老裁縫

丁立梅

（1
）老裁縫是上海人，下放到我們蘇北鄉(xiāng)下時(shí)，不過四十出頭的紀(jì)。我沒親眼見到老裁縫從上海來，我有記憶的時(shí)候，老裁縫已在村子里住很久了，久得像我每天爬過的木頭橋。木頭橋搭在一條小河上面，東西流向的小河，把一個(gè)村莊，分成了河北與河南。

（2
）老裁縫的家，住在河北，我得爬過小橋去。他的家門口總是掃得很干凈，地上連一片草葉兒也沒有。屋檐下放一口廢棄的大缸，缸里面種著太陽花。一四季，那些花仿佛都在開著，紅紅黃黃白白的，滿滿一大缸的顏色。這在上個(gè)世紀(jì)70
代的鄉(xiāng)下，很特別了。這種特別，在我們小孩看來，很神秘。

（3
）我們常聚在他的家門口跳格子（一種孩子玩的游戲），不時(shí)探頭探腦往他屋內(nèi)瞧。瞧見的景，永遠(yuǎn)是那樣的：他系著藍(lán)布圍裙，脖子上掛根皮尺，坐在矮凳上，低著頭在縫衣裳。身形很清瘦。他旁邊的案板上，放著剪刀、粉餅、直尺、裁剪好的布料、零碎的布頭。陽光照著檐下的大缸，一缸的顏色，滿得要溢出來。時(shí)光好像被老裁縫的針線縫住了似的，溫柔地靜止著。老裁縫偶爾從那靜止里，抬了頭看看我們，目光縹緲。我們“呀”一聲驚叫，小雞似的，快速地散開去。

（4
）聽大人們說過他的故事，原本有妻有兒的，卻突然犯了事，坐了兩牢。妻子帶著兒子，再嫁人了。他從牢里出來后，家回不去了，被遣送到這蘇北鄉(xiāng)下來。

(5)
我們怕他，怕得沒來由的。我們不敢踏進(jìn)他的屋子一步。但也有例外，一是大人領(lǐng)我們?nèi)ゲ靡�，二是大人吩咐我們送東西給他。

(6)
臘月腳下，村人們得了空閑，各家的大人，找了零碎的票子，給孩子們扯上幾尺棉布，做過的新衣裳。老裁縫的小屋里，終日擠滿了人。大家熱熱鬧鬧地閑嘮著，老裁縫靜靜聽，并不插話。他不緊不慢地幫我們量尺寸，手指涼涼地滑過我們的脖頸，很異樣的感覺。

7()
夏秋季節(jié)，鄉(xiāng)下瓜果蔬菜多。草垛上趴著大南瓜；矮樹枝上，纏著一串一串紫扁豆；茅屋后，掛滿絲瓜。大人們隨手摘一只南瓜，扯一把扁豆，再摘幾根絲瓜，放到籃子里，讓我們給老裁縫送去。老裁縫接過東西，必往我們的空籃子里，放上幾顆水果糖。一邊伸手摸摸我們的頭，囑咐，回去替我謝謝你們家大人，他們太客氣了。一口的上海腔，很耐聽。

(8)
老裁縫后來收了個(gè)女徒弟，一個(gè)患小兒麻痹癥的姑娘，外村人。這事很是讓村人們喧嘩了一陣子，因?yàn)槔喜每p向來不收徒弟的，何況是個(gè)女徒弟，更何況她還拄著拐杖。但那姑娘很固執(zhí)，天天守在老裁縫家門口。老裁縫破了規(guī)矩，答應(yīng)了。

(9)
從此，我們看到的景，變了，老裁縫還系著藍(lán)布圍裙，脖子上掛根皮尺，但他的身邊，多出一團(tuán)亮麗，如檐下缸里的太陽花。那朵花，眉眼盈盈，喚他師傅。和他相挨著，穿針引線。他們偶爾低聲說著什么，發(fā)出笑聲來，他的笑聲，她的笑聲，一團(tuán)的溫馨。我們都有些驚訝：原來，老裁縫是會(huì)笑的。

