新邵縣2014年下期九年級調研檢測
語 文
（溫馨提示：本試卷共三道大題，滿分120分，考試時量120 分鐘。）
一、積累運用芳草地 （30分）
1.下列各句中，加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（2分）
A.這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽（chuò）。只有穿長衫的人，才踱（dÙ）進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
B.我以揠（yà）苗助長的心情，巴不得它長得快，長得好。同時我又熱衷（chōng）于做這件事。
C.一切都如花似錦（jǐ n），韶（sháo）華燦爛。大凡已成為們的稟（bǐng）賦的東西都
經得起各種變化和時間的考驗。
D.黃昏夕照，勾勒（lēi）出圓明園殘損的門柱和頹垣（gèn）斷壁，衰草連天。毛澤東佇（chù）立在園門前，像在思索著什么。
2.沒有錯別字的一項是（ ）（2分）
A.旁逸斜出 再接再厲 前仆后繼　　B.舍生取意 銷聲匿跡 冥思苦想
C.如訴如泣 稍縱即失 截然不同　　D.水泄不通 孤苦憐仃 重巒疊障
3.下列各句沒有語病、句意明確的一項是( ) (2分)
A.她那一灣秋水閃耀著詩一般的深情，顯然被這清幽的夜晚深深地吸引住了。
Ｂ.新華書店派出的流動售書車和大批科技方面的書籍，受到了廣大學生的歡迎。
C.能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關鍵。
D.我們全校的學生將來都希望考上理想的大學。
4.下列成語使用有誤的一項是（　 ）（2分）
A、湯普生夫人的舉動止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。
B、母親一走進花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。
C、走在上學的路上，我經常萍水相逢一些老朋友。
D、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
5.下面有關判斷，錯誤的一項是（ ）（2分）
A.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。
B.“家父”是稱自己的父親的謙稱。
C.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)（單挑），這兩個網絡用語的解釋都是正確的。
D. “國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔。”這句話沒有毛病。
6.依次填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）(2分)
學好文科關鍵是要有很強的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長，____________。
A.劉言的記憶能力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強
B.李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強
C.劉言的記憶能力比李莉強，李莉的理解能力比劉言強
D.李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強
7．按要求默寫。（12分）
⑴蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》中，道盡千載離人心愿的句子是： ， 。
⑵杜牧的《泊秦淮》中點明全詩主旨的詩句是_________________________，___________________________。
⑶李商隱的《無題》中的詩句“_____________________，____________________”運用雙關，富含哲理，我們也常用它贊美教師的奉獻精神。
⑷王維的《使至塞上》中以其寫景壯觀，氣勢流暢，被王國維稱之為“千古壯觀的詩句”是________________________，______________________。
⑸無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑹“吾非至于子之門，則殆矣。 �！� 《秋水》
⑺子曰：“_____________________,見不賢而內自省也�！保�孔子《論語》）
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，____________________.” （孔子《論語》）
8. 請根據下面情境，按要求答題。（2分）
班里的“小書法家”！小麗正在書寫一幅參賽的書法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小映突然湊上來碰到了她的手，一幅藝術作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說：“微笑是人類最好看的表情�！�
（1）小映這句話的意思是： 。
（2）假如你是小麗，你將會對小映說： 。
9. 請你把神話中的人物與他們所做的事情聯(lián)系起來，根據提示，把人物名字填寫在括號內。（2分）
盤古說：我開； 共工說：我撞；（ ）說：我補；精衛(wèi)說：我填；后羿說：我射；（ ）說：我造；神農說：我嘗。
10.如果不用任何修辭格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”這句名言的意思可以怎樣表達?（限20字內）（2分）
______________________________________________________________________
二、賞析百花園（40分）
（一）（15分）
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒邪?”
11．解釋下列加點的字。（4分）
(1)則久已病矣( )(2)死者相藉( )(3)又安敢毒邪( )(4)相鄰之生日蹙( )
12．翻譯下列句子。（2分）
豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!_______________________________________________________.
