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2012年中考政治材料分析的答題方法與注意事項(xiàng)
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初中政治
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高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
科分值是40分,材料分析占28分。這里我向同學(xué)們介紹一些答題技巧,希望能有所幫助。
[例1] 材料 2011年9月10日,第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴陽(yáng)如期而至。“發(fā)展民族體育,增強(qiáng)民族體質(zhì),加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),振奮民族精神”,永遠(yuǎn)是民族運(yùn)動(dòng)會(huì)不變的宗旨。第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì),把各民族兄弟姐妹的心緊緊連在了一起,就如吉祥物“圓圓”所寓意,這是一場(chǎng)各族同胞的大團(tuán)圓、大聯(lián)歡。證明,少數(shù)民族團(tuán)結(jié)和睦是中華民族團(tuán)結(jié)的根本。64年前,我們開(kāi)創(chuàng)性地選擇了民族區(qū)域自治,充分保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利,推動(dòng)了民族地區(qū)的繁榮發(fā)展,升華了中華民族大家庭血濃于水的親情。從茫茫草原到邊關(guān)南陲,56個(gè)民族,就如56朵盛開(kāi)的花,愈加美麗,愈加芬芳。
(1)材料中提到“保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利,推動(dòng)了民族地區(qū)的繁榮發(fā)展”的基本政治制度是什么?
(2)在材料中找出在民族問(wèn)題上我們必須履行的責(zé)任和義務(wù)是什么?
[解析]此題考查的是“民族問(wèn)題”的相關(guān)。第一問(wèn)“基本政治制度”的答案是“民族區(qū)域自治制度”。在答材料題時(shí)要注意專有名詞一定要寫完整。例如:人民代表大會(huì)制度、科學(xué)發(fā)展觀、一國(guó)兩制等,千萬(wàn)別寫錯(cuò)別字。
第二問(wèn)答案是“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”。此題給出了提示“在材料中找出”,材料中反復(fù)出現(xiàn)“民族團(tuán)結(jié)”,所以很容易找到答案。這類題要注意細(xì)心審題審材料
初中政治
,在材料中找到答題的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。
[例2]材料 2011年 11月4日11時(shí)37分,在北京航天飛行控制中心的控制下,天宮一號(hào)與神舟八號(hào)組合體完成交會(huì)對(duì)接后的第1次軌道維持,使組合體處于343公里的圓軌道。國(guó)務(wù)院辦發(fā)布廳,中國(guó)載人航天工程發(fā)言人武平稱,按照計(jì)劃,神八與天宮一號(hào)組合體飛行12天左右,將擇機(jī)進(jìn)行第二次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn),繼續(xù)飛行2天。此后,兩航天器分離,神舟八號(hào)飛船計(jì)劃于11月17日晚返回地面。
(1)我國(guó)航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)得益于長(zhǎng)期堅(jiān)持的哪一戰(zhàn)略?
(2)材料反映我國(guó)的科技水平如何?
[解析]此題是考查教材中“科技發(fā)展方面”的相關(guān)知識(shí)。第一個(gè)問(wèn)考查“戰(zhàn)略”。我們主要了兩個(gè)戰(zhàn)略:“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略”。此題反映出的是科技問(wèn)題,所以很容易地得出“科教興國(guó)戰(zhàn)略”。注意,兩個(gè)戰(zhàn)略一定清楚各自“掌管”哪些方面,避免混淆。
第二個(gè)問(wèn)是考查我國(guó)科技發(fā)展的現(xiàn)狀。但是,科技發(fā)展方面我國(guó)有輝煌的一面,也存在與世界先進(jìn)水平相比有較大差距的一面;卮鸬绞裁闯潭饶?我們?cè)賮?lái)看問(wèn)題:“材料中反映出我國(guó)的科技水平如何?”限定了“材料中反映”。而材料中只提到了“成就”的一面,故答案是“在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。”
此題要注意,我們學(xué)過(guò)很多知識(shí),到底在的時(shí)候回答到什么程度就一定要重視審材料,審題時(shí)我們一定要分析出題人的意圖,才能避免因多答而失分。
答好材料分析題的前提是關(guān)心時(shí)事新聞,主要關(guān)注從2011年9月以來(lái)發(fā)生在我們周圍的國(guó)內(nèi)外大事,同時(shí)要注意聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考,試著用所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行解釋分析,同時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,傾聽(tīng)對(duì)這些問(wèn)題的看法,增強(qiáng)自己理論聯(lián)系實(shí)際與分析。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/32647.html
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