2013年江蘇省揚州市中考預測試卷
語文
說明：1．全卷共8頁，考試用時120分鐘，滿分為120分。
2．答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答卷上填寫自己的試室號、座位號準考證號、姓名、寫在答題卷密封線內，不得在答題卷上作任何標記。
3．答題可用黑色字跡的鋼筆、簽字筆按各題要求答在答題卷上，不能用鉛筆、圓珠筆和紅筆。
一、基礎（33分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）
（1）________________，__________________。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2分）
（2）誰道人生無再少？ ！ 。（2分）
（3）__________________，__________________，蓋竹柏影也。 （2分）
（4）在兩會上，許多代表關注民生，借用唐代偉大詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》兩句詩“ ， ”表達了老百姓“居者有其屋”的良好愿望。（2分）
（5）把韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》默寫完整。（4分）
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。
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______________________________，______________________________。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（6分）
（1）幾個園中有古老的藤蘿，盤曲lín xún（ ）的枝干就是一幅好畫。
（2）拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，rén jì hǎn zhì（ ），所以不相宜，只好來捕鳥。
（3）嶺南的荔枝花jì mò（ ）地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有魚船的苦水。
（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都xiāo shēng nì jì( ),到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。
3、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時代的痕跡，讓人過目難忘。
B．運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數(shù)次競技才能練就出來。
C．在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。
D．為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。
4．以“回眸初中生活”為話題，使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個和一組關聯(lián)詞。（6分）
真諦 洗禮 多姿多彩 斗轉星移 油然而生 雖然……但是……
5．下面材料，完成后面的題。（6分）
上海世博會活動場館的l000多張廣場座椅,是用回收來的廢棄牛奶飲料盒加工而成。除了做成椅子,廢棄牛奶盒中的一部分還搖身變成了公廁內的免費衛(wèi)生紙。以7000萬人次參觀世博會為基準,需要用掉生活用紙約2000噸,相當于7000立方米的木材。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。
（1）請你從上面這段話中提煉出兩條信息。(3分)
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（2）針對上文中的主要信息，你有哪些好的建議或做法?(3分)
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二、（57分）
閱讀下面文段，完成第6?18題。
（一）與朱元思書 （14分）
吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
6．下列加點的詞語，意思相同的一項是 ( )（3分）
A．負勢競上／至于負者歌于途 B．猛浪若奔／奔走相告
C．望峰息心／北山愚公長息曰 D．急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
7．翻譯句子 （4分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
8．作者對富陽至桐廬沿途景色的總體印象是□□□□，并且重點從奇山和異水兩方面進行了描繪，在分寫“異水”時，用“□□□□”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點。（以上兩空格請用文中的一個四字短語作答）在分寫“奇山”時，通過泉響、鳥鳴、蟬轉、猿叫，反襯了山的□□的特點。（3分）
9．下列說法不正確的一項是（ ）（4分）
A．本文生動簡練地了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。
B．開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。
C．第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。
D．第三段先了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。
（二）花開半時偏妍（13分）
①相對完整而言，“半”無疑是未完成的一種狀態(tài)，是令人遺憾的一種缺失，然而，“半”又何嘗不是一種高妙的境界?
②你一定懂“泰極而否”的道理，事物發(fā)展到一定程度，就會向它的對立面轉化了。水滿則溢，月盈則虧。花兒美艷盛放之時，就是殘敗零落之日。
③花開半時偏妍，人生中，我們要擁有“半”的智慧。
④生活中處處存在著“半”中隱美的道理。爬山的過程最美，半山腰的感覺最好。攀爬中摻進了人們對美景的想象，虛實相生之間，美便無限擴伸與延展。一旦爬到了山頂，一切景色盡收眼底時，反而會有一絲失落感隱隱而生。
⑤“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術創(chuàng)作的留白上。眾所周知，繪畫中描摹可觀可觸的有形之物不是什么難事，要讓抽象無形的語言、聲響和思維等入畫，就不那么容易了。齊白石的水墨畫《蛙聲十里出山泉》就是留白的經(jīng)典之作。齊白石用幾只蝌蚪在急流的山泉中游動的畫面，為我們展示了“蛙聲十里出山泉”這一蘊含極豐的神奇意境。蛙聲在整個畫面中難覓蹤跡，可以說，齊白石只畫出了一半，但妙就妙在通過虛出的一半，撩撥起觀眾二度創(chuàng)作的強烈欲望與沖動，使“蛙聲”這難以描摹的意象，在人們的想象中得以生動而鮮活地再現(xiàn)．有限的畫面與無限的想象形成珠聯(lián)璧合的完美融合。齊白石的成功給我們以啟迪：運用“半”的智慧，成就藝術留白，使藝術創(chuàng)作達到至高的境界。
⑥“半”，還可理解為一種為人處世的修養(yǎng)。人們常說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。不把事情做得太過，留有回旋余地的“半”，是為自己，也是為別人開啟了一扇門�！鞍搿�，是一種寬闊的胸襟!