13．在原文中找出這段文字的中心句。（2分）
______________________________________________________________________________.
14．文中蔣氏把自己和鄉(xiāng)鄰的遭遇作對比，按要求用原文。（5分）
（1）回顧過去六十年的遭遇，其結果：鄉(xiāng)鄰是　　　　　　　　，而蔣氏卻　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）敘述現在，眼下情況是“悍吏之來吾鄉(xiāng)”鬧得鄉(xiāng)鄰　　　　　　　　　　，而蔣氏卻　　　　　　　　 。
（3）從一年的情況看，蔣氏是　　　　　　　　_______________，而鄉(xiāng)鄰是“旦旦有是”。
15．對“又安敢毒邪?”的理解正確的一項是(　　) （2分）
A、蔣氏不敢怨恨捕蛇這件事，因為這是太醫(yī)以皇帝的命令發(fā)的。
B．此句與上段作者的問話“若毒之乎”相呼應，使一篇血淚斑斑的控訴，帶上“哀而不傷”的色調，蘊含更加深刻。
C．蔣氏在控訴捕蛇給他一家三代帶來的不幸。
D、蔣氏不敢怨恨“復若賦”這件事，因為他知道“復賦比捕蛇的毒害更深”。
（二）（12分）
①“自欺”也并非現在的新東西，現在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。
②我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
③這一類的人們，就是現在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。
④要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。
16.選文要論證的觀點是 ___________。(2分)
17.第④段，⑴分析作者得出了怎樣的結論？⑵文中的“胭脂”、“筋骨和脊梁”、
“狀元宰相”分別指的是什么？(4分)
⑴結論：_______________________________________________ 。
⑵分別指的是： 、 和 。
18.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。“簡直”
可刪去嗎？為什么？(3分)
答：
19.下列句中對“中國人”含義理解錯誤的一項是（ ）(3分)
A.“我們有并不失掉自信力的中國人在”句中的“中國人”指廣大人民。
B.“中國人現在是在發(fā)展著自欺力。”句中的“中國人”指國民黨反動派統(tǒng)治者及其御用文人。
C.“說中國人失掉了自信力了”一句中的“中國人”指一部分中國人。
D.要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。該句中的“中國人”指極少數頑固分子以外的中國人。
（三）父親之筆 （游宇明）（13分）
　　一直覺得父親是個優(yōu)秀的田園詩人，春天他寫下水稻、大豆，夏天寫下他紅薯、綠豆，秋天他寫下蕎麥、蘿卜，冬天則寫下油菜、小麥，每一首詩都那么郁郁蔥蔥、元氣充盈，讓人從心底里生出溫暖。父親用來寫詩的筆是他的各種農具。
　　父親是一個喜歡置辦農具的人，我可以輕松地說出家里許多農具的名字：砍刀、小挖子、禾鐮、竹扒、鋤頭、鈀頭、鐵犁、鐵鈀、木鈀、扮捅、耕牛。父親不喜歡向別人借農具，他一向不善言辭，平時很少跟別人打交道，更不愿意在這種節(jié)骨眼上求人。此外，還有一個原因是父親很勤快，開墾了不少土地，自己家里工具齊全些，可以隨手拿著走向田間地頭，節(jié)省許多時間。
　　父親最珍視的農具有兩樣，一是犁，一是耕牛。我家的犁架是用上等的杉木做的，杉木輕巧，可以節(jié)省力氣；犁坯使用的是當地能買到的最好的生鐵，鋒利結實且富韌性。老家是山區(qū)，村里又沒有江河潭湖，經常出現干旱，農田在秋天以后都是旱得開著很大一條裂縫的，如果犁耙功夫不到家，稻田就會漏水，影響收成。父親犁的田卻從來沒有漏過水，這一方面當然是因為他做事認真，翻耕稻田時每個角落都會犁到，另一方面也與他善于造犁很有關系，犁造得好，能夠深入田里的“死角”，裂縫容易堵住。記得我讀大學那幾年回鄉(xiāng)幫著父親搞“雙搶”，經�？梢钥吹揭恍┼l(xiāng)親向父親借犁，說我家造的犁比他們自己造的好用，父親總是高高興興地借給他們。父親不僅善造犁，還非常注意保養(yǎng)。每次犁完田，他都會到附近的塘里把犁沖洗得干干凈凈，然后在敞陽處陰干（犁因為吸水太多，不能在太陽底下曬，否則犁架很容易開裂），他的犁坯總是閃著白晃晃的光，而不象村里某些人的犁一樣上面總是蓋著一層土色的鐵銹。
