2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期
七年級(jí) 思想品德 期中測(cè)試
班別________姓名__________ 學(xué)號(hào)______ 成績(jī)_________
（共60分）

一、單選題（本大題共21小題，每小題2分，共計(jì)42分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)選項(xiàng)時(shí)最符合題意要求的答案）
1．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛(ài)生命、珍愛(ài)生命就要 （ ）
①鍛煉身體，保持健康 ②不宰吃動(dòng)物 ③保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ④敢于同疾病作斗爭(zhēng) ⑤面對(duì)兇惡歹徒，隨時(shí)做英勇的犧牲 ⑥及時(shí)享受短暫、寶貴的生命
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①③④
2．據(jù)報(bào)道，云南某地的農(nóng)民非常苦惱，他們種的莊稼都被附近的山里跑出來(lái)的大象給破壞掉了，他們準(zhǔn)備組織人員將大象打掉，可又聽(tīng)說(shuō)大象是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物；如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，你的做法是（ ）
A.為了保護(hù)人類的利益，只好將大象打掉 B.為了保護(hù)動(dòng)物的利益，只能犧牲農(nóng)民的利益
C.采取有力措施，如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網(wǎng)等
D.為了保護(hù)珍稀動(dòng)物，只能強(qiáng)制將農(nóng)民遷移
3.“花有重開日，人無(wú)再少年”；“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這些名言主要告誡我們（ ）
A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光 B.生命最寶貴，要珍惜生命
C.青春年少時(shí)要盡情享受，不要顧慮太多 D.青春時(shí)期要注重儀表，講究穿戴
4．古代有一位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間卻是又臟又亂。一天，他父親的朋友來(lái)訪問(wèn)這個(gè)少年為什么不將自己的房間打掃干凈，這個(gè)少年胸脯一挺，說(shuō)：“大丈夫當(dāng)橫掃天下”。他父親的朋友立即反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事告訴我們（ ）
A.青少年要講究衛(wèi)生，經(jīng)常打掃房間 B.青少年要樹立遠(yuǎn)大的理想
C.實(shí)現(xiàn)人生的理想，追求生命的價(jià)值，要從小事做起 D.青少年學(xué)生要尊重長(zhǎng)輩的建議
5、某青年參加一家公司的招聘考試，表現(xiàn)不錯(cuò)，可幾天后，公司張榜公布的錄取名單中卻沒(méi)有他。這一打擊使他難以承受，揚(yáng)言要跳樓自殺。正在這時(shí)，傳來(lái)消息，他未被錄取的原因是電腦出了故障，他應(yīng)該是錄取名單中的第一名。正當(dāng)他高興得不得了的時(shí)候，又傳來(lái)消息，他被老板除名了，理由是他曾經(jīng)揚(yáng)言跳樓自殺。這件事告訴我們（ ）
A、老板隨意把該青年除名是不合法的 B、最好少參加招聘考試，以免遭到挫折
C、該青年的心理承受能力太差，缺乏不畏挫折的良好心理品質(zhì)
D、考試分?jǐn)?shù)高的人往往意志薄弱
6、《尚書》上說(shuō)：“為山九仞，功虧一簣�！币馑际钦f(shuō)堆九仞高的土山，只差一筐土而沒(méi)有堆成。個(gè)別青少年在學(xué)業(yè)上功虧一簣的原因在于：（ ）
A、意志松懈，未能堅(jiān)持不懈 B、沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
C、優(yōu)柔寡斷，喪失時(shí)機(jī) D、魯莽沖動(dòng)，情緒不健全
7．一個(gè)人現(xiàn)在是什么樣子，是他以前創(chuàng)造的結(jié)果，而他將來(lái)會(huì)是什么樣子，則要看他現(xiàn)在如何創(chuàng)造。這說(shuō)明（ ）
A、 人的創(chuàng)造是有限的 B、勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉
C、 有價(jià)值的人生都有一個(gè)共同之處，那就是勞動(dòng)創(chuàng)造
D、人的一生就是一個(gè)不斷自我創(chuàng)造的過(guò)程
8．希望工程宣傳圖片中的大眼睛姑娘在2002年秋成為一名大學(xué)生的兩個(gè)月后就宣布：請(qǐng)求終止希望工程對(duì)自己的捐助，認(rèn)為自己已經(jīng)是一名大學(xué)生，完全可以憑自己的能力去完成學(xué)業(yè)，她的行為是( )
A．傻瓜的表現(xiàn) 　　　　　　　　　　 　 B．是自找苦吃的表現(xiàn)
C．是具有自立精神的表現(xiàn) 　　　　　　 D．是想提高自己知名度的表現(xiàn)
9．張東是個(gè)很要強(qiáng)的人，他什么事情都自己做，獨(dú)立意識(shí)特強(qiáng)，別人給予他的幫助，他都認(rèn)為是對(duì)他的侮辱，張東的觀點(diǎn)（ ）
A、是正確的，獨(dú)立的人不能依靠別人 B、是錯(cuò)誤的，自立并不是拒絕幫助
C、是正確的，這也是自強(qiáng)表現(xiàn) D、是錯(cuò)誤的，應(yīng)該接受他人的幫助
