七年級(jí)學(xué)情調(diào)研思想品德試題
（本卷滿(mǎn)分：50分 考試形式：閉卷）
一、單項(xiàng)（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確答案前面的字母填入表格內(nèi)，每小題2分，共30分）
1．進(jìn)入中學(xué)，小軍同學(xué)經(jīng)�！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，性格變得孤僻。他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為采取哪種方法最有效
A．走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中 B．埋頭讀書(shū)，多與成績(jī)好的學(xué)生交往
C．心理上煩惱憂(yōu)愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣 D．控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心
2．“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！边@句古訓(xùn)告訴我們，要了解自己可以通過(guò)
A．他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)有助于我們正確的認(rèn)識(shí)自己
B．他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)是對(duì)自己全面、客觀的認(rèn)識(shí)
C．自我觀察，自我觀察才是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑
D．他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自己的主要途徑
3．“一個(gè)人如果缺乏自信，就會(huì)像一艘擱淺的航船，難以駛向成功的港灣�！边@句話的寓意是
A．只要有自信，事業(yè)就一定能取得 成功 B．做人要學(xué)會(huì)自傲
C．自信是獲得成功的重要因素 D．自負(fù)會(huì)使看似不可能成為可能
4．下列對(duì)右邊漫畫(huà)中人物做法認(rèn)識(shí)正確的是
A．做法不正確，考試作弊是羞恥的
B．做法正確，這是在維護(hù)自己的自尊
C．只要不被老師發(fā)現(xiàn)就無(wú)所謂
D．取得好成績(jī)可以維護(hù)自己的良好形象
5．陳某在網(wǎng)上聊天時(shí)，假冒本班同學(xué)趙某的姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的________和孫某的________
A．姓名權(quán)、隱私權(quán) B．姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)
C．隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán) D．榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)
6．下列古語(yǔ)中體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是 　　　　　
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)
C．敬人者，人恒敬之 D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
7．“你以為你是誰(shuí)呀？”是近年來(lái)的一句流行語(yǔ)。比如有人炫富，就有人說(shuō)他“你以為你是比爾?蓋茨呀”。這 句流行語(yǔ)警示我們
A．不要在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)B．要學(xué)會(huì)寬容他人
C．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己D．要學(xué)會(huì)換位思考
8．人與人之間是平等的。這里所說(shuō)的“平等”是指
A．現(xiàn)實(shí)生活中的平等 B．法律地位上的平等
C．做人資格上的平等 D．人格和法律地位上的平等
9．“授人玫瑰，手留余香”告訴我們的道理是
A．玫瑰送人了，但是香氣留下來(lái)了 B．獻(xiàn)出自己的愛(ài)心不一定能收回愛(ài)心
C．給予別人幫助就能得到回報(bào) D．真誠(chéng)地幫助了別人，同時(shí)也幫助了自己
10．下列能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德寬容的詩(shī)句是
A．富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移 B．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)
C．天下興亡，匹夫有責(zé) D．量小失眾友，度大集群朋
11．《半月談》雜志就“我的心事向誰(shuí)說(shuō)”的話題在青少年中展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說(shuō)。作為朋友要注意為對(duì)方保密，隨意泄露朋友的不危害社會(huì)的秘密是
①侵犯了朋友的隱私權(quán) ②是不道德的行為
③會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé) ④是犯罪行為
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下列對(duì)“人人為我，我為人人”理解正確的是
①人人先為我，我再為人人 ②幫助是相互的
③誰(shuí)幫助過(guò)我，我就幫助誰(shuí) ④人人都應(yīng)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，都應(yīng)相互關(guān)愛(ài)
A．②③B．①④C．③④ D．②④
13．2014年5月，姚明起訴武漢云鶴大鯊魚(yú)體育用品有限公司侵權(quán)，云鶴公司開(kāi)發(fā)的“姚明一代”體育用品，并在全國(guó)各地建立經(jīng)銷(xiāo)專(zhuān)營(yíng)店。姚明是在維護(hù)自己的
A．名譽(yù)權(quán)B．姓名權(quán)C．虛榮心D．自信心
14．要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦
②自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)
③關(guān)心集體，樂(lè)于助人
④用愛(ài)心營(yíng)造良好的班風(fēng)
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
15．在阜寧創(chuàng)建省級(jí)文明城市活動(dòng)中，市民收到了這樣一條手機(jī)短信：一言一行都體現(xiàn)你的文明修養(yǎng)，一舉一動(dòng)都代表阜寧城市形象。下列行為能樹(shù)立阜寧城市良好形象的是
①積極參加公益活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物與市容②自覺(jué)遵守交通規(guī)則
③在公共場(chǎng)所吸煙 ④語(yǔ)言文明，不講粗話
A．①②③B．①②④C．②③④Ｄ．①②③④
二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共10分）
16．初一學(xué)生呂陽(yáng)在上個(gè)學(xué)期的期末考試中成績(jī)很不理想，他感到?jīng)]有面子，在同學(xué)中抬不起頭來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始后，呂陽(yáng)就開(kāi)始發(fā)憤苦讀，每天都要學(xué)習(xí)到深夜。父母看在眼里又喜又憂(yōu)，擔(dān)心呂陽(yáng)身體受不了。由此引發(fā)出父子間的一段對(duì)話。父親：“學(xué)習(xí)要努力，身體也要注意�！眳侮�(yáng)：“沒(méi)問(wèn)題，只要能在這學(xué)期期末考試中考出好成績(jī)，得到同學(xué)們的尊重，我苦一點(diǎn)也沒(méi)什么?”
