初中生物課件:礦質(zhì)元素的運輸和利用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—課件:礦質(zhì)元素的運輸和利用】對于生物的學(xué)習(xí)中,下面是老師對礦質(zhì)元素的運輸和利用知識的講解內(nèi)容,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  礦質(zhì)元素的運輸和利用

  1、水 根尖 導(dǎo)管 各部分

  2、利用:

  a、呈離子狀態(tài),可再度利用,如K

  b、形成不穩(wěn)定化合物,可再度利用,如Mg

  c、形成難溶的穩(wěn)定化合物,不能再度利用,如Ca, Fe

  練習(xí):

  1.植物吸水和吸收礦質(zhì)元素最活躍的部位分別是 :

  A.根尖生長點,根毛區(qū)

  B.伸長區(qū),根毛區(qū)

  C.根毛區(qū),根毛區(qū)

  D.生長點,伸長區(qū)

  2.在根吸收無機鹽離子的過程中,一拚情況下,下列因素中最重要的是:

  A.蒸騰速率

  B.根尖表皮細(xì)胞內(nèi)外無機鹽離子的濃度差

  C.離子進(jìn)入根尖表皮細(xì)胞的擴散率

  D.根可利用的氧

  3.當(dāng)土壤中缺少鎂元素時,植物受害的部位首先表現(xiàn)在:

  A.新葉 B.老葉

  C.老葉和新葉 D.莖

  通過上面對礦質(zhì)元素的運輸和利用知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),相信同學(xué)們可以很好的掌握了吧,希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/200653.html

相關(guān)閱讀:八年級生物復(fù)習(xí)資料之癌癥臨床表現(xiàn)