⑦李密?詩云：帆張半扇免翻顛，馬放半韁穩(wěn)便。半中歲月盡幽閑，半里乾坤寬展。
⑧愿我們知曉“半”的道理，掌握“半”的藝術，達到“半”的修養(yǎng)，無邊受用“半”的恩賜與智慧。
10．作者由“花開半時偏妍”，提出了怎樣的觀點?(3分)
11．第⑤段是如何闡述“半”的智慧也表現(xiàn)在藝術創(chuàng)作的留白上”的?請簡要回答。(6分)
12．下列對文章內容和寫法的分析，不正確的一項是（ ）(4分)
A.“攀爬中摻進了人們對美景的想象，虛實相生之間，美便無限擴伸與延展�！本渲械摹疤搶嵪嗌�”在這里的意思是眼前景色和想象的美景相互交融。
B.“但妙就妙在通過虛出的一半。撩撥起觀眾二度創(chuàng)作的強烈欲望與沖動。”中“撩撥”一詞在這里用擬人的修辭方法，形象地表達了激發(fā)、引起的意思，突出了留白的妙處。
C.夏洛克冷酷無情，堅持索要一磅肉，落得人財兩空。這一事例證明了第⑥段中說的“不把事情做得太過”這一句話。
D．水滿則溢，月盈則虧�；▋好榔G盛放之時，就是殘敗零落之日。所以不必追求事物發(fā)展的圓滿。
(三)拔掉那顆蛀牙（20分）
她恨全家人。
她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養(yǎng)著就不錯了！
姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結果挨了打。
那時，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期�！�
終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
整整四年，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了??這是那個小城中第一個到外國留學的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關系。
去美國之后，她還是一個人，無人交流，內心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了??”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。
是一剎那間決定的??回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包??每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏�，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人??她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
13．聯(lián)系全文說說標題有何深刻含義？（4分）
14．請根據(jù)故事情節(jié)??主人公的成長歷程，在序號里填寫恰當?shù)膬热�。（字�?shù)在10字以內）（4分）
①地位尷尬,滋生仇恨 ② ③ ④回報親情,收獲快樂
15．聯(lián)系上下文，回答括號內的問題。（任選一道作答）
（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）（4分）
（2）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處是什么描寫，有何作用？）（4分）
16．選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結合全文作簡析。（4分）
（四）名著閱讀（10分）
我大約睡了兩個鐘頭，夢見自己在家里和妻子兒女在一起，一覺醒來更使我添了許多煩惱，我發(fā)現(xiàn)自己孤伶伶地在一間大房間里，那房間兩三百英尺寬，兩百多英尺高，躺在一張二十碼寬的床上。女主人把我鎖在房里料理家務去了。床離地有八碼。因為生理上的需要，我非下來不可。我不敢高聲叫喊，即使叫起來，我睡的房間離開這一家人正在里面忙著的廚房也還遠得很，我的聲音這樣小估計也不會起什么作用。我正處在這種情況下，兩只老鼠順著帳幔爬了上來，在床上跑來跑去亂嗅一陣。有一只幾乎快要跑到我的臉上來了，我嚇得跳了起來，趕緊抽出腰刀來自衛(wèi)。這兩只可怕的畜生竟敢對我兩面夾攻，有一只已經(jīng)用前爪抓住了我的衣領，幸虧它還沒有來得及傷害我，我就把它的肚子剖開了。它倒在我的腳下，另外一只看到了同伴的下場就趕緊逃走，可是沒等它跑多遠我就給它的背上來了一刀，血涔涔地流了出來。大功告成之后，我慢騰騰地在床上走來走去，穩(wěn)定呼吸，恢復精神。這兩只畜生有大獒犬那么大小，可是來得更加兇猛、矯健。假如在睡前我解去皮帶，那就難免被它們撕成碎塊吞下肚去。我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有兩碼長。我看了覺得作嘔，老鼠的尸首還躺在那里淌血，竟沒法把它拖下床去。我看見它似乎還有口氣，就在它脖子上又猛砍了一刀，這才結束了它的性命。
沒多久，女主人就到房間里來了。她看見我全身是血，就趕緊把我拿在手中。我一面指著死老鼠，一面笑著做手勢表示我并沒有受傷。她高興極了，就叫女仆用火鉗把死老鼠夾起扔到窗外。她把我放在桌上，我把沾滿了血的腰刀給她看，然后又用上衣襟把刀擦干，然后放進了刀鞘。
17．這是格列佛在大人國的一次經(jīng)歷。類似危險的經(jīng)歷他在這個國家還遇過不少，請簡述兩次。（5分）
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18．根據(jù)文段內容，并聯(lián)系作品其他內容，分析一下本書的藝術特色。（5分）
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三、（60分）
魅力，是一種吸引人的力量，讓人沉迷，讓人感動……請以“ 的魅力”為題，寫一篇不少于600字的文章，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名，不得抄襲。
