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人教版七級上文言文復習整理??古今異義

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中課內閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


古今異義詞 方:古義:正在;今義:方形 或:古義:有時,有的人;今義:或許 余:古義:我;今義:剩下 蓋:古義:發(fā)語詞,相當于原來是。今義:動詞,建筑;名詞,器具上部有 古今異義詞
方:古義:正在;今義:方形
或:古義:有時,有的人;今義:或許
余:古義:我;今義:剩下
蓋:古義:發(fā)語詞,相當于“原來是”。今義:動詞,建筑;名詞,器具上部有遮蔽作用的東西。
觀:古義:景象今義:看
私:古義:私下今義:自私
古今異義
學而時習之:“時”:古義:按一定的時間,今義:時間。
“習”:古義:復習,今義:學習。
吾日三省吾身:“日”古義:每日,今義:一日。
“三”古義:泛指多數,虛數

今義:數詞,三。
與朋友交而不信乎:“信”古義:真誠,誠實,今義:相信。
溫故而知新:“故”古義:舊的知識,今義:過去的,老的(此古義變今義是意擴大了范圍)。
擇其善者而從之:“善者”古義:優(yōu)點,今義:善良。
“從”古義:跟從(學習),今義:跟從(此古義變今義也是意擴大了范圍)。
可以為師矣:“可以”:古義:可以(憑借)把,今義:可能、許可。
,
今義:表判斷。
今異義
恒:
古義:常常,經常。
今義:持久,普通。
顧:
古義:看。
今義:注意。
念:
古義:
1.
思考、思慮
2.
惦念、懷思
3.
誦讀
今義:
1.
想念
2.

.
悟:
古義:明白。
今義:了解。
始:
今義:開始。
危樓
:
古義:高樓。危,高聳。
今義:危險的樓。
直接
:
古義:一直連接到。
今義:不經過中間的事物。
黯然:
古義:
1.
黑色的樣子
2.
暗淡無光的樣子
3.
神情沮喪的樣子
4.
和諧順利的意思。
今義:
1.
陰暗的樣子
2.
心里不舒服,情緒低落。
[1]
層次:
古義
:
層數


今義
:
說話、作文的次序。
睥睨:
古義:城墻上面呈凹凸形的短墻,亦稱女墻。
今義:眼睛斜著向旁邊看,形容傲慢的樣子。
居然:
古義:竟然。
今義:表示出乎意料
,
在自己意料之外
(原文:然數恒不一見)連詞,但是,然而(表轉折)。
(
原文:塵氣莽莽然)助詞,……的樣子。
(原文:居然城郭矣)尾詞,副詞后綴。

:
(原文:見宮殿數十所)量詞,幾,幾個。
(原文:數至八層,裁如星點)動詞,計數。(原文:然數恒不一見)多。
(
原文:中有樓若者,堂若者
,
坊若者
)有想樓臺的,有想廳堂的,有像牌坊的。
無何:
古義:不久,一會兒。
今義:沒有什么。


(原文:以億萬計)用,
(
形容很多
)
。
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