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人教版七級(jí)上文言文復(fù)習(xí)整理??古今異義
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來源:
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古今異義詞 方:古義:正在;今義:方形 或:古義:有時(shí),有的人;今義:或許 余:古義:我;今義:剩下 蓋:古義:發(fā)語(yǔ)詞,相當(dāng)于原來是。今義:動(dòng)詞,建筑;名詞,器具上部有 古今異義詞
方:古義:正在;今義:方形
或:古義:有時(shí),有的人;今義:或許
余:古義:我;今義:剩下
蓋:古義:發(fā)語(yǔ)詞,相當(dāng)于“原來是”。今義:動(dòng)詞,建筑;名詞,器具上部有遮蔽作用的東西。
觀:古義:景象今義:看
私:古義:私下今義:自私
古今異義
學(xué)而時(shí)習(xí)之:“時(shí)”:古義:按一定的時(shí)間,今義:時(shí)間。
“習(xí)”:古義:復(fù)習(xí),今義:學(xué)習(xí)。
吾日三省吾身:“日”古義:每日,今義:一日。
“三”古義:泛指多數(shù),虛數(shù)
今義:數(shù)詞,三。
與朋友交而不信乎:“信”古義:真誠(chéng),誠(chéng)實(shí),今義:相信。
溫故而知新:“故”古義:舊的知識(shí),今義:過去的,老的(此古義變今義是意擴(kuò)大了范圍)。
擇其善者而從之:“善者”古義:優(yōu)點(diǎn),今義:善良。
“從”古義:跟從(學(xué)習(xí)),今義:跟從(此古義變今義也是意擴(kuò)大了范圍)。
可以為師矣:“可以”:古義:可以(憑借)把,今義:可能、許可。
,
今義:表判斷。
今異義
恒:
古義:常常,經(jīng)常。
今義:持久,普通。
顧:
古義:看。
今義:注意。
念:
古義:
1.
思考、思慮
2.
惦念、懷思
3.
誦讀
今義:
1.
想念
2.
讀
.
悟:
古義:明白。
今義:了解。
始:
今義:開始。
危樓
:
古義:高樓。危,高聳。
今義:危險(xiǎn)的樓。
直接
:
古義:一直連接到。
今義:不經(jīng)過中間的事物。
黯然:
古義:
1.
黑色的樣子
2.
暗淡無光的樣子
3.
神情沮喪的樣子
4.
和諧順利的意思。
今義:
1.
陰暗的樣子
2.
心里不舒服,情緒低落。
[1]
層次:
古義
:
層數(shù)
。
今義
:
說話、作文的次序。
睥睨:
古義:城墻上面呈凹凸形的短墻,亦稱女墻。
今義:眼睛斜著向旁邊看,形容傲慢的樣子。
居然:
古義:竟然。
今義:表示出乎意料
,
在自己意料之外
(原文:然數(shù)恒不一見)連詞,但是,然而(表轉(zhuǎn)折)。
(
原文:塵氣莽莽然)助詞,……的樣子。
(原文:居然城郭矣)尾詞,副詞后綴。
數(shù)
:
(原文:見宮殿數(shù)十所)量詞,幾,幾個(gè)。
(原文:數(shù)至八層,裁如星點(diǎn))動(dòng)詞,計(jì)數(shù)。(原文:然數(shù)恒不一見)多。
(
原文:中有樓若者,堂若者
,
坊若者
)有想樓臺(tái)的,有想廳堂的,有像牌坊的。
無何:
古義:不久,一會(huì)兒。
今義:沒有什么。
以
:
(原文:以億萬計(jì))用,
(
形容很多
)
。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/362161.html
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