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雨緣 閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
雨緣
①生在江南,對雨是再熟悉不過了。江南的雨,四季都有,通常人看雨,看不出什么名堂來的,只有一個被遺忘的群體看雨會有特殊的感觸,那就是
詩人
。詩人看雨,可以跨越時空,詩人對雨有著太多的想象。雨中的浪漫伴隨著詩人一生的情愁,瀟湘的雨有著獨具一格的魅力,那靡靡淺霧,柔柔東風(fēng),絲絲楊柳,無一不寫盡了瀟湘雨中的魅力,那種朦朧的魅力多了幾許朦朧,幾許情愁。這種美被后來的詩人寫得淋漓盡致。柳永使瀟湘的雨中夾帶著無以排遣的凄怨,一首《雨霖鈴》和《八聲甘州》,字字句句都夾帶著離愁別恨。
②對于雨,有著一種別樣記憶和情感的我,
人生
記憶似乎都與雨密不可分。麻風(fēng)細雨是銘刻在我兒時記憶中不可抹去的一幅最曼妙的圖畫。在記憶中,那時的風(fēng)輕柔而舒暢,就連早春的景致都顯得格外的迷人。[A
]
細雨連日飄灑,用肉眼是難以看的真切的,只看到灰朦朦一片世界,這里面夾帶著多少湘人的情調(diào)與詩意,就像那無數(shù)的雨絲一樣,誰也數(shù)不清楚
。永不能忘記的是我家后山與菜地間的一個山溝,山溝不寬,也就3米左右。這個山溝平時積水澆菜,雨時過水排淤。我自幼兒喜歡菜地,經(jīng)常跳來跳去,有時候會一個人呆呆的傻看。那時候家里做菜少個什么蔥啊蒜的,母親嫌麻煩,總是嘟噥一句“又忘記扯蔥了”作罷,這時候我總是自告奮勇,飛步?jīng)_出家門,一躍跳過山溝,信手拈來蔥蒜。這些記憶中記得的幾乎都是雨天,好似小時候壓根就沒出過太陽。
③淅淅瀝瀝的細雨與少時候種田的情景交匯一起,理也理不開。我生長在江南水鄉(xiāng),種水稻是農(nóng)民唯一的生產(chǎn)勞動,我家也不例外。我在家中排行老大,自然是早早的跟著父親下地了。那時候也上學(xué),學(xué)校都有假,比如春插秋收什么的,都有一個禮拜左右的忙假。那時候沒有溫室,秧苗的保護是至關(guān)重要的,這關(guān)系著一的收成。我不記得我完全掌握秧苗的培育過程是什么時候,什么紀(jì)上,只記得都與雨有關(guān)。春插時候的雨幾乎伴隨著整個勞動過程。那時候天氣顯得異常的冷,那水赤腳會感覺到刺骨的寒氣,尤其還時不時地下雨。一頂黑草帽,一個大塑料袋挖三個孔,一個頭孔,兩個手孔,往身上一套,管他雷聲雨點。[B]
那雷聲,那雨點,還有那一方方的稻田,一點點的人影都成了我作為一個農(nóng)民兒子的記憶,歷歷在目,總是那么的熟悉
。
④參加工作以后,已經(jīng)很多沒有再做過農(nóng)活了,也沒有吃過自己從菜圃中摘取的菜了,有的只是記憶,這些記憶像雨,點點滴滴,它像一幅水墨,那么的寫意,又那么的實在。打開眼睛在,閉著眼睛還在,只是現(xiàn)在很少再見那景況了。是現(xiàn)在的雨變了吧,不是常說氣候變化了嘛。細想來又全然不是,雨又何曾變化,變化的是人,變化的是
生活
。生活,就像是雨,飄在空中的是雨,落到地上便在也不是雨了。生活也是一樣,經(jīng)歷的那叫生活,沒有經(jīng)歷的什么都不是。
1
.作者說:“生在江南,對雨是再熟悉不過了。”請概括一下作者是抓住了江南雨的哪些特點來寫雨的。(4分)
2
.請從上文畫線的兩句中任選一句,結(jié)合前后文和文句的具體內(nèi)容體會表達或內(nèi)涵之美。(4分)
3
.結(jié)合前后文,體會加框
句子
中作者要表達的情感和折射出的人生
哲理
。(4分)
4
.雨是常見的自然現(xiàn)象,我們也和雨一起走過了十?dāng)?shù),想必雨也和你生命中重要的事件相關(guān)聯(lián)。請聯(lián)系雨留給你的記憶,描寫一段雨中情景。(4分。不超過60字)
答案:
1
.四季都有、朦朧凄怨、濃密細膩、貼近勞作,融情農(nóng)家。(景物特征的概括)
2
.[A]寫出了連日漂灑的細雨情態(tài),用比喻的手法把難以計數(shù)的雨絲與湘人生活情調(diào)勾連起來,揉進的生活,這與下文寫農(nóng)家生活的濃密如絲的情誼暗合了。[B]以往的生活被巧妙地濃縮進了那雷聲、雨點、稻田和農(nóng)忙人的影子中,這些意象組成了一幅江南水鄉(xiāng)永恒的水墨畫,那是瀟湘人雨中春日勞作優(yōu)美的圖景。(語言內(nèi)涵和形式的分析和品味)
3
.環(huán)境及生活的變化讓作者無限追憶少時那段豐富而美好的人生經(jīng)歷,如今已是物是人非,作者對生活的理解已不僅僅是特定的生活,而是變遷的時代或社會,感慨的是那歲月的變遷,人生的變幻。(通過對重點句或主旨句的分析和提煉文章表達的思想)
4
.能把雨作為事件發(fā)生的重要內(nèi)容或背景,通過雨的特點、形態(tài)寫出對事件的影響即可。(景物描寫題)
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