向字典鞠躬 薛景文 ①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場出現(xiàn)了一道好風(fēng)景：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準的問題，就立刻向老師請教。主 向字典鞠躬
薛景文
①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準的問題，就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說：“《采桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學(xué)淺，自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮
之感。

②這些來，總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“綺”讀音為q
ǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”嗎？王菲卻唱成了y
ǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時，將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘z
ǔy
ǔ’”。齟齬，正確的讀音應(yīng)是j
ǔy
ǔ，本意指上下牙齒不對應(yīng)，后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤j
ǔ為z
ǔ，想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有“才女”之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，
把“羽扇綸巾” 的 “綸” （gu
ān
），唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比，《采桑子》劇組“帶著字典拍片”，猶如春風(fēng)拂過田野，給我們帶來了清新的空氣。

③其實，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻，按今天的話說，絕對是個“帥哥”；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十如一日的“嚴謹”，練就了他的臺詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當(dāng)然地亂念，那是對不起觀眾的。”

④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。

⑤字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人，是不該否認字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎？
13
、本文的主要觀點是什么？（3
分）

14
、第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是


。（3
分）
15
、第③、④段中運用了什么論證方法？有什么作用？（3
分）


16
、下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?
）（3
分）
藝術(shù)家如此，文學(xué)家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。
A
、②③之間
B
、③④之間
C
、④⑤之間
D
、⑤⑥之間
17
、參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（2
分）
郁達夫說“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是說，要善于用小事情來
（反映、反應(yīng)）社會，抒發(fā)感情，表現(xiàn)思想，
（揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規(guī)律，這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：
反映：
動詞（1
）反照。比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來。
（2
）把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。
反應(yīng)：
動詞（1
）機體收到體內(nèi)或
體外
的刺激引起的相應(yīng)的活動。
名詞（2
）
事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示：
動詞（1
）
公布，宣布（文告等）。
（2
）使人看見原來不容易看出來的失誤。
揭曉：
動詞 公布（事情的結(jié)果）。
參考答案：
13
、向字典鞠躬（或者我們應(yīng)該向字典鞠躬）
14
、“我”對《采桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇
15
、舉例論證
舉了孫道臨和巴金正確運用字典的事例，論證了字典對人們學(xué)習(xí)及工作的幫助和人們對字典應(yīng)持有認真的態(tài)度，從而使論證更具體，更有說服力。
16
、C
17
、反映揭示

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/388519.html

相關(guān)閱讀：石頭里有一只會飛的鷹 閱讀答案（北京房山中考二模）
初中議論文閱讀及范文《說勤》（有答案）
《書是要捧著讀的》閱讀答案
鄧拓《三種諸葛亮》閱讀答案【?廣東省廣州市中考】
《信仰的力量22分》閱讀答案