《共建美好和諧社會》教案

【教學目標】1、了解我國目前文化發(fā)展的現(xiàn)狀，增強文化發(fā)展的緊迫感。

2、理解先進文化的內涵，明確先進文化的方向。

3、辯證認識精神文明兩個建設的關系，自覺投身到社會主義精神文明建設中去。

4、能夠為實現(xiàn)社會主義和諧社會做出自己的貢獻。

【重點難點】重點：先進文化的前進方向

難點：如何大發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)

【教學】自主閱讀課本，解決基礎問題，圍繞重點，分組討論，各組展示，點撥指導，提高的認識。

【教學過程】

一、導入

大家看一下時政材料：

1、2009年2月28日上午9時，十一屆人大常委會第七次會議高票表決通過了食品安全法。食品安全是人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

2、2009年4月6日，《中共中央國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》公布�！兑庖姟诽岢隽�“有效減輕居民就醫(yī)費用負擔，切實緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標。

3、2009年黨和政府將采取一系列好政策促進農業(yè)穩(wěn)定發(fā)展：提高糧食最低收購價，加大補貼;扶貧標準上調;開辟返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)“綠色通道”;家電下鄉(xiāng) 初中數(shù)學，購全4項補貼近千元;農村低保，基本實現(xiàn)應保盡保等。

這些材料說明了什么問題?

提示：黨和政府在構建和諧社會中采取的重要措施，這些措施有利于社會和諧。

這節(jié)課我們就來：共建美好和諧社會

二、自主學習

(一)大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)

指導學生自主閱讀課本P53內容，完成以下問題：

1、文化的重要作用有哪些?

2、當今世界，文化與經(jīng)濟相互交融，經(jīng)濟發(fā)展與文化進步_____，文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的_____，是_______競爭的重要因素。

3、目前我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀如何?

(二)把握先進文化的前進方向

學生閱讀課本P53下內容，思考回答以下問題：

1、文化具有多樣性和性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。

2、什么是先進文化?

3、我們要發(fā)展什么樣的文化?

4、先進文化的前進方向是什么?

(三)建設社會主義精神文明

知道學生閱讀課本P54—55內容，思考解決以下問題：

1、在當代中國，發(fā)展先進文化就是_____。

2、社會主義精神文明建設包括________兩個方面，這兩個方面_____、_____，______。

3、思想道德建設有什么重要性?如何加強思想道德建設?

4、核心價值體系的重要性和內容是什么?

5、科學文化建設的重要性和內容是什么?

5、社會主義精神文明建設的根本任務是什么?

(四)實現(xiàn)社會和諧

學生自讀課本P55內容，思考回答下列問題：

1、實現(xiàn)_____、建設____，是人類孜孜以求的社會理想。

2、建設和諧社會，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的____和_____。

3、我們要建設的和諧社會是怎樣的?

4、如何構建社會主義和諧社會?


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