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來源:
逍遙右腦記憶
母親的病友名單
朱成玉
母親在腫瘤醫(yī)院住院期間,認識了一些老姐妹,慢慢地,她們建立了一種相依為命的情感;丶夷翘,眼神不好的母親,讓我把她們相互留的電話號碼工工整整地抄下來。長長的一排,算上母親自己,一共12個危在旦夕的生命。
從此,家里的電話忙得不可開交,幾乎每天都有母親的病友打來電話,她們互相詢問病情,噓寒問暖,相互鼓勵,儼然成了天底下最知心的莫逆之交。母親每天都會守著電話,害怕錯過每一個病友的問候。
我們特地為母親買了個手機,讓她可以隨時隨地接聽病友的電話。我把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里,仿佛存進去一筆巨額財產(chǎn)。
那是一群在死亡線上掙扎著的人,她們共同筑起了一道生命的墻。不僅是母親,她們每個人都有一本通訊錄,那是她們要從死神手里搶回來的生命名單,每個人都是另一個人要拯救的對象。
起初,母親是悲觀的,治療上不太配合,我們用盡了各種辦法使她振作,可都無濟于事
后來,我們發(fā)現(xiàn)只要母親和那些病友通過電話之后,就變得開朗了許多,心情舒暢。我們?yōu)槟赣H的手機多備了幾塊電池,保證母親的手機一天24小時開著。
直到有一天,母親打電話給楊姨,這次換成一個年輕人接電話:我媽去世已經(jīng)半年了,她臨終前幾天讓我們替她在手機里錄制了幾段錄音。告訴我們不能關(guān)機,免得你們打不進來電話。說到這些,年輕人有些哽咽,阿姨,我不能再瞞您了,這半年來,你們聽到的,都是我媽媽的電話錄音
掛了電話,母親的手開始抖了起來。她拿過那本通訊錄,用筆輕輕地把楊姨的名字圈了起來。那一堵生命的墻,忽然就裂開了一個缺口。我聽到母親喃喃地說著:他楊姨啊,你先走了,等些日子,我去陪你。
我們的心跟著涼了。母親一直依賴的希望沒有了,她的心會不會就此沉進谷底呢?
結(jié)果完全相反,母親的做法讓我們所有人都感到驚訝。一輩子沒跳過舞的母親,讓我們替她報名參加秧歌隊!穿著大紅大綠的母親,樣子很滑稽,扭起的秧歌也很生硬,但不管在晨曦里,還是夕陽下,我看到的母親都是最美麗的。我知道,母親不僅僅是為她自己活著,也為她的親人們活著,更為那些病友名單上的病友們活著,就像楊姨一樣。
近來,躺在病床上的母親虛弱得很,額頭上沁著大顆的汗珠。有一天,母親的手機響了,她顫巍巍地接過手機 ,看了看那個電話號碼,馬上示意我們靜下來,然后清了清嗓子,用比平常高了八度的聲音對著電話歡快地喊道:喂,老姐姐,你好嗎?我好著呢,剛剛扭完秧歌,你看把我累的,氣喘吁吁啦
我們含著眼淚聽著母親撒謊。我們知道,楊姨走了之后,母親終于成了那堵生命的墻上,那一塊最堅強的磚。(摘自《青年文摘》2012年8月下,有改動)
17.從全文看,母親隨著病情的發(fā)展變化,心情不一樣,請根據(jù)方框中的提示,在橫線上分別補出體現(xiàn)母親心情的一個
詞語
。(2分)
起初:悲觀
后來:
近來:
18.揣摩分析下面
句子
中加點的詞句在文中的表達作用。(4分)
(1)她顫巍巍地接過手機,喂,老姐姐,你好嗎?
