2017～2018學年度第一學期期中調(diào)研測試七年級歷史試題 （考試時間60分鐘 滿分50分） 命題人：七年級命題組 審核人：安廣成請注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩個部分 2.所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。第一部分 選擇題（共20分 每小題1分)1.據(jù)考古發(fā)掘資料表明，我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類是A. 山頂洞人 B.北京人 C. 元謀人 D.藍田人2.下列圖片中，反映長江流域河姆渡原始居民文化特征的是 ①遺存稻谷 ②人面魚紋彩陶盆 ③干欄式房屋 ④半地穴式圓形房屋A． ①③ B．③④ C．②③ D．①② 3.元謀人、北京 人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過A．神話傳說 B．史書記載 C．學者推斷 D．考古發(fā)掘4.中華民族是一個具有強大凝聚力的民族，下列被尊奉為中華民族人文始祖的是①炎帝 ②黃帝 ③堯 ④舜 A．①② B．②③ C．③④ D．①④5.我們的祖先在與自然災害抗爭中，留下許多美麗的傳說。右圖反映的是A．大禹治水 B．精衛(wèi)填海C．后羿射日 D．夸父逐日6.我國神話傳說中，黃帝之后，黃 河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領的。歷史上把這種產(chǎn)生首領的辦法稱為A.選舉制 B.投票制 C.世襲制 D.禪讓制 7.我國歷史上第一個國家是 A．夏朝 B．商朝 C．東周 D．春秋 8.下列有關我國夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是A．啟建立了夏朝 B．湯滅夏建立商朝C．周平王遷都洛邑，建立東周 D．周武王建立周朝，史稱西周 9.下圖中，是迄今世界上出土的最重的青銅器是 A. 司母戊鼎 B. 青銅立人 C. 青銅樹 D. 四羊方尊10．制作年代標尺是學習歷史的有效方法之一，它能將復雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中③處應該是哪一朝代的建立 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周11. “文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一。沒有文字，就無法全面了解過去的文化和文明。”中華文明源遠流長，下列屬于我國最早文字的是 A B C D12.河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產(chǎn)最主要是因為它向人們展現(xiàn)了哪個王朝的社會風貌A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周13.他對內(nèi)整頓朝政，對外“尊王攘夷”，成為春秋時期的第一個霸主。他是 A．周武王 B．齊桓公 C．晉文公 D．楚莊王14.觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在《戰(zhàn)國形勢圖》上找不到。該諸侯國是A．楚 B．齊 C． 晉 D．秦15.春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大變革時期，政治上革除舊制，經(jīng)濟上生產(chǎn)力迅速發(fā)展，勞動工具也發(fā)生了大的改進，其中得到推廣和使用的是A．鐵農(nóng)具和馬耕 B．青銅器和牛耕C．木農(nóng)具和牛耕 D．鐵農(nóng)具和牛耕16. 在戰(zhàn)國時期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除徭役，最好的辦法應該是A．當兵立軍功 B．不隱瞞犯法行為 C．合法經(jīng)商致富 D．大量生產(chǎn)糧食和布帛17.成都平原被稱為“天府之國”得益于水利工程A．治理黃河 B．興修靈渠 C．大禹治水 D．都江堰18.小明同學在剛結(jié)束的模擬考試中考砸了。爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”。爺爺慢吞吞地說：“這次考差了不全是壞事，知道差在哪兒，壞事也可以變成好事嘛！”其中爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學派的主張最為接近A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家19.下列說法中和我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義無關的是A．起義的原因是秦的暴政B．起義的領導者是陳勝、吳廣C．起義首先在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)D．起義推翻了秦朝的統(tǒng)治20.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．楚漢之爭 D．城濮之戰(zhàn)
第二部分 非選擇題（共30分）21.歷史離我們其實并不遙遠，只要我們細心觀察，它就在我們身邊。某校七年級學生舉辦了中國古代人類文明圖片展，請你結(jié)合這次活動進行問題探究。（7分）【工具話發(fā)展】 圖一 圖二（1）請結(jié)合圖片和所學知識，說一說使用圖一這種工具的時代，被稱為什么時代？（1分）舉出一例生活在這個時代的遠古居民。（1分）
（2）圖二中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時期？（1分）它的使用有什么作用？（1分）
【工程顯歷史】 （3）某著名作家曾經(jīng)在其作品中有這樣一段有關上圖的描述：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川……平原上已經(jīng)完成里了不起的工程……而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。”材料中的平原是指哪里？這個“了不起的工程”指的是什么？它有何功能？（3分）22.閱讀材料，回答問題：（7分）
材料二 周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進攻。平王時期，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強并弱，齊、楚、晉等開始強大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。（1）材料一中“諸侯”的出現(xiàn)與西周的哪一政治制度有關？(1分）此政治制度的主要內(nèi)容是什么？（1分）
（2）材料二中的“周平王東遷”之后這一階段被稱為什么時期？(1分)
（3）后來，晉國分裂成了哪三個國家？(2分) （4）秦始皇結(jié)束了這一分裂局面，建立的我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家的名稱是什么？是哪一年實現(xiàn)統(tǒng)一的？(2分)
23.思想的解放推動社會進步。閱讀下列材料回答問題。（8分）【思想的自由競放】材料一 圖一 圖二（1）圖一中的人物是誰？“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是他的至理名言，由此我們可以看出他的主要思想主張是什么？他的學說主要收集在哪部著作里？（3分）
（2）圖二中人物的是中國古代大思想家，大教育家。他開創(chuàng)了哪一學派？其思想的核心是什么？他的思想在戰(zhàn)國時期被誰繼承和發(fā)展？（3分）
【思想的實踐運用】材料二 韓非目睹了戰(zhàn)國后期韓國積貧積弱的局面，多次上書韓王，希望改變當時治國不務法制、養(yǎng)非所用、用非所養(yǎng)的情況，但其主張始終得不到采納……后來，韓非被韓王派遣出使秦國，得到秦王贏政的賞識并受到重用。（3）韓非是哪家學派的集大成者？根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析他受到秦王嬴政賞識和重用的主要原因是什么？（2分）
24.改革是推動社會進步的動力。閱讀下列材料，回答問題:（共8分）材料一 衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古 （意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善�！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 ——摘自《史記•商君列傳》 材料二 有軍功者，各以率受上爵�！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）。 ——摘自《史記•商君列傳》 材料三 有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內(nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——賈誼《過秦論》（1）材料一中衛(wèi)鞅還有一個名字叫什么？（1分）他的理論屬于哪家學派的思想？（1分）
（2）衛(wèi)鞅的變法得到哪位君主的支持而得以實行？（1分）材料二反映了變法中哪些措施?（2分）
（3）變法中哪項內(nèi)容遭到舊貴族強烈反對？（1分）
（4）根據(jù)材料三，變法給秦國帶來了什么影響？（1分）
（5）根據(jù)以上材料，談談你對改革的看法。（1分）
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