10．有的同學(xué)想在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)第一，但考試成績(jī)并不如意；有的同學(xué)想?yún)⒓訉W(xué)�；@球隊(duì)，但因個(gè)子不高被拒之門外；有的同學(xué)想入團(tuán)暫時(shí)沒(méi)被批準(zhǔn)；有的同學(xué)在一些競(jìng)賽中失利；有的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，影響了他的學(xué)習(xí)費(fèi)用；有的同學(xué)因?yàn)橐馔馐鹿手職垺�…這些情況表明（ ）
A．挫折與人生相伴，是人生的一部分 B．有的人要經(jīng)歷挫折，有的人不會(huì)經(jīng)歷挫折
C．人生時(shí)時(shí)要經(jīng)歷挫折 D．人生只有挫折，沒(méi)有順利和成功
11．“千里之行，始于足下�！边@提示我們?cè)谂囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)要（ ）
A．要從細(xì)微之處做起，從小事做起 B．要樹立明確的目標(biāo)
C．要制定好計(jì)劃 D．要按照計(jì)劃去磨練
12．長(zhǎng)跑、背單詞、寫日記——這些事情比較枯燥，但我們還是應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做，主要是因?yàn)椋?）
A．通過(guò)自己不感興趣但有意義的事，有助于培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)
B．通過(guò)做這些事，能夠減少娛樂(lè)時(shí)間，免受外界的不良影響　
C．通過(guò)做這些事情，可以調(diào)節(jié)自己的不良情緒　　　　
D．通過(guò)做這些事，可使自己成為具有開拓進(jìn)取精神的人
13．在一項(xiàng)獨(dú)生子女的獨(dú)立性的調(diào)查中，其中生活自理能力較強(qiáng)的為38%；做事有獨(dú)立性不依賴他人的為40.3%；有保護(hù)自己能力的為43.8%；有責(zé)任的心為45.9%。也就是說(shuō)一半以上的孩子沒(méi)有自理能力，沒(méi)有責(zé)任心，事事依賴他人。要糾正這現(xiàn)象就不能認(rèn)為( 　)
A．從小學(xué)會(huì)自立對(duì)各方面的成長(zhǎng)都有幫助 B．勞動(dòng)能培養(yǎng)吃苦耐勞、注重家庭親情等品質(zhì)
C．要從小培養(yǎng)自立的能力和精神 D．有沒(méi)有自立能力源于孩子們的天資差異
14.加拿大生物學(xué)家發(fā)表了最新最全面的世界魚類狀況研究成果，在50年間，由于過(guò)度捕撈，使大型食肉型海洋動(dòng)物如金槍魚和鱈魚的數(shù)量減少了90%。這說(shuō)明（ ）
A.人比其他生命更具有智慧 B.生命是寶貴的，也是脆弱的
C.人是世界的主宰，可以肆意對(duì)待其他生命 D.世界因其他生命的存在而精彩
15.初中階段是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干最佳時(shí)期�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”這句成語(yǔ)啟示我們：（　 �。�
Ａ.自立自強(qiáng)是與生俱來(lái)的　 Ｂ.人生自強(qiáng)少年始　
Ｃ.自強(qiáng)不需要在長(zhǎng)期的生活中自覺(jué)培養(yǎng)
Ｄ.自強(qiáng)精神的培養(yǎng)是一朝一夕的事，只要在少年時(shí)期培養(yǎng)就可以了
16.“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)的是 （ ）
A.失敗以后仍然成功
B.誰(shuí)能冷靜地看待挫折，就可能順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，取得成功。
C.在你成功之前，總會(huì)遇到失敗，而成功之后就不會(huì)有困難
D.有了失敗，就必然能獲得成功
17. 以下屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的是（ ）
A. 能夠有穩(wěn)定的情緒 B. 事業(yè)上獲得成功
C. 有較強(qiáng)的工作能力和廣博的知識(shí) D. 能努力克服各種困難
18.“自古雄才多磨難”、“千溝萬(wàn)流雖辛苦，吹進(jìn)黃沙是到金�！边@些話告訴我們 ( )
A 、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 B 、大家經(jīng)過(guò)努力都能成才
C 、要自覺(jué)培養(yǎng)不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神 D 、只要有好奇心都能獲得成功
19. 塞萬(wàn)提斯的名著《唐吉珂德》是在一張破桌上寫成的，這事例主要告訴我們 ( )
A 、困難人人都可能遇到 B、 人最容易在逆境中成才
C 、成功與外部條件無(wú)關(guān) D、 堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件
20.下列情形中屬于自立表現(xiàn)的是（ 　）
①在選擇職業(yè)時(shí)完全聽(tīng)從父母的安排 ②開學(xué)報(bào)名時(shí)自己交費(fèi)
③被老師誤解后跟老師大吵打鬧 ④買到假冒偽劣商品，店主拒不退貨，立即進(jìn)行投訴
Ａ.②④　　�。�.②③　　　Ｃ.①②　　�。�.③④
21.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命價(jià)值的具體體現(xiàn)是（　 ）
A.壽命越長(zhǎng)，價(jià)值越大 B.掙的錢越多，價(jià)值越大
C.為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，價(jià)值越大 D.在社會(huì)上的影響越大，價(jià)值越大

