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《老人與樹》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
老人與樹 ①老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個架子,架子上吊了個瓶子。老人望著那瓶里的水通過一根橡皮管,正在一滴一滴流進(jìn)自己的血管里。 ②醫(yī)生說:掛了水,燒便會退 老人與樹
①老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個架子,架子上吊了個瓶子。老人望著那瓶里的水通過一根橡皮管,正在一滴一滴流進(jìn)自己的血管里。
②醫(yī)生說:“掛了水,燒便會退掉;燒退了,病自然也就會好的。”老人將信將疑,瞥了醫(yī)生一眼,一副來去無牽掛的樣子。
③老人的老伴走得早了點(diǎn),但兒子、媳婦還算孝順,孫子聰明、乖巧,特讓他歡欣。后來,兒子、兒媳去城里打工了,老人開始覺著家里有點(diǎn)兒冷清了。不過,還有孫子呢。后來,孫子長大了,上學(xué)了,也不再纏他了。再后來,孫子考上大學(xué),也進(jìn)城去了。老人心里牽掛,但并不埋怨孫子。再說,還有門前那棵老榆樹呢。
④這棵老榆樹有多老,老人也不清楚。只是樹干上長滿了老疙瘩,樹冠覆蓋好大一片地。春天里,滿樹是一串串的榆樹花,那淡淡的清香,滿村都能聞得著。
⑤孫子走后,老人去看老榆樹的次數(shù)明顯地多了起來。這棵老榆樹可算得上是山里的奇跡、村里的寶貝了。幾十來,父母走了,老伴走了,村上的老人也一個個都走了。比自己老的,又比較熟悉的,也就是這棵老榆樹了。兒子、媳婦,特別是孫子,離家去城里以后,老人的魂就好像拴在這棵老榆樹上了。
⑥可是,誰會想到,老榆樹竟然也離開他,進(jìn)了城。
⑦那天,開來一輛大吊車,把老榆樹連根挖起,拖到城里去了。老人忍不住沖著挖樹的人責(zé)問:“這樹礙著你們啥事啦,大老遠(yuǎn)跑來動它?”一個中人向老人作了解釋,市里要創(chuàng)建生態(tài)文明城市,正在突擊購樹、栽樹。還說,這棵樹市里可是花了大價錢的,村里準(zhǔn)備用這筆錢為村民打一口水井,今后,再也不必跑好幾里山路去挑水了。這可是兩全其美的好事。
⑧老人無言以對。
⑨一般來說,想通了的事,老人便會釋然?蛇@次不知怎的,道理似乎明白了,可心里老是憋屈得慌。自從老榆樹被拖走后,老人像掉了魂似的,丟三落四,恍恍惚惚,竟不知這幾個月是怎么過來的。
⑩春天又來了,老榆樹又該冒出新芽了,無須多久,那盛開的榆樹花又要串串掛掛,滿樹搖曳了。老人下了決心,無論如何,得進(jìn)城去看看那棵老榆樹。
?
老人還是好多前去過城里,這次一看,城里的變化委實(shí)讓他吃驚不小。市中心新建了一個好大的廣場,廣場四周是一個環(huán)形的林帶,全是新栽的樹木。他一棵棵看過去,多是銀杏、香樟等名貴樹木,只是不見他的老榆樹。他仔細(xì)尋了一遍,仍然不見蹤影。他鼓起勇氣問正在給樹澆水的園工:“可有榆樹?”那人指指不遠(yuǎn)處一個角落,不屑地回道:“那兒好像有棵榆木疙瘩。”老人瞪了那人一眼,徑自朝廣場邊上走去。
?
沒多遠(yuǎn),老人一眼就認(rèn)出那疙瘩累累的老榆樹,不覺加快步伐趕了過去。待到跟前時,老人不禁愣住了:那龐大的樹冠沒了,樹干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落,參差不齊。最讓他詫異的是,老榆樹的樹干上還吊著兩個水袋子——城里人正在給樹掛水。
?
老人面對著老榆樹,坐了好一陣,然后起身,上上下下又把老榆樹打量了一番,還拍了拍那疙瘩累累的樹干,搖了搖頭,嘆了口氣,便離開了。
?
折回的途中,忍不住問那個園工:“小師傅,這樹干嗎要掛水呢?”園工解釋道:“掛水是救它的命呀!”他還指著老榆樹,嘆了口氣:“這么老的樹,突擊搬動移栽,要遭一劫了!”老人不再言語,腳步明顯地沉重起來。老人回家后不吃不喝,倒頭睡了三天。被人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
?
老人躺在病床上,床頭立了個架子,架子上吊了個瓶子。當(dāng)瓶子里的水就要滴完的時候,醫(yī)生又進(jìn)來了。老人一改原來那副無所謂的樣子,鄭重地問醫(yī)生:“大夫,這掛水,真的就那么頂用嗎?”老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變令醫(yī)生甚為驚奇,但他只是笑笑說:“當(dāng)然。”老人脫口又問道:“那么,樹呢?”
?
“樹?”醫(yī)生怔怔地望著老人,一頭霧水。
(作者孫家正,文章有刪改)
15.
閱讀
文章
?
-
?
段,圍繞老人與樹的關(guān)系,填寫表格。(
4
分)
老人的所見、所為
老人的情感、心理
看到老榆樹樹冠沒了,枝杈零落,還掛著水
①
②
傷心、失望
詢問園工給樹掛水的原因
③
④
燃起希望
16.
第⑩段描寫了老人想象中老榆樹生機(jī)勃勃的景象,結(jié)合上下文,簡要分析其作用。(
4
分)
17.
對移栽老榆樹這件事,中人和老人的評價或感受各是什么?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓σ圃岳嫌軜溥@件事的態(tài)度和理由。(
7
分)
答案:
15.
(
4
分)答案:①驚訝、詫異
②
打量、拍打、嘆氣離開
③
擔(dān)憂
④詢問醫(yī)生給樹掛水是否有用
16.
(
4
分)答案:既與上文第④段對老榆樹的描寫形成照應(yīng),也與下文第
12
段對老榆樹凄慘景象的描寫形成對比。表達(dá)了老人對老榆樹的牽掛思念的情感。
17.
(
7
分)答案示例一:對移栽老榆樹,中人認(rèn)為這是一件兩全其美的事兒;老人想不通(不理解),感到憋屈。我認(rèn)為移栽老榆樹不是好事。因?yàn)樵局Ψ比~茂、生機(jī)勃勃的老榆樹移栽后變得七零八落瀕臨死亡,這是對老樹的傷害;同時這棵樹是老人的魂,是老人情感的寄托,移栽何嘗不是對老人情感的傷害。
答案示例二:對移栽老榆樹,中人認(rèn)為這是一件兩全其美的事兒;老人是不理解,感到憋屈。我認(rèn)為移栽老榆樹不是兩全其美的好事;ㄖ亟鹨圃缘睦嫌軜,并沒有得到足夠的重視,長勢凄慘,并沒有起到美化環(huán)境的作用,這是得不償失的事情。同時這棵樹是老人情感的寄托,移栽也是對老人情感的傷害。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/392248.html
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