觀察與思考
1． 已知功率的表達式為P=UI=I2R=U2/R,若將電器兩端的電壓減少一半,則它的功率變?yōu)槎嗌?
2．若燈泡額定功率為25瓦,現(xiàn)將兩個這樣的燈泡分別串聯(lián)和并聯(lián)接入電路,使其在額定功率下,問兩個燈泡的總功率是多少?

實驗目的
測定小燈泡的額定功率和小燈泡實際的功率，并加以比較。

實驗原理
根據(jù)電功率P=UI，測出小燈泡兩端電壓和通過它的電流，就可以算出電阻值。


實驗結論
進行測量時，一般要分別測量小燈泡過暗、正常發(fā)光、過亮時三次的電功率，但不能用求平均值的計算電功率，只能用小燈泡正常發(fā)光時的電功率。

實驗考點
這個實驗因為涉及到了電學的許多重要的實驗器材，而且，也是重要的點，因此是的重點，常以作圖、填空、計算、探究等題型出現(xiàn)。

經(jīng)典考題
1、標有“6V、3W”的燈L1和標有“6V、1W&rdquo 初二;的燈L2串聯(lián)后接在12伏的電源上，求燈L1的實際功率。
2、今有“6V、6W”的電燈L1和“6V、1.5W”的電燈L2各式各一盞，把它們分別接到電壓6伏的電源上，要求兩燈具有同樣的亮度，應在哪一盞燈的電路里串聯(lián)一個電阻？阻值為多大？
3、如圖所示，兩盞燈L1和L2串聯(lián)接入電路，合上開關后兩燈均正常發(fā)光，電壓表和電流表均有示數(shù)，突然兩燈先后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)榱悖�電流表示�?shù)先增大后變?yōu)榱�，電路發(fā)生故障的首要原因是（ ）
　　A、L1斷路B、L2斷路C、L1短路D、L2短路



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