　　我家有頭好牛，這也是父親很自豪的。我家的牛是母牛，它有一身深黃色油光發(fā)亮的的毛，頭部較長，長相清逸，性格溫馴。它犁田時從不惜力，又特別有悟性，父親的每一句吆喝，它都能聽懂，該快就快，該慢就慢，叫它直行就直行，叫它拐彎就拐彎。它工作努力，卻不計較待遇。放養(yǎng)時總是圍著一小塊草地吃得團團轉，茅草、蒿子、雷公藤、野苧麻葉來者不拒。冬天圈養(yǎng)時，就吃稻草、癟谷，偶爾吃上一頓干薯藤，它會把這個當成過年，吃了就快快樂樂地唱歌。這牛還特別重感情。父親患了骨質增生病，腰老是伸不直，走路的速度自然受影響，同樣的時間我們走三步，他頂多走兩步。因為走得慢，他隨別人一起去草山放牛時，那些牛們常常把他甩在后面。然而，走一段路發(fā)現主人沒來，我家的牛會讓其它牛先走，自己靜靜地站在路邊，也不吃草，只是一遍又一遍叫喚，父親知道，這是牛在喊他了。于是，他會盡可能加快步子趕上去。早幾年，我不讓父母再種田，父親一定要留下那條牛，說這頭牛好養(yǎng)，我強迫他把牛買了，父親滿眼都是淚花。我知道，在心里，父親不是把這條�？闯墒瞧胀ǖ霓r具，而是將其當成自己的朋友的。
　　父親真心地喜歡他的農具，就象我喜歡自己寫作用的電腦一樣。父親用他的農具詩筆寫成了一首首美麗的農事詩，寫老了自己，寫大了我們。
20、通讀全文，你認為作者表達了一種什么情感？（2分）
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21、請你概括說說文中的父親是一個什么樣的父親？（2分）
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22、從哪些地方可以看出父親的犁造得好？（3分）
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23、本文和朱自清的《背影》比較，你覺得兩篇文章在寫法和語言上各有什么特色？（4分）
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24、有人說：父愛如傘，為兒女遮擋風雨；父愛如雨，為兒女濯洗心靈；請你根據本文內容仿照例句續(xù)寫或者根據你的親身感悟續(xù)寫一個句子（2分）
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三、快樂大本營（50分）
在下面兩個題目中任選其一。
（一）___________在這里 （風景、奧秘、精彩、感動……）
（二）題目：記住這一天
要求：（1）如選題一，請從括號內選擇一個詞語將文題補充完整。（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。（3）書寫工整，卷面整潔。（4）文中不得出現真實的人名、地名、校名。
新邵縣2014年下期九年級調研檢測
語文參考答案
1.Ｃ ２Ａ ３Ｃ ４Ｃ５Ｄ 6.C
7. ⑴但愿人長久，千里共嬋娟⑵商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花⑶春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干⑷大漠孤煙直，長河落日圓⑸似曾相識燕歸來⑹吾長見笑于大方之家⑺見賢思齊焉⑻任重而道遠
8. （1）例如：請別生氣；請你用微笑來對待這件不愉快的事情；生氣（發(fā)火）會損壞你美好的形象；生氣（發(fā)火）會破壞同學問友好的關系。） （2）從順意化解方面回答。如：謝謝你的提醒，我重寫一幅好了；為了人類更好看，我接受你的微笑。
9.女媧 倉頡
10、教師體罰、輕視的學生中有未來的人才。
11．困苦不堪；連接著；怨恨；困苦　
12．哪里像我的鄰居們天天有這樣的事��！　
13．君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也�！�
14．⑴非死則徙爾；而吾以捕蛇獨存⑵雖雞狗不得寧焉；馳然而臥⑶蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂　
15．B
16.我們有并不失掉自信力的中國人在。
17.（1）自信力的有無，狀元宰相的文章不足為據，要自己去看地底下（2）指被蒙蔽，表面現象；指有骨氣、有自信力的中堅力量或革命力量；指反動御用文人。
18.不可以，因為這樣表達出了作者的憤怒和痛斥。
19.C
20、（2分）對父親辛勤勞作的一生高度贊美和對父親的敬仰。（意思接近即可）
21、（2分）勤勞 對自己的事業(yè)執(zhí)著認真 珍惜農具（只需兩點就可得全分，意思接近即可）
22、（3分）①犁架是用上等的杉木做的，杉木輕巧，可以節(jié)省力氣；犁坯使用的是當地能買到的最好的生鐵，鋒利結實且富韌性。②父親犁的田卻從來沒有漏過水，這也與他善于造犁很有關系，犁造得好，能夠深入田里的“死角”，裂縫容易堵住。③一些鄉(xiāng)親向父親借犁，說我家造的犁比他們自己造的好用。
23、（4分）寫法：本文通過寫父親的農具來表達情感，《背影》通過寫父親送別的“背影”來表達情感。語言特色：《背影》語言樸實但飽含情感，本文開頭結尾語言生動形象，中間語言樸實細膩。


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