材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）你認(rèn)為得到別人尊重的奧秘是什么呢？（2分）
（2）對(duì)于“有人瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)”，你覺(jué)得應(yīng)怎樣正確看待?（4分）
（3）只有彼此尊重，大家才能心情舒暢，從而更好地學(xué)習(xí)和工作。同學(xué)間相處，要怎樣做才能贏得他人的尊重?請(qǐng)舉出兩例說(shuō)明。（4分）
三、實(shí)踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共10分）
17．七年級(jí)（1）班在學(xué)習(xí)了《善于交往》一個(gè)單元內(nèi)容后，思想品德老師組織了該班同學(xué)以“公交車(chē)上的文明”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
小明同學(xué)展示了公交車(chē)上拍到的兩個(gè)鏡頭：
（1）結(jié)合上述兩個(gè)鏡頭說(shuō)說(shuō)在人際交往中我們應(yīng)該注意些什么？（2分）
小華同學(xué)介紹了某地方推出的公交車(chē)“有獎(jiǎng)讓座”活動(dòng)。
（2）面對(duì)“有獎(jiǎng)讓座” 活動(dòng)，有人認(rèn)為：“值得肯定”，有人認(rèn)為：“沒(méi)有意義”。你是如何看待的？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
（3）為更進(jìn)一步促進(jìn)公交和諧我們青少年能 做些什么？（4分）
七年級(jí)思想品德試題參考答案
一、單項(xiàng)（每小題2分，共30分）
題號(hào) 123456789101112131415
答案AACABCCDDDADBDB
二、簡(jiǎn)要分析題（共10分）
16．（1）只有尊重他人，才能得到別人對(duì)自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。（2分）
（2）瞧不起成績(jī)不好同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的。（1分）造成成績(jī)不好的原因是多方面的，既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素、實(shí)踐因素。一個(gè)目前成績(jī)不好的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，同樣能取得較好的成績(jī)。而且成績(jī)不好的同學(xué)在其它方面很可能有許多閃光點(diǎn)。所以，我們絕不能因?yàn)橥瑢W(xué)的成績(jī)不好而另眼看人，不尊重他人。（3分）
（3）掌握交往禮儀和技能；養(yǎng)成文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法的好習(xí)慣；了解、遵守社會(huì)生活的共同準(zhǔn)則等。如：同學(xué)間不因存在的某些差異（貧富、智力、父母職務(wù)地等）而另眼看人，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，禮貌相待；不相互取外號(hào)，不凌弱欺生等。
該題觀點(diǎn)和舉例各占2分，共4分。
三、實(shí)踐與探究題（共10分）
17．（1）建立和諧的人際關(guān)系要注意禮貌用語(yǔ)、寬容待人。（答案中有禮貌和寬容兩方面，得2分）
（2）參考答案一：觀點(diǎn)“沒(méi)有意義”。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，或 “授人玫瑰，手留余香”、或幫助別人就等于幫助自己，或美好社會(huì)需要人人樹(shù)立“我為人人，人人為我”的意識(shí)等。所以主動(dòng)讓座應(yīng)當(dāng)成為人們的自覺(jué)行為。
參考答案二：觀點(diǎn)“值得肯定”。這是創(chuàng)建精神文明的有效形式；或“有獎(jiǎng)讓座”是對(duì)讓座行為的肯定，能鼓勵(lì)激發(fā)更多的人主動(dòng)讓座，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，有利于弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的中華民族傳統(tǒng)美德。（如有其它說(shuō) 法言之有理也可，觀點(diǎn)2分，理由2分。）


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/71779.html

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