題

第一： 珍惜無(wú)價(jià)的自尊

4時(shí)

素

質(zhì)

教

育

目

標(biāo)

知識(shí)與技能目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身青春期發(fā)育過程中，培養(yǎng)自尊和尊重別人的意識(shí)，正確的對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)接納別人。 過程與方法目標(biāo)： 通過討論及案例分析，學(xué)會(huì)怎樣自尊，怎樣彼此尊重。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、 通過自我感受，自尊的感覺，學(xué)會(huì)自 尊。 2、 學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人就是尊重自己， 彼此尊重才能贏得尊重。

重點(diǎn)

1、 自尊是人人都需要的

難點(diǎn)

如何做到自尊

疑 點(diǎn)

及 解

決辦法

通過填寫缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的方式，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)的方式，體驗(yàn)自己對(duì)自己的尊重與喜愛。

時(shí)

4時(shí)

教具學(xué)

具準(zhǔn)備

電腦、電視、相關(guān)資料

教學(xué)

過程

題 自尊是人人都需要的

1--1

導(dǎo)語(yǔ)

一個(gè)人如果懂得慚愧知恥，就會(huì)格外珍視自己自尊，就會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)，把尊重自己和尊重他人結(jié)合起。

講

授

新

一、 快樂與自尊：

香港回歸，澳門回歸的情景有何感受，在你的生活中有怎樣的情感經(jīng)歷。 二、 假如有以下經(jīng)歷，談?wù)動(dòng)惺裁锤惺�，并結(jié)合

自己的經(jīng)歷談一下：

（1） 你覺得自己最有尊嚴(yán)的事情是什么？ （2） 你被人尊重的難忘經(jīng)歷是什么？ 三、 明確自己的缺點(diǎn)，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)：

如： （1）我不漂亮，但我很喜歡自己，因?yàn)槲液苈斆�，很勤奮，我很。。。。。。 （2）我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但我已經(jīng)找到原因，我會(huì)奮起直追，我會(huì)。。。。。

總 結(jié)

如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處但不恥笑我們的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)和被尊重使我們體驗(yàn)到快樂和感動(dòng)。

擴(kuò) 展

冊(cè)P6、自我展示

作 業(yè)

冊(cè)P1—6。

板

書

設(shè)

計(jì)

自尊是人人都需要的

1、 快樂與自尊

2、 從個(gè)人經(jīng)歷談尊嚴(yán)

3、 尋找自己的優(yōu)點(diǎn)

后

回

顧

教學(xué)

過程

題 知恥與自尊

1--2

導(dǎo)

語(yǔ)

做人不能沒有自尊，真正有自尊的人是知道羞恥的人，自尊、知道慚愧的人才會(huì)有自尊。

講

授

新

一、 閱讀：“恥辱戒指”的思索

（1） 恥辱的事情應(yīng)該盡快忘記還是牢牢記住。

（2） “恥辱戒指”的故事給我們什么樣的感受：

二、 閱讀格林尼亞的故事，談?wù)勀愕母惺?

三、 說出你的缺點(diǎn)，提出改造的方案，并談出改造后你會(huì)擁有的優(yōu)點(diǎn)。

四、 虛榮與自尊，結(jié)合書上的例子，說說生活中某些人愛慕虛榮的表現(xiàn)：

討論：我能為集體做些什么？

總 結(jié)

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一個(gè)人的缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。

擴(kuò) 展

發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)

作 業(yè)

練習(xí)冊(cè) P1--6

板

書

設(shè)

計(jì)

知恥與自尊

一、“恥辱戒指”的啟示

二、“格林尼亞”的感悟

后

回

顧

教學(xué)

過程

題 尊重他人是我需要

2—1

導(dǎo)言

自尊和尊重他人都是我們的需要，有自尊才會(huì)尊重他人，尊重他人的人才會(huì)獲得他的的尊重。

講

授

新

一、同樣的自尊 同樣的快樂

1、 在你心目中最關(guān)心愛護(hù)你的是誰(shuí)，找出三位，并說出你的理由。 2、 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 二、 尊重他人就是尊重自己： 1、 案例分析，為什么這樣做不能贏得他人的尊重。 2、 要正確認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。

總 結(jié)

我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自身的過程中，由于知識(shí)和閱歷的局限，常常需要他人的善意的提醒，同時(shí)我們也要嚴(yán)格的要求自己。

擴(kuò) 展

如何獲得自尊

作 業(yè)

練習(xí)冊(cè)：P1—6。

板

書

設(shè)

計(jì)

尊重他人是我的需要

一、 同樣的自尊，同樣的快樂 二、 尊重他人就是尊重自己

后

回

顧

教學(xué)

過程

題 尊重他人是我需要

2—2

導(dǎo)言

自尊的人最看重自己的人格，有時(shí)為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不能做喪失人格的事，正所謂“人必自悔、然后人侮之”。

講

授

新

一、 閱讀“晏子使楚”的故事思考：為什么晏子要堅(jiān)持從大門進(jìn)城

思考：

1、 如果穿著方面不如別人，是否低人一等。

2、 如果家庭條比別人差，怎樣維護(hù)自己的自尊。

3、 相貌差一點(diǎn)，成績(jī)差一點(diǎn)，脾氣差一點(diǎn)有點(diǎn)口吃，怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

二、 自尊者達(dá)觀：

1、 遇到下列情況是否會(huì)傷害自尊

（1） 有些人說話尖銳，直指問題，不注意他人的感受，是否會(huì)傷害自尊，

（2） 別人開玩笑，有的使人尷尬，是否會(huì)傷害我們的自尊。

（3） 在對(duì)待自己缺點(diǎn)上，感于自嘲，是一種達(dá)觀的生活態(tài)度，你同意嗎？

2、 案例分析：司馬懿“臨辱不驚，遇侮不怒”的行為是不知恥，還是自尊。

3、 討論并列舉：

生活中人們面對(duì)批評(píng)的不同態(tài)度，并分析這些態(tài)度是否可取。

三、 善于尊重他人： 案例分析： 在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。

總 結(jié)

每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn)，我們也要承認(rèn)別人。

擴(kuò) 展

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)給同學(xué)寫贈(zèng)言，只寫優(yōu)點(diǎn)、和你最欣賞他的地方。

作 業(yè)

練習(xí)冊(cè)：P1—6。

板

書

設(shè)

計(jì)

彼此尊重才能贏得尊重

一、 維護(hù)人格最重要 二、自尊者達(dá)觀

后

回

顧

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/53267.html

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