【—意境表現(xiàn)手法講解】下面是對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，關(guān)于意境表現(xiàn)手法的內(nèi)容學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們認(rèn)真看下面的講解知識(shí)。

　　意境表現(xiàn)手法

　　作者通過(guò)豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界。這是詩(shī)人的主觀感受、感情以及對(duì)生活的理解、認(rèn)識(shí)和客觀事物的外在形貌特征以及內(nèi)在的意蘊(yùn)的融合統(tǒng)一。

　　“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？飄渺孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省，寂寞沙洲冷。”（蘇軾的《卜算子黃州定慧院寓居作》）

　　如上例的意象與“獨(dú)”、“縹緲”、“恨”、“寂寞”、“冷”等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個(gè)具有象征意味的詩(shī)句結(jié)合起來(lái)構(gòu)成了孤獨(dú)、凄涼的氣氛，但詩(shī)人的心念卻非常堅(jiān)定，表達(dá)的是作者孤高自賞，不與愿與世俗同流的生活態(tài)度。

　　以上對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，關(guān)于意境表現(xiàn)手法內(nèi)容的講解知識(shí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望上面的講解知識(shí)給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/212460.html

相關(guān)閱讀：新課程培訓(xùn)下初中語(yǔ)文試題