八級下冊名著閱讀檢測試題 1 、《西游記》中 的故事最能表現(xiàn)孫悟空 桀 ( ji ) 驁 ( o ) 不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭的精神。他蔑視天庭、豎起了 的旗幟。（ 2 分） 八級下冊名著閱讀檢測試題
1
、《西游記》中“
”的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀
(jié)驁
(ào)不馴的性格和追求自由、追求平等、敢于斗爭的精神。他蔑視天庭、豎起了“
　　　　”的旗幟。（2
分）
2
、人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段文字出自于名著《
》，作品的主人公___________
，他受__________
、__________
等人物影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（4
分）
3
、《名人傳》的作者是
，他一生中最大的成功就是寫出了許多驚世之作，包括《約翰·克里斯朵夫》、《母與子》、《貝多芬傳》等，1915
獲
文學(xué)獎。（2
分）
4
、根據(jù)有關(guān)描寫語句判斷人物：一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（
）
5
、文學(xué)作品中人物形象的塑造，離不開語言描寫。下面這段話出自

之口。“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！”
6
、肖像描寫也是塑造人物的重要手段。下面是《名人傳》中的一段肖像描寫：“他矮小粗壯，一副運動員的結(jié)實骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外地嚇人。”“他”指的是
。
7
．根據(jù)你的閱讀積累在橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。（4
分）
寬廣的前額上兩道微彎的皺紋，白色的雙眉異常濃密，一部忠厚長者的胡須，使人想起第戎的摩西像。蒼老的面龐變得平靜、溫和，留著病痛、憂傷和慈祥的痕跡。從二十歲的粗野豪放、塞瓦斯托波爾從軍事的呆板嚴(yán)肅，到現(xiàn)在的他改變有多大呀！但明亮的眼睛仍然銳利深沉，顯得坦白直率、胸?zé)o城府卻又明察秋毫。
以上文字描寫的人是
，出自《
》一書。
8
、下段文字出自_________
一書，作者是_______
，此情節(jié)_______
。
“好妖精！停下陰風(fēng)，在那山坳里，搖身一變，變做個月貌花容的女兒。說不盡那眉清目秀，齒白唇紅，左手提著一個青砂罐兒。右手提著一個綠瓷瓶兒，從西向東，徑奔……”
9
、書目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《名人傳》、《海底二萬里》。
請從上述書目中選擇一部你熟悉的作品，對其中你喜歡的一個人物進行簡要評析。
人物：
人物評析：
10.
下面兩部古典名著你讀過嗎?
請用簡潔的語言各寫出兩個你熟悉的故事。(
小學(xué)、初中課本中的故事除外)
，并選一個故事談?wù)勀阕x后的感受。

　例：《三國演義》　水淹七軍　　舌戰(zhàn)群儒

　《西游記》____________________,____________________
。

　《海底二萬里》____________________,____________________
。

讀后感受：__________________________________________________ __________________________________________________________________
11
．結(jié)合具體語境，仿寫句子。（2
分）
讀陶淵明的《五柳先生傳》，我喜歡他“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”這種在讀書中得到精神愉悅的志趣；讀宋濂的《送東陽馬生序》，我喜歡他_______________________________________________________
12.(1)
請你從讀過的文學(xué)名著中選擇一位令自己感動的英雄人物。
作品名稱：《
》人物姓名：________________
(2)
寫—段簡短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。
______________________________________________________________________________________________________________________________________
13.
根據(jù)所給提示，填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
（14
分）
我愛讀書。
我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略齊天大圣( )
降妖除魔的神通廣大；我讀笛福的(
《
》)
，品嘗那個漂流者在荒島上的酸甜苦辣；我讀奧斯特洛夫斯基的(
《
》)
，走進保爾·柯察金的心靈世界；我讀《名人傳》體驗歷經(jīng)磨難造就的偉人
、貝多芬、米來朗琪羅的坎坷一生。
書還引領(lǐng)我與古人對話：“___________
，______________
。”(
馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
使我感受到了游子思鄉(xiāng)的惆悵； “
，
。”是李白政治上遭受坎坷之后表現(xiàn)出的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求；“
，
！”則是杜甫替天下勞苦大眾發(fā)出的壓在心底的吶喊！
14.
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，有人出了一副對子。上聯(lián)是“身殘志堅，保爾唱響生命曲”，請你分別結(jié)合《西游記》和《水滸》中的有關(guān)情節(jié)寫出下聯(lián)。(4
分)
《
西游記》：
《水 滸》：
15
、填人名，補足歇后語。（2
分）

（1
）（_____________
）打宋江——過后賠禮
（2
）（_____________
）遇上孫悟空——原形畢露
16
、猜謎語。（2
分）
（1
）謎面：旅客留言（打我國古代一部文學(xué)名著）謎底：


（2
）謎面：三代兩傳捷報（打一水滸人物）
謎底：

17
、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自__________
，在這里指代___________
。（2
分）
18
、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。” 初中階段你讀過不少中外名著吧？ 請從下列書目中任選一個，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長知識”、“提高修養(yǎng)”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。
書目：《海底二萬里》《名人傳》《西游記》
名著：《
》
① 感受： （2
分）
②情節(jié)：
19
、請根據(jù)課外閱讀的外國名著,
補全下面的名人對聯(lián)。（2
分）
上聯(lián):
搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲 (
貝多芬)
下聯(lián):
煉鋼鐵意志
(
奧斯特洛夫斯基)
20
、某校初三（6
）班同學(xué)在閱讀《西游記》時，對豬八戒、唐僧這二個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？（3
分）
反方
：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。
正方
：





正方
：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。

反方：




21
、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（4
分）
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，
；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《名人傳》，______________________________
。
22
、我國古典文學(xué)寶庫中，名著浩如煙海，為了便于記憶，有人編了一首十八字口訣：東西三水桃花紅，官場儒林愛金瓶。三言兩拍贊古今，聊齋史書西廂鏡。請你說出這二十八字訣包括哪些古典文學(xué)名著，除了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》四大名著外，至少說出其中的五部。（5
分）

答：
、
、
、

、
。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/368390.html

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