(2)我把那11個人的號碼挨個兒存進了母親手機的通訊錄里,仿佛存進去一筆巨額財產(chǎn)。
19.在描繪文中兩個主要人物楊姨和母親時,作者運用了照應(yīng)的方法,請從文中找出前后相照應(yīng)的一組句子,并結(jié)合內(nèi)容說說表達作用。(3分)
照應(yīng)句子:
表達作用:
楊姨是12個人中最樂觀的一個,其實也是病情最嚴重的一個。她的癌細胞已擴散到了全身。但每次母親在情緒低落的時候打電話過去,楊姨都會興高采烈地給母親講一些她的奮斗經(jīng)歷。通過電話后,母親都會開心好一陣子,因為生命又有了新的希望。
又一個陰雨天,母親疼得厲害,心情變得很壞。我們趕緊替她撥通了楊姨的手機,楊姨爽朗的聲音很快傳了過來:喂,老姐妹好啊。告訴你一個好消息,昨天去醫(yī)院復(fù)查,醫(yī)生說我的癌細胞控制住了,活個十年八年的不成問題。我現(xiàn)在忙著打太極呢,不和你說了,改天再聊吧!楊姨的話像連珠炮一樣,沒等母親問什么,那邊就掛斷了。雖然母親沒說什么話,但知道自己的病友又一次勝利了,心里頓時敞亮了很多,感覺身體也不那么疼了。
20.結(jié)合文意,說說母親為什么值得崇敬,再從你的角度談?wù)剬щy的認識。(3分)
22.常言道:做人要誠實。文中楊姨和母親面對病友,都說了假話,對此,你贊同她們的做法嗎?請說明理由。(3分)
參考答案:
17.后來:開朗(或舒暢),近來:樂觀(或豁達,若答堅強等不得分)
18.(1)顫巍巍反映了母親的病情嚴重,(1分),依然接聽病友的電話,表現(xiàn)了她的高尚品格(1分)。(2)運用夸張性比喻,把通訊錄比喻成巨額財產(chǎn),表明通訊錄的重要性,是賴以生存的堅強動力,有了彼此的問候、鼓勵,生命就有了新的希望,這是無價之寶。(修辭1分,含義理解1分,意同即可)
19.示例1:通過電話之后新的希望照應(yīng)母親一直依賴的希望沒有了沉進谷底呢;作用:前句寫母親通電話,受到楊姨樂觀的影響,從悲觀中漸漸看到生命的希望;后句寫母親知道楊姨已死,希望沒有了,通過對比來照應(yīng),突出我們的擔心,為下文起到鋪墊作用。
示例2:我現(xiàn)在忙著再聊吧照應(yīng)喂,老姐姐氣喘吁吁啦;作用:楊姨用善意的謊言把樂觀傳遞給母親,母親接過楊姨生命散發(fā)的火光,把堅強、樂觀傳遞給另外的病友,把無限的希望與美好送給對方。
示例3:母親每天都會守著電話問候照應(yīng)告訴我們不能關(guān)機打不進來電話;作用:前句體現(xiàn)了母親與其他病友間的相互關(guān)心,深厚友誼;后句體現(xiàn)了楊姨為給病友們傳達希望和樂觀,死后也不讓后人關(guān)機,體現(xiàn)了楊姨的高尚品質(zhì)。
(找準照應(yīng)的句子1分,作用2分,意近即可,若未找準照應(yīng)句子,則該小題不得分。)
20.示例:因為母親樂觀堅強,生命危在旦夕時,卻以關(guān)愛和鼓勵傳遞著生命的快樂,讓短暫的時光更有價值,所以值得崇敬(1分,意近即可)。我作為一個健康(或健全)的人,也許平時遇到一點點挫折就畏縮不前,如今想來真慚愧,今后,我一定要樂觀地面對一切困難,相信:贈人玫瑰,手留余香,把更多的愛和快樂帶給別人。(2分,意近即可)
21.要點:贊同;圍繞謊言目的作答,如善意的謊言,給病友鼓勵,讓病友看到希望等,言之成理即可;若答不贊同,理由充分給滿分,理由一般,給1分,不充分,不給分。(贊同或不贊同1分,理由2分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1330379.html
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