二、多項(xiàng)（本大題共六小題，每小題3分，共18分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)或者兩項(xiàng)以上是符合題意要求的答案。錯(cuò)誤、多選的均不能給分，少選且選項(xiàng)正確的得1分）
22、對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，充分利用有限的今天，就應(yīng)該（ ）
A、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí) B、認(rèn)真對(duì)待今天的每一堂課和每一次有意義的活動(dòng)
C、為家庭、學(xué)校、社會(huì)多做有益的事情 D、多做令人愉快的事情
23、下面做法體現(xiàn)了尊重生命的是（ ）
Ａ、某市公安局組織開展嚴(yán)厲整治酒后駕駛專項(xiàng)活動(dòng)
B、把受傷的小鳥包扎好，放飛大自然
C、某市各中小學(xué)開展“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”主題演練活動(dòng)
D、2010年8月15日，國(guó)旗半懸，舉國(guó)哀悼在舟曲特大山洪泥石流中逝去的同胞
24、有專家指出，部分青少年面對(duì)挫折和困難，輕則怨天尤人，重則自我毀滅，或采取報(bào)復(fù)他人，毀滅他人的行為。這說(shuō)明我們青少年應(yīng)當(dāng)（ ）
Ａ、珍惜生命，積極去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
B、主動(dòng)接受生命教育，珍愛(ài)自己和他人的生命
C、增強(qiáng)責(zé)任感，努力做個(gè)只對(duì)自己負(fù)責(zé)的人
D、正確認(rèn)識(shí)挫折，增強(qiáng)承受挫折的能力
25、甲、乙在高考雙雙落榜，都非常難過(guò)。甲幾天后就振奮精神，重新開始復(fù)習(xí)功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準(zhǔn)備第二年再考。乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。甲能振奮精神是因?yàn)樗��?）
A、有強(qiáng)壯的身體 B、能冷靜對(duì)待挫折
C、善于自我疏導(dǎo)，自我調(diào)節(jié)情緒 D、得到了親人，好友等人的幫助
26、被網(wǎng)友稱為當(dāng)下“中國(guó)最誠(chéng)實(shí)守信的村婦”的陳美麗，丈夫因撲山火而獻(xiàn)身，留給她一個(gè)殘破的家：一個(gè)64歲的老母親，一個(gè)從小因患腦膜炎而無(wú)法自理的弟弟，一個(gè)7歲的大女兒，和一個(gè)只有10個(gè)月大的小女兒，還有近十年來(lái)家里欠下的所有債務(wù)。只讀過(guò)小學(xué)的她，卻堅(jiān)守“欠債還錢，天經(jīng)地義”的信念，她張榜找尋債主，毅然走在替丈夫還債的路上。從陳美麗的身上，我們看到了（）
A、自傲自負(fù)的心理 B、自立自強(qiáng)的精神
C、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 D、不畏挫折的意志品質(zhì)
27、在玉樹地震中，已及時(shí)安全脫險(xiǎn)的香港義工黃福榮又冒險(xiǎn)迅速返回廢墟，英勇的救出了三名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3級(jí)的余震中，被殘余的樓房壓下而遇難。港府追封黃福榮“金英勇”勛章，成為下葬香港景仰園的第一人。網(wǎng)民稱其為“偉大的志愿者”。上述材料說(shuō)明（ ）
A、生命的價(jià)值和意義與個(gè)人的無(wú)私奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系的】
B、當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，我們要不顧一切去幫助別人
C、積極奉獻(xiàn)社會(huì)和他人的精神比珍惜個(gè)人的生命更又價(jià)值
D、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力幫助他人，能使生命價(jià)值得以延伸

