絲綢之路:西漢以前,中國(guó)絲綢經(jīng)西北各民族,少量滴輾轉(zhuǎn)販運(yùn)到中亞、印度半島等。張騫出使西域后,漢朝的使者、商人接踵西行,大量絲帛錦繡沿著通道不斷西運(yùn);西域各國(guó)的奇珍異物也陸續(xù)輸入中國(guó)。這條溝通中西交通的陸上要道,就是著稱于后世的“絲綢之路”。海上絲綢之路:漢武帝以后,開(kāi)開(kāi)辟了與南海諸國(guó)以及印度半島等地的水上交通線從事經(jīng)常性的貿(mào)易往來(lái),這就是“海上絲綢之路”。
絲綢之路產(chǎn)生的實(shí)質(zhì):絲綢之路是西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴,派張騫出使西域,使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多,漢朝的絲、絲織品大量運(yùn)到西域后再轉(zhuǎn)運(yùn)到西亞和歐洲的情況下出現(xiàn)的。它在更大程度上是一種政府行為之后的民間行為所導(dǎo)致的后果。
開(kāi)通絲綢之路的影響和歷史作用:“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁,沿著這條絲綢之路,中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見(jiàn)證。絲綢之路也是西漢時(shí)期及以后,中國(guó)與西亞、歐洲各國(guó)的聯(lián)系之路。絲綢之路促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流,也密切了漢族與沿途的其他少數(shù)民族的關(guān)系,促進(jìn)了我國(guó)西北地區(qū)的開(kāi)發(fā)。
遣唐使:遣唐使是日本赴中國(guó)的使節(jié)團(tuán),貞觀五年(631年),日本派出了由留學(xué)生和學(xué)問(wèn)僧組成的第一次“遣唐使”,到開(kāi)成三年(838年)止,共派出遣唐使12次。遣唐使團(tuán)組織完備。遣唐使通過(guò)友好訪問(wèn)或是留學(xué)長(zhǎng)安,把唐代大量文化帶回日本,對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生了重大影響。阿倍仲麻呂:阿倍仲麻呂,漢名晁衡,日本奈良人,日本遣唐留學(xué)生。他在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,通過(guò)科舉考試,成為賓貢進(jìn)士,被委任為客卿,先后擔(dān)任光祿大夫、御史丞、秘書(shū)監(jiān)等職。阿倍仲麻呂和唐朝詩(shī)人李白、王維等交情深厚,常作詩(shī)唱和。他一生在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)54年之久,為中日友好事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)。鑒真:鑒真,復(fù)姓淳于,揚(yáng)州人,中國(guó)唐朝僧人,律宗南山宗傳人,應(yīng)日本圣武天皇的約請(qǐng),鑒真六次東渡,歷盡艱辛,終于在天寶十三年(754年)攜同弟子到達(dá)日本,為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。鑒真不僅把律宗傳到日本,而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫(huà)等藝術(shù)也傳到了日本,為傳播唐文化做出了重大貢獻(xiàn)。日本現(xiàn)存的唐招提寺,就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。
唐朝時(shí)期和日本友好交往的意義:1.首先促進(jìn)了唐朝和日本經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流,大大加強(qiáng)了中日人民的友好交往歷史,代表人物鑒真; 2.日本派遣留學(xué)生,使日本吸收了中國(guó)的文化成果,也豐富了唐朝的經(jīng)濟(jì)文化生活,并結(jié)下了深厚的友誼,代表人物為阿倍仲麻呂。3.對(duì)日本政治,經(jīng)濟(jì),科技文化,社會(huì)生活,文字體系多個(gè)方面影響深遠(yuǎn),加速了日本封建化的進(jìn)程。
日本招提寺內(nèi)鑒真塑像:
唐文化源源不斷的輸入日本,對(duì)日本的社會(huì)產(chǎn)生了多方位的深遠(yuǎn)影響:政治方面:貞觀十九年(645年)日本進(jìn)行了大化改新這次改革,在中國(guó)長(zhǎng)期留學(xué)的高向玄理和僧?起了很大作用。他們參考了隋唐的均田制和租庸調(diào)制,實(shí)行班田收授法;他們仿照隋唐的官制,改革了從中央到地方的官制;參照隋唐律令,制定了《大寶律令》。 建筑風(fēng)格方面:公元709年,日本遷都平城京(今奈良),都城的建設(shè)規(guī)模完全模仿長(zhǎng)安,甚至街道的排列方法也幾乎一樣,也有“朱雀街”“東市”“西市”等名稱。8世紀(jì)后期,日本又遷都平安京(今京都),仍仿長(zhǎng)安建都城。 語(yǔ)言文字方面:8世紀(jì)以前,日本使用漢字作為表達(dá)記述的工具。留學(xué)生吉備真?zhèn)浜蛯W(xué)問(wèn)僧空海和尚,在日本人民利用中國(guó)漢字的標(biāo)音表意基礎(chǔ)上,創(chuàng)造了日文假名字母??