參考答案及評分標準第Ⅰ卷(選擇題 共16分) 三、(31分)(一)(11分)12.(1)母親深夜敲盆趕鼠;(2)母親跪在田中插秧。(2分,意近即可)題。13.(2分,修辭1分,作用1分)運用比喻(對偶)的修辭手法,寫出了母親的勤勞和無私。14.(2分)為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊(或推動故事情節(jié)的發(fā)展)。15.(3分,第一問1分)突出了母親的辛勞,表達出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。16.(2分)吃苦耐勞、堅強、樂觀。(二)(10分)17.(2分,每個要點1分)(2)海棠的品種和分布 (4)海棠與名人的緣分18.(2分,說明方法1分,作用1分)用了舉例子的說明方法。以北京故宮御花園、頤和園和天壇等皇家園林和南京莫愁湖為例,具體說明西府海棠是海棠中的上品,被廣泛地種植。 19.(2分)因為“據(jù)目前統(tǒng)計”準確地說明到現(xiàn)在為止,統(tǒng)計到的棠類植物在全世界種類數(shù)和分布狀況。 四、作文(50分)25.略。作文等級評分標準 一等(40-30) 二等(29-20) 三等(19-10) 四等(9-0)基礎(chǔ)等級40分 切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯結(jié)構(gòu)嚴謹語言流暢字體美觀符合文體要求 符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實結(jié)構(gòu)完整語言通順字體端正大體符合文體要求 基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順字體清楚基本符合文體要求 偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒什么內(nèi)容感情不真實結(jié)構(gòu)混亂語言不通順,語病多,字跡難辨不符合文體要求發(fā)展等級10分 深刻透徹 生動形象 有創(chuàng)新 有文采 對事物認識較為深刻,能揭示一定的道理,有一定的啟發(fā)性。 能用多種表達方式,記敘生動,論述充分,說明清楚明白,有一定的意境。 構(gòu)思新巧,材料新鮮,見解新穎,有一定的個性特征。 用詞生動,詞語較豐富,能用多種修辭手法,有一定的意蘊。[說明]①基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。②發(fā)展等級評分,依據(jù)4個評分點,不求全面,以一點突出者按等評分,直至滿分。③缺題目扣2分;每2個錯別字扣1分,重復(fù)的不計;限扣5分;不足字數(shù),每少50個字扣1分。
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