M 單 元 備 課

第二章為第二單元本單元總共需課時數(shù)為 課時

主要內(nèi)容

第二章 了解地區(qū) 第一節(jié) 東南亞 第二節(jié) 南亞[來源:學(xué)§科§網(wǎng)] 第三節(jié) 西亞 第四節(jié) 歐洲西部 第五節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū)



教

學(xué)


目

標(biāo)
一、基礎(chǔ)知識要求： 1、 在地圖上找出某一地區(qū)的位置、范圍、主要國家及其首都，賭徒說出該地區(qū)地理位置的特點。

2、 運用地形圖和地形剖面圖，描述某一地區(qū)地勢變化及地形分布特點，說出地形與人類活動的關(guān)系。

3、 運用圖表說出某一地區(qū)氣候的特點以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活影響。

4、 運用地形圖說明某一地區(qū)主要河流概況，以及河流對城市分布的影響。

5、 舉例說明某一地區(qū)發(fā)展的旅游業(yè)的優(yōu)勢。

6、 運用資料描述某一地區(qū)富有特色的文化習(xí)俗。

二、基本能力目標(biāo) 1、 抓特征，透過地理現(xiàn)象探求地理規(guī)律，用地理原理來解釋的能力。 2、 用聯(lián)系的觀點，找到影響地理事物和現(xiàn)象的因素，抓關(guān)鍵，從而把握一個地區(qū)的地理知識。重點難點關(guān)鍵1、 用地圖和有關(guān)資料分析歸納各個地區(qū)的地形、 氣候、河流特點及其相互關(guān)系； 2、 學(xué)生通過讀圖、析圖、記圖、用圖來分析各個地理要素的特征，并通過比較法找出不同的地區(qū)各個地理要素之間的差異。從而掌握必要的知識，找到學(xué)好地理的鑰匙，起到事半功倍之效。

課時教 材 處 理

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第一節(jié) 東南亞 東南亞位于亞洲東南部,包括中南半島和馬來群島兩大部分。做一個整體的地理區(qū)域，無論在自然地理條件，還是在歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，都有許多共性。本屆從連兩洲、通兩洋地地理位置、山河相間的中南半島和多火山的馬來群島、熱帶雨林和熱帶季風(fēng)氣候的方面講述了東南亞的自然條件；從熱帶





















































教 材 處 理

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經(jīng)濟(jì)作物和水稻生產(chǎn)、錫礦和石油的開采等方面講述了解東南亞的經(jīng)濟(jì)特征。


第二節(jié) 南亞

南亞位于亞歐大陸的南部,引人注目的喜馬拉雅山脈和蘇萊曼山把南亞與亞洲其他地區(qū)隔開,是南亞在地理上成為一個相對獨立的單元。南亞相對于亞歐大陸其他地方來說，在自然地理、人文地理方面，呈現(xiàn)著獨特的區(qū)域特征。本節(jié)突出了自然要素、人文要素之間的緊密聯(lián)系、相互影響。


第三節(jié) 西亞

本節(jié)主要包括4個內(nèi)容：五海三洲之地、干旱環(huán)境的農(nóng)牧業(yè)、阿拉伯國家、世界石油寶庫。重 點之一是西亞地理位置的重要性；重點之二是 西亞的石油資源。本節(jié)緊緊抓住人地環(huán)境的內(nèi)在 聯(lián)系，不論對學(xué)生掌握本節(jié)知識、發(fā)展智力， 還 是培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀都有好處。


第四節(jié) 歐洲西部

本節(jié)教材在內(nèi)容的編排上較多的舍去了自然環(huán)境和自然條件的內(nèi)容，重點選取了“位置與范圍”、“雄厚的經(jīng)濟(jì)實力”、“繁榮的旅游業(yè)”三個方面的內(nèi)容，突出了歐洲西部的人文特色。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，為了幫助分析這三個方面的內(nèi)容，必然要涉及一些自然環(huán)境的知識。


第五章 北極地區(qū)和南極地區(qū)

本節(jié)是“了解地區(qū) ”的最后一節(jié)。在我們 人類生活的地球上，兩極地區(qū)是神秘誘人的地方。兩極地區(qū)有原始、嚴(yán)酷的自然環(huán)境，又豐富的自然資源，還是人類進(jìn)行多種科學(xué)研究的理想場所。因此，世界上越來越多的科學(xué)家關(guān)注兩極地區(qū)。從學(xué)生認(rèn) 識世界，面向未來考慮，這一節(jié)具有重要意義。本節(jié)的教學(xué) 中重點有兩極的地理位置、 自然環(huán)境、自然資源和科學(xué)考察等四個方面，難點是南極洲氣 候嚴(yán)寒的原因。



復(fù)習(xí)第二單元

檢測第二單元

講評第二單元








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