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《善待挫折(20分)》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
善待挫折 ( 20 分) ①漫漫歲月,茫茫人海,
生活
道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難,
高考
落榜,轉(zhuǎn)干不成,升職無望,體質(zhì)不佳,借貸無門,辦事受阻,無端受控等等天災(zāi)人禍。 善待挫折
(
20
分)
①漫漫歲月,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坎坷坷。如生活困難,高考落榜,轉(zhuǎn)干不成,升職無望,體質(zhì)不佳,借貸無門,辦事受阻,無端受控等等天災(zāi)人禍。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時(shí)都可能翩翩而來。
②應(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對(duì)挫折呢?
③
“
自古英雄多磨難
”
。
歷史
上許多仁人志士在與挫折斗爭中作出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽(yù)為
“
史家之絕唱,無韻之離騷
”
的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親,三十二歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對(duì)一個(gè)音樂家來說,這打擊是多么的大!可貝多芬不消沉、不氣餒,他在一封信中寫道:
“
我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到。
”
他始終頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。
4
挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨煉人的意志,激發(fā)人的斗志;可以使人學(xué)會(huì)思考,調(diào)整行為,以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝佛里奇說:
“
人們最出色的工作往往是在
處于逆境的情況下做出的。
”
因此可以說,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
5
當(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:
“
挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站得更高。
”
只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高
人生
理想,并自覺地在挫折中磨煉,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。
10
、
下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分,正確的一項(xiàng)是(
3
分)
(
)
A.
1
?
2
3
?
4
?
5
B.
1
?
2
3
?
4
5
C.
1
?
2
3
4
?
5
D.
1
2
?
3
4
?
5
11
、第
③
自然段運(yùn)用兩個(gè)事例進(jìn)行論證,刪去一個(gè)事例好不好
?
為什么?(
4
分)
12
、第
4
段引用科學(xué)家貝佛里奇的名言論述了什么觀點(diǎn)?(
3
分)
13
、
⑤
段加點(diǎn)的
“
絆腳石
”
和
“
墊腳石
”
的含義分別是什么
?
(
6
分)
14
、概括
文章的主要觀點(diǎn)。(
4
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
善待挫折
(
20
分)
10
、
(
3
分)
B.
11
、(
4
分)
去掉一個(gè)不好
.
因?yàn)樗抉R遷遭受
宮刑
后寫《史記》的事例
,
是從中國古代仁人志士的角度來證明的
;貝多芬
遭受挫折成為世界音樂大師的事例
,
是從外國
近代
仁人志士的角度來證明的
,
如果去掉一個(gè)
,
證明角度少了
,
就不全面了
.
12
、
(
3
分)挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
13
、(
6
分)
絆腳石:指人生道路上的障礙
墊腳石:指人生道路上不斷進(jìn)步的憑借
14
、
(
4
分)
要善待挫折
”
或:要在挫折中磨練
,
在挫折中奮起
,
在挫折中追求
,
成為生活的強(qiáng)者
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/412434.html
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