附加題
鄭人逃暑
鄭人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以從陰。及至暮，反席于樹下。及月流影移，復徙衽以從陰，而患露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。
[注釋] ①逃暑：避暑，乘涼。②孤林：獨立的一棵樹。③衽(rěn)： 臥席。④濡（rú）：沾濕。⑤逾：同“愈”，更加。
1.用現(xiàn)代漢語解釋文中加點的詞語。（2分）
(1)徙衽以從陰 ( ) (2)其陰逾去 ( )
2.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。(3分)
是巧于用晝而拙于用夕矣。
3.鄭人的“拙”具體表現(xiàn)在 (用自己的語言表達) ：
(2分)
4.這則寓言告訴人們的道理是 ：
（3分）
參考答案
一、基礎
1、（1）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
(2)門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
（3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫
（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
（5）欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。
2．（4分）（1）嶙峋 （2）人跡罕至（3）寂寞 （4）銷聲匿跡
3、選A。（B“臨場的無數(shù)次競技”應為“無數(shù)次的臨場競技”C“圍繞以提高產品質量為中心”句式雜糅，刪去“圍繞”或刪去“以”和“為中心”D“深坑”與“夷為平地”搭配不當）
4．（3分）
5．（1）節(jié)約資源;合理進行廢物利用。(答對一點得1.5分,共3分)
（2）答案示例:用自備的購物袋;雙面用紙;不使用一次性筷子;垃圾分類，用有機垃圾作肥料等。（3分）（能答出不同的且合理的建議兩條以上的建議或做法即可得滿分）
二、閱讀
（一）
6．（3分）D
7．（4分）湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。
8．（3分）天下獨絕 千丈見底 幽靜
9．（4分）D
（二）
10．（3分）我們要擁有“半”的智慧。
11．（6分）首先闡述抽象無形之物難以入畫（2分）：接著舉出齊白石留白的經(jīng)典之作的例子（1分），闡明留白產生的藝術效果（1分）；最后得出結論：運用“半’’的智慧，可使藝術創(chuàng)作達到至高境界（2分）。
12.D（4分）
（三）
13．“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。（2分）警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。（2分）
14．不設統(tǒng)一答案。示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗爭）（意思接近即可，2分）；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）（意思接近即可，2分）
15．（1）①恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。（意思接近即可，2分） ②作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。（意思接近即可，2分）
（2）環(huán)境描寫，（1分）渲染一種清新、親切的氣氛（1分），寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸（2分）。（意思接近即可）
16．文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產生畸形心理的現(xiàn)狀。（或當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。（意思接近即可，4分）
（四）
17．①在一次劃船運動中格列佛從一個女教師的手指縫里掉了下去，差點跌落海里丟了性命；②一只頑皮的猴子把格列佛抓到屋頂上，讓他隨時有跌落下去的危險，還讓他滿身是傷；③皇后的侏儒把格列佛扔進盛奶酪的大銀碗里，差點把他淹死。（答兩處即可）
18．①本文利用虛構的情節(jié)和幻想的手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實。如抓住議會黨派斗爭的本質特點，創(chuàng)造了小人國的高跟黨和低跟黨。②諷刺藝術非常突出，如他以漫畫式的夸張技巧塑造了一些可惡的、怪誕的像“耶胡”、勒皮他人和長生不老的人等等形象。③對細節(jié)的刻畫非常逼真細膩，如格列佛在床上與老鼠打架的情節(jié)，對屋頂，床，床與地面距離的尺寸的描寫一點也不含糊。（答兩點即可）
三、評分按中考標準
附加題
1.⑴：移動 ⑵離開（2分）
2.這個辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。（3分）
3.“拙”具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹影移動席子（2分）
4.要隨機應變，要順應變化，不憑經(jīng)驗辦事，不要墨守成規(guī)（3分）
參考譯文


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/64756.html

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