【—初二生物上冊(cè)之生物分類】，生物分類是研究生物的一種基本方法。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

　　人為分類法

　　主要是憑借對(duì)生物的某些形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能、習(xí)性、生態(tài)或經(jīng)濟(jì)用途的認(rèn)識(shí)將生物進(jìn)行分類，而不考慮生物親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和演化發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系，因此所建立的分類體系大都屬于人為分類體系。例如，將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等。

　　另外，18世紀(jì)瑞典植物學(xué)家林奈(1707—1778)以生物能否運(yùn)動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，將生物劃分為動(dòng)物界和植物界的兩界系統(tǒng)。他還根據(jù)雄蕊的有無、數(shù)目，把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個(gè)綱。

　　16世紀(jì)我國(guó)李時(shí)珍(1518—1593)在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部，即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動(dòng)物也分為五部，即蟲部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部，即人部。又如，亞里士多德根據(jù)血液的有無，把動(dòng)物區(qū)分為有血液的動(dòng)物和無血液的動(dòng)物兩大類，等等。

　　總結(jié)：了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/159194.html

相關(guān)閱讀：初中生物實(shí)驗(yàn)之酶的特性