片假名和平假名,大大推動(dòng)了日本文化的發(fā)展。同時(shí),日文的詞匯和文法也受到漢語(yǔ)的影響。 日本人的生活習(xí)尚、節(jié)日風(fēng)俗也都受到唐朝的影響。教育方面:天智天皇在京都設(shè)立大學(xué),后來(lái)學(xué)制逐漸完備,學(xué)習(xí)的內(nèi)容與唐時(shí)期大體相仿。文學(xué)方面:唐代豐富多彩的文學(xué),深為日本人民欣賞。唐朝著名詩(shī)人的詩(shī)文不斷傳入日本,形象鮮明,語(yǔ)言通俗的白居易尤為日本人民喜愛(ài)。藝術(shù)方面:唐朝的音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、書(shū)法、工藝美術(shù)等也紛紛傳入日本,日本吸取了唐朝的樂(lè)制,宮廷還請(qǐng)?zhí)茦?lè)師教授音樂(lè),唐朝的不少樂(lè)書(shū)、樂(lè)器陸續(xù)傳入日本唐朝的繪畫(huà)也深受日本人喜愛(ài),唐人的繪畫(huà)經(jīng)日本畫(huà)家仿效摹繪者,稱為“唐繪”。科學(xué)技術(shù)方面:唐朝先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、雕版印刷等陸續(xù)穿入日本。生活習(xí)俗方面:唐人所喜愛(ài)的馬球、角抵、等體育活動(dòng)先后傳入日本。茶葉于奈良時(shí)期傳入日本,開(kāi)始當(dāng)做藥材,到平安時(shí)期已經(jīng)興起了喝茶之風(fēng)。
鄭和下西洋:1、背景:明朝前期,國(guó)力強(qiáng)盛,積極遣使到亞非各地,促進(jìn)中外交流。2、目的:(1)宣揚(yáng)國(guó)威,即宣傳明王朝的強(qiáng)盛;(2)加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系,即發(fā)展和亞非各國(guó)的友好關(guān)系;(3)為宮廷購(gòu)回奢侈品。3、經(jīng)過(guò):1405-1433年鄭和七次下西洋,最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸。意義:促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)了我國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系。鄭和下西洋歷史評(píng)價(jià):1、是我國(guó)歷史上空前的主動(dòng)外交;2、其規(guī)模、航行時(shí)間、航程在世界航海史上市空前的,與歐洲航海家相比,早半個(gè)世紀(jì);3、鄭和是我國(guó)也是世界上的偉大航海家;4、局限性;鄭和下西洋的目的不是發(fā)展海外貿(mào)易,因而不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益,其結(jié)果必然造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),因此也不可能長(zhǎng)久。廢止了遠(yuǎn)洋航行的原因:鄭和下西洋的目的主要是宣揚(yáng)國(guó)威和到西洋“取寶”,不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益;用來(lái)輸出的物品也大都由官府督造或低價(jià)強(qiáng)征硬派,造成大量手工工匠逃亡。隨著明朝國(guó)力衰退,遠(yuǎn)洋航海的壯舉也最終被當(dāng)成“弊政”而遭廢止。
鄭和下西洋的隱藏目的:明成祖派鄭和下西洋出了宣揚(yáng)國(guó)威,加強(qiáng)聯(lián)系外,還有一個(gè)隱藏目的,就是尋找建文帝。1402年,朱棣率軍攻下南京城。南京陷落時(shí),“宮中起火,帝(建文)不知所終”。有的說(shuō)“建文帝為僧遁去”!睹魇?鄭和傳》則直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之。”許立群在《中國(guó)史話?三寶太監(jiān)下西洋》一節(jié)中寫(xiě)道:“永樂(lè)皇帝派鄭和航海的目的是尋找建文帝,因?yàn)橛罉?lè)篡了建文帝的帝位后,建文帝失蹤了,永樂(lè)怕他逃到國(guó)外,將來(lái)回來(lái)復(fù)辟,所以派人去找他!逼渌绶段臑懙摹吨袊(guó)通史簡(jiǎn)編》、吳晗的《明初對(duì)外政策與鄭和下西洋》等也認(rèn)為,鄭和下西洋除了經(jīng)濟(jì)方面因素以外,還帶著皇上的秘密使命,這秘密使命就是尋找建文帝的下落。
阿拉伯文明的歷史地位:1.阿拉伯人把東西方文化融為一體,創(chuàng)造了輝煌的阿拉伯文化;2.阿拉伯人保存并傳播了古典文化,上承歐洲古典文明,下接歐洲文藝復(fù)興;3.阿拉伯人足跡遍及歐、亞、非三洲,促進(jìn)了東西文化的交流傳播。
《馬可波羅游記》的影響:1.豐富了歐洲人的地理知識(shí),打破了宗教的謬論和傳統(tǒng)的“天圓地方”說(shuō);2.激起了西歐人的對(duì)東方的向往,15世紀(jì)歐洲的航海事業(yè)起到了巨大的推動(dòng)作用;3.許多歐洲人來(lái)往與中國(guó)和歐洲之間,促進(jìn)了東西方文化交流。
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