(10)
上海來人找老裁縫，是秋末的事。來人很輕，聲音極像老裁縫。村人們望著他的背影，很有預(yù)見地說，這肯定是老裁縫的兒子，老裁縫怕是要回上海了。

(11)
老裁縫卻沒走，只是比往常更沉默了。他依舊坐在矮凳上縫衣裳，系著藍(lán)布圍裙，脖子上掛根皮尺。他的女徒弟，守在一邊，也沉默地干著活兒。時(shí)光寧靜，卻在那寧靜里，讓人望出憂愁來，總感覺著有什么事要發(fā)生。

(12)
到底出事
了，問題出在他的女徒弟身上。姑娘回家，對(duì)父母說出一句石破天驚的話來：她愛老裁縫，她要嫁給老裁縫。結(jié)果，老裁縫的家，被憤怒的姑娘家人，砸了個(gè)稀巴爛。姑娘很快被嫁了出去，聽說出嫁時(shí)，哭聲震天。老裁縫在村里待不下去了，他于一個(gè)清晨離開了村子。

(13)
當(dāng)一個(gè)冬天過去，天開始晴暖了，土地開始蘇醒了，村人們開始忙春耕。老裁縫住過的地方，一對(duì)老夫妻搬了進(jìn)去。屋檐下的大缸里，不再長(zhǎng)太陽花，而是長(zhǎng)了一缸的蔥，在春風(fēng)里，很有風(fēng)情地綠著。


1
．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（5
分）

A
．第①段中“久得像我每天爬過的木頭橋”一句，交代了老裁縫在村里的生活時(shí)間之久，也寫出了蘇北農(nóng)村的古樸。

B
．第③段運(yùn)用肖像、動(dòng)作等描寫方法，對(duì)老裁縫縫衣裳的細(xì)節(jié)進(jìn)行了生動(dòng)的描繪，表現(xiàn)了老裁縫手藝的精湛。

C
．老裁縫破例收下患小兒麻痹癥的姑娘為徒，女徒弟的到來給他的生活增添了歡樂，也引發(fā)了后面的生活變故。

D
．老裁縫的兒子趕到蘇北鄉(xiāng)下，想讓父母破鏡重圓。老裁縫沒有如村民所料回上海，而且變得比以前更沉默了。

E
．文章略寫老裁縫來蘇北鄉(xiāng)下之前與離開之后的生活，對(duì)他在蘇北鄉(xiāng)下的生活，大多從“我們”觀察的角度來寫。


2
．文章第⑨段畫橫線句說“我們都有些驚訝：原來，老裁縫是會(huì)笑的”，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4
分）


3
．文章第②、⒀段畫橫線處兩次寫到“太陽花”，這樣寫各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā＃?
分）



參考答案：

1.
（5
分）

B D
（B.
“表現(xiàn)了老裁縫手藝的精湛”有誤，是為了表現(xiàn)老裁縫的專注與沉靜。D.
“兒子”身份只是村民的猜測(cè)，“想讓父母破鏡重圓”于文無據(jù)。）（答對(duì)一項(xiàng)得3
分，答對(duì)兩項(xiàng)得5
分。）

2.
（4
分）

這句話寫出“我們”對(duì)老裁縫看法的改變與豐富，老裁縫也有不可怕的一面；同時(shí)表現(xiàn)出老裁縫面對(duì)美好的事物，并沒有失去感受力，對(duì)美好生活仍還有希望。（每點(diǎn)2
分，意思答對(duì)即可。）

3.
（6
分）

①第一處表現(xiàn)出老裁縫富有生活情趣，向往和追求美好生活；同時(shí)寫出老裁縫的特別、神秘，引出下文“我們”偷偷觀察老裁縫的描寫。②第二處與第一處形成對(duì)比，暗示老裁縫遭遇的不幸，流露出作者對(duì)老裁縫的淡淡哀思。（每點(diǎn)3
分，意思答對(duì)即可。如有其他看法，言之成理亦可。）



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