第二節(jié) 發(fā)生在肺內的氣體交換 同步練習
1、氧氣進入人體最終要到達（ ）
A、肺 B、血液 C、細胞 D、心臟
2、在學校體檢中，強強同學的肺活量三次測試結果分別為：3 100毫升、3 800毫升、3 600毫升。請問：強強的肺活量應是（ ）
A、3 100毫升 B、3 500毫升 C、3 600毫升 D、3 800毫升
3、肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數(shù)是（ ）
A、1層 B、2層 C、3層 D、4層
4、人在劇烈運動后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是（ ）
A、氧氣 B、二氧化碳 C、氮氣 D、水蒸氣
5、人在溺水時，受阻礙的生理活動是________；煤氣中每時，受阻礙的生理活動是 。
A、肺與外界的氣體交換 B、肺泡與血液之間的氣體交換
C、氣體在血液中的運輸 D、血液與組織細胞之間的氣體交換
6、某夫婦被懷疑害死了一女嬰。法醫(yī)在鑒定時，將死嬰的肺部剪下一塊，投入水中，結果肺塊下沉，法醫(yī)判斷嬰兒為產前死亡，這對夫婦無罪。法醫(yī)判斷的理由是（ ）
A、肺泡內充滿了痰液 B、肺會吸水，呈海綿狀
C、肺泡內充滿了血液 D、肺未吸入空氣，呈實體狀
7、適應于肺泡與外界空氣之間進行氣體交換的結構是（ ）
A、鼻腔內有鼻毛 B、氣管、支氣管都有軟骨支架
C、肺泡壁由一層上皮細胞構成 D、肺泡外包繞著豐富的毛細血管
8、體育課進行100米賽跑后，同學們出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A、呼吸深度和呼吸頻率都不變 B、呼吸深度和呼吸頻率都增加
C、呼吸比較深，呼吸頻率不變 D、呼吸比較淺，呼吸頻率增加
9、左下圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。
（1）A圖表示在________，B圖表示在________。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌_____ ___，使胸腔容積______ __，肺隨著_____ ___，肺內的氣體壓力相應________，氣體便被吸入。
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌________，使胸腔容積________，肺隨著________，肺內的氣體壓力相應________，氣體便被排出。
 

10、請仔細觀察右上圖中的三幅圖，并回憶肺的結構特點，說說這三幅圖各表
示了肺的哪些主要結構特點。
A、_______________________________________________________________。
B、 。
C、______________________________________________________ ________。
11、分析下表中的數(shù)據，并回答下列問題。
 

（1）、A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據數(shù)據分析，________是吸入的氣體，________是呼出的氣體。
（2）、如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，先使石灰水變渾濁的是________________。A氣體中的二氧化碳主要來自_________________。
12、下圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內均裝入清澄的石灰水。
（1）如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，
應向甲瓶___________，向乙瓶___________。
（2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水
明顯變渾濁的是________________瓶。
（3）在本實驗中，甲瓶的作用是________，
乙瓶的作用是_______________________。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/56517.html

相關閱讀：2013年秋初一生物上冊期末綜合復習題