28、下列屬于青春期生理變化的有（ 　 ）
A、越來(lái)越喜歡照鏡子 B、身體外型急劇變化
C、體內(nèi)機(jī)能迅速健全 D、希望能引起異性的注意

三、非選擇題
29、某學(xué)校采用報(bào)廢車輛作為校車接送學(xué)生，引起了學(xué)生家長(zhǎng)的不滿，向上級(jí)主管部門投訴后，經(jīng)協(xié)調(diào)，交警部門依法勒令該校限期整改。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)該校用報(bào)廢車輛作校車的認(rèn)識(shí)。（10分）

30、辨析題
青春時(shí)節(jié)，花樣年華。隨著青春期審美意識(shí)的覺(jué)醒,一些地方中學(xué)生掀起割雙眼皮，墊高鼻梁，短骨增高等美容熱潮。

你是否贊同這些做法，為什么？（12分）

31、材料分析（18分）
材料一：圓圓是個(gè)讀七年級(jí)的女孩。剛上初中時(shí)，她感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，得了厭食癥。媽媽帶她去醫(yī)院看病，治療了好長(zhǎng)時(shí)間才痊愈。到現(xiàn)在她的身材也沒(méi)瘦下來(lái)。
材料二：小明是個(gè)七年級(jí)的男孩兒。比起同齡的孩子來(lái)，他顯得十分矮小，因此，總覺(jué)得自己的身軀不夠高大，不像下堂堂的男子漢。他感到非常壓抑。甚至產(chǎn)生了放棄生命的念頭。
1．圓圓、小明的煩惱有什么共同之處？

2．你怎樣看待他們的這些煩惱？

3．你能為他們提一些建議嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/118324.html

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