【—回答之怎樣預(yù)習(xí)】預(yù)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)很重要，同學(xué)們認(rèn)真看看下面對(duì)預(yù)習(xí)方法的講解。

　　怎樣預(yù)習(xí)

　　曰：“先說說學(xué)習(xí)的目標(biāo)：（1）知道知識(shí)產(chǎn)生的背景，弄清知識(shí)形成的過程。

　　（2）或早或晚的知道知識(shí)的地位和作用：（3）總結(jié)出認(rèn)識(shí)問題的規(guī)律（或說出認(rèn)識(shí)問題使用了以前的什么規(guī)律）。

　　再說具體的做法：（1）對(duì)概念的理解。數(shù)學(xué)具有高度的抽象性。通常要借助具體的東西加以理解。有時(shí)借助字面的含義：有時(shí)借助其他學(xué)科知識(shí)。有時(shí)借助圖形……理解概念的最高境界是意會(huì)。一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做題。

　�。�2）對(duì)公式定理的預(yù)習(xí)，公式定理是使用最多的“規(guī)律”的總結(jié)。如：完全平方公式，勾股定理等。往往公式的推導(dǎo)定理的證明蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)方法及相當(dāng)有用的解題規(guī)律。如三角形內(nèi)角平分線定理的證明。我們應(yīng)當(dāng)先自己推導(dǎo)公式或證明定理，若做不成再參考別人的做法。無論是自己完成的，還是看別人的，都要說出這樣做是怎樣想出來的。

　�。�3）對(duì)于例題及習(xí)題的處理見上面的（2）及下面的第五條。

　　希望上面對(duì)預(yù)習(xí)方法的講解，同學(